29
SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, sehingga banyaknya jumlah responden dapat menentukan data bervariasi. Namun yang terpenting
adalah kelengkapan data yang berhasil didapat dari jumlah responden yang telah dipilih dan ada. Subyek penelitiannya adalah guru pendidikan SMA Negeri dan
Swasta di Kota Yogyakarta.
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan angket sebagai pengambil data. Sedangkan angket dalam penelitian ini
meliputi faktor pendukung guru pendidikan jasmani SMA dalam pembelajaran softball di Kota Yogyakarta.
Penyusunan instrument harus memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut: mendefinisikan konstruk, menyidik faktor dan menyusun butir
pertanyaan, Sutrisno Hadi, 1991: 79. Berdasarkan ketiga langkah tersebut dapat diuraikan sebagai berikut:
a. Mendefinisikan Konstruk
Konstruk variable dalam penelitian ini adalah faktor pendukung guru pendidikan jasmani SMA dalam pembelajaran softball di Kota
Yogyakarta. Faktor dalam penelitian ini adalah pengetahuan, pemahaman, sarana prasarana, dan rasa senang terhadap peserta didik. Dalam hal ini
faktor pendukung guru pendidikan jasmani SMA dalam pembelajaran softball di Kota Yogyakarta.
30
b. Menyidik Faktor
Langkah selanjutnya yaitu menyidik faktor konstrukdari variable di atas di jabarkan menjadi faktor yang dapat di ukur. Adapun faktor
tersebutmeliputi: Faktor intern yaitu pengetahuan, pemahaman, dan proses belajar mengajar. Faktor ekstern meliputi: guru, siswa, sarana dan prasarana.
c. Menyusun Butir
Langkah terakhir adalah menyusun butir pertanyaan berdasarkan faktor yang menyusun konstruk. Butir-butir pertanyaan disusun dalam sebuah
angket. Sebelumnya akan dibuat kisi-kisi dari angket. Untuk memberikan gambaran secara menyeluruh mengenai angket, dibawah ini disusun kisi-kisi
angket penelitian sebagai berikut:
Tabel 1. KISI-KISI ANGKET PENELITIAN
Variabel Faktor
Indikator Nomor
soal Jumlah
Faktor pendukung
guru pendidikan
jasmani dalam
pembelajara n softball
1. Guru
2.
Prosespembelaja
ran Pengetahuan
tentang softball Memahami
olahraga softball
Pembelajaran softball dalam
kurikulum Proses belajar
mengenai permainan
olahraga softball
1,2,3,4, 5,6
1,2,3,4 6
4
31
3. Sarana dan
