a. Menggunakan bahasa yang komunikatif dan sesuai dengan taraf berpikir guru
b. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
c. Menggunakan istilah-istilah secara tepat dan mudah dipahami guru
7 Alokasi Waktu:
Sesuai dengan banyak materi pelajaran yang disajikan
dan tugas yang harus dikerjakan siswa untuk setiap pertemuan
8 Manfaat Kegunaan RPP:
a. Dapat digunakan sebagai pedoman bagi guru dalam pembelajaran
b. Dapat merubah kebiasaan pembelajaran yang terpusat kepada guru menjadi terpusat kepada siswa
Jumlah Nilai Rata-Rata
D. Penilaian Umum:
Secara umum Rencana Pelaksanaan RPP ini: Lingkarilah sesuai dengan penilaian BapakIbu
1 : sangat tidak baik, sehingga belum dapat dipakai, masih memerlukan konsultasi
2 : tidak baik tetapi dapat dipakai dengan banyak revisi 3 : baik, sehingga dapat dipakai dengan sedikit revisi
4 : Sangat baik sehingga dapat dipakai dengan tanpa revisi
E. Komentar dan Saran Perbaikan
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… ……………………………………
Pamekasan, Mei 2015
Validator
………………………….
Lampiran 13: Lembar Penilaian Validator Lembar Tes Hasil Belajar LEMBAR PENILAIAN VALIDATOR
TERHADAP LEMBAR TES HASIL BELAJAR
Mata pelajaran : Matematika
Topik Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Datar
Kelas Semester : VIII II
A. Petunjuk :
1. Kami memohon agar BapakIbu memberikan penilaian ditinjau dari beberapa aspek, penilaian umum dan saran-saran untuk merevisi lembar
tes hasil belajar yang kami susun. 2. Untuk pengisian tabel validasi, dimohon bapakibu memberikan tanda cek
√ pada kolom nilai yang sesuai dengan penilaian bapakibu 3. Sebagai pedoman untuk mengisi tabel validitas isi, bahasa dan penulisan
soal serta kesimpulan, hal-hal yang perlu dipertimbangkan antara lain: a. Validitas isi:
1 Apakah soal suda sesuai dengan standar proses dan standar isi di dalam kurikulum?
2 Apakah pokok soal dirumuskan dengan singkat dan jelas? 3 Apakah petunjuk pengerjaan soal dirumuskan secara jelas?
b. Bahasa dan penulisan soal: 1 Apakah soal menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah
bahasa Indonesia yang baik dan benar? 2 Apakah rumusan soal komunikatif, menggunakan bahasa yang
sederhana, mudah dimengerti, dan menggunakan kata-kata yang dikenal siswa?
3 Apakah penulisan menggunakan ejaan dan tanda baca sesuai dengan kaidah EYD?
4. Untuk penilaian umum, dimohon bapakibu melingkari nilai angka yang sesuai dengan penilaian bapakibu.
5. Untuk saran-saran revisi, bapakibu dapat langsung menuliskannya pada naskah yang perlu direvisi, atau menuliskannya pada kolom saran yang
kami sediakan.
B. Tabel Validasi Isi, Bahasa dan Penulisan Soal serta Kumpulan Tindakan I
