Lampiran 12: Lembar Penilaian Validator LEMBAR PENILAIAN VALIDATOR
TERHADAP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Mata Pelajaran : Matematika Pokok Bahasan
: Bangun Ruang Sisi Datar Kelas Semesster : VIIIII
A. Petunjuk
1. Kami memohon agar BapakIbu memberikan penilaian ditinjau dari beberapa aspek, penilaian umum dan saran-saran untuk merevisi Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang kami buat 2. Untuk penilaian ditinjau dari beberapa aspek, dimohon BapakIbu
memberikan tanda cek √ pada kolom nilai yang sesuai dengan penilaian BapakIbu.
3. Untuk penilaian umum, dimohon BapakIbu melingkari nilai angka yang sesuai dengan penilaian BapakIbu.
4. Untuk saran-saran revisi, BapakIbu dapat langsung menuliskannya pada kolom saran yang kami sediakan.
B. Keterangan Skala Penelitian:
1 : berarti “Tidak Baik” 3 : berarti “Baik” 2 : berarti “kurang Baik” 4 : berarti “Sangat Baik”
C. Penilaian Ditinjau Dari Beberapa Aspek: No
Aspek Yang Dinilai Nilai
1 2
3 4
1 Format RPP:
a. Kejelasan pembagian b. Kemenarikan
c. Pengaturan waktu
2 Tujuan:
a. Kejelasan pembagian materi b. Tujuan pembelajaran
1. Dirumuskan secara jelas, spesifik, dan operasional sehingga dapat diukur
2. Rumusan sesuai tingkat perkembangan berpikir siswa
3. Sesuai alokasi waktu yang dirancang untuk setiap pertemuan
3 Materi Prasyarat:
a. Berisi pengetahuan yang telah dimiliki siswa sebelumnya
b. Materi tersebut memang diperlukan untuk kelancaran proses pembelajaran proses
pembelajaran
4 Materi Pelajaran:
a. Sesuai dengan urutan konsep b. Sesuai dengan perkembangan berpikir siswa
c. Sesuai dengan materi sajian buku paket
5 Kegiatan Pembelajaran:
a. Pemilihan metode dan sarana pembelajaran dilakukan dengan tepat, sehingga memungkinkan
siswa aktif belajar b. Rencana Pelaksanaan:
1. Kegiatan guru dan kegiatan siswa dirumuskan secara jelas dan operasional, sehingga mudah
dilaksanakan oleh guru dalam proses pembelajaran di kelas
2. Memuat alokasi waktu yang cukup untuk setiap kegiatan
3. Kesesuaian langkah-langkah pembelajaran dengan penggunaan metode pembelajaran aktif
Explicit Instruction : a. Menyampaikan tujuan dan mempersipkan
siswa. b. Mendemonstrasikan pengetahuan dan
keterampilan . c. Membimbing pelatihan .
d. Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik.
e. Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan .
6 Bahasa dan Tulisan:
a. Menggunakan bahasa yang komunikatif dan sesuai dengan taraf berpikir guru
b. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
c. Menggunakan istilah-istilah secara tepat dan mudah dipahami guru
7 Alokasi Waktu:
Sesuai dengan banyak materi pelajaran yang disajikan
dan tugas yang harus dikerjakan siswa untuk setiap pertemuan
8 Manfaat Kegunaan RPP:
a. Dapat digunakan sebagai pedoman bagi guru dalam pembelajaran
b. Dapat merubah kebiasaan pembelajaran yang terpusat kepada guru menjadi terpusat kepada siswa
Jumlah Nilai Rata-Rata
D. Penilaian Umum:
