B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang tersebut, maka dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut:
1. Kedisiplinan guru belum sesuai dengan harapan.
2. Metode mengajar yang digunakan guru belum bervariasi.
3. Media yang ada di sekolah belum dimanfaatkan secara maksimal.
4. Budaya kerja yang produktif belum terlaksana secara maksimal.
5. Sebagian besar guru masih memiliki kinerja yang rendah terhadap
tugasnya. 6.
Ketertiban guru dalam membuat administrasi sekolah masih rendah. 7.
Komunikasi interpersonal antara guru dan kepala sekolah belum terlaksana secara maksimal.
C. Batasan Masalah
Permasalahan dalam kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru sangatlah banyak, namun peneliti tidak akan mampu meneliti secara
keseluruhan. Sehubungan dengan terbatasnya kemampuan, waktu, dan biaya dari peneliti, maka penelitian ini hanya ingin meneliti identifikasi masalah
dari nomor 5 yakni sebagian guru masih memiliki kinerja yang rendah terhadap tugasnya. Melalui identifikasi masalah tersebut, maka penelitian ini
akan meneliti tentang peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Walaupun SMK di Indonesia sangat banyak, namun penelitian ini
hanya akan dilaksanakan di SMKN 4 Klaten.
D. Rumusan Masalah
Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di
SMK N 4 Klaten?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMK N 4 Klaten.
F. Manfaat Penelitian
Penelitian tentang peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru ini diharapkan dapat memberikan manfaat:
1. Manfaat Teoritis
Secara teori, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat terhadap peningkatan kinerja guru sehingga mutu pendidikan semakin
meningkat. Selain hal tersebut, secara khusus penelitian ini diharapkan dapat menigkatkan kepemimpinan kepala sekolah menjadi lebih baik.
2. Secara Praktis
a. Bagi Kepala Sekolah
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan pertimbangan bagi Kepala Sekolah dalam memimpin sekolah dan dalam pengambilan
keputusan.
b. Bagi Peneliti
Terhadap peneliti, adanya penelitian ini
diharapkan dapat menambahkan wawasan, pengalaman, serta pengetahuan baik itu
dari hasil penelitian maupun dari orang-orang yang telah membantu pelaksanaan penelitian ini.
c. Bagi SMKN 4 Klaten
Terhadap SMKN 4 Klaten, adanya penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja kepemimpinan baik kepala sekolah maupun
guru dan karyawan, sehingga mutu pendidikan yang dilaksanakan di SMK N 4 Klaten semakin meningkat dan mampun menarik
konsumen untuk memilih sekolah di SMK N 4 Klaten.
12
BAB II KAJIAN TEORI
Kategori