6 depan,  di  samping  dan  dibelakangnya  sehingga  menimbulkan  kegaduhan  di
dalam kelas. Selain itu ada siswa yang mengerjakan tugas mata pelajaran lain saat  pembelajaran  berlangsung.  Hal  ini  akan  mengakibatkan  berkurangnya
konsentrasi  siswa  terhadap  kompetensi  teknik  pengelasan.  Berkurangnya konsentrasi siswa terhadap pelajaran tersebut maka ilmu yang diterima siswa
juga tidak akan optimal. 4.  Kemandirian  belajar  siswa  dalam  pembelajaran  rendah.  Pada  saat
pembelajaran  berlangsung  jarang  ada  siswa  kelas  X  TKR  yang  mengajukan pertanyaan  maupun  berpartisipasi  aktif  menjawab  pertanyaan  dari  guru.
Siswa cenderung lebih pasif pada saat pembelajaran. Siswa ketika diberi tugas atau  soal  oleh  guru  tidak  langsung  mengerjakan  dan  masih  mengantungkan
diri  pada  temannya.  Hal  ini  mengindikasikan  bahwa  siswa  kelas  X  TKR kemandirian belajar pada kompetensi teknik pengelasan kurang.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan  identifikasi  masalah  yang  dikemukakan  di  atas  tidak  semua masalah  dapat  dibahas,  mengingat  keterbatasan  waktu,  biaya,  tenaga  dan
kemampuan peneliti. Oleh karena itu, penelitilian ini dibatasi pada permasalahan yaitu  pemanfaatan  internet  sebagai  sumber  belajar  dan  kemandirian  belajar
terhadap  prestasi  belajar  siswa  kelas  X  kompetensi  teknik  pengelasan  mata pelajaran PDTO Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Bantul.
D. Perumusan masalah
Berdasarkan  identikasi  dan  pembatasan  masalah  yang  telah  dikemukakan diatas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :
7 1.  Adakah  hubungan  antara  pemanfaatan  internet  sebagai  sumber  belajar
dengan prestasi belajar siswa kelas X kompetensi teknik pengelasan mata pelajaran PDTO Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Bantul ?
2.  Adakah  hubungan  antara  kemandirian  belajar  dengan  prestasi  belajar siswa kelas X kompetensi teknik pengelasan mata pelajaran PDTO Teknik
Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Bantul ? 3.  Adakah  hubungan  antara  pemanfaatan  internet  sebagai  sumber  belajar
dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X kompetensi teknik  pengelasan  mata  pelajaran  PDTO  Teknik  Kendaraan  Ringan  SMK
Muhammadiyah 1 Bantul ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan  rumusan  masalah  yang  disampaikan  diatas  tujuan  penelitian ini, adalah :
1.  Untuk  mengetahui  hubungan  antara  pemanfaatan  internet  sebagai sumber  belajar  dengan  prestasi  belajar  siswa  kelas  X  kompetensi  teknik
pengelasan  mata  pelajaran  PDTO  Teknik  Kendaraan  Ringan  SMK Muhammadiyah 1 Bantul.
2.  Untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa kelas X kompetensi teknik pengelasan mata pelajaran PDTO
Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Bantul. 3.  Untuk  mengetahui  hubungan  antara  pemanfaatan  internet  sebagai
sumber  belajar  dan  kemandirian  belajar  dengan  prestasi  belajar  siswa kelas  X  kompetensi  teknik  pengelasan  mata  pelajaran  PDTO  Teknik
Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 1 Bantul.
8
F.  Manfaat Penelitian