Contoh bagan. Bagan Budi daya Belut
Pembuatan Kolam
Penaburan Kapur Pemberian Bibit
Penaburan Rompas Seleksi Bibit
Penggenangan Kolam Penebaran Bibit
3. Denah Denah adalah gambaran yang menunjukkan letak kota, jalan, atau gambaran
rancangan bangunan.
VI. Metode Pembelajaran
1. Diskusi 2. Tanya Jawab
3. Penugasan
VII. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
N o
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Berdoa. b. Salam pembuka.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau
kompetensi dasar yang akan dicapai. d. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan
uraian kegiatan sesuai silabus serta KKM untuk kompetensi dasar yang akan dicapai.
e. Guru menyampaikan topik materi yang akan diajarkan.
15 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi Melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan
pembelajaran. Elaborasi
a. Siswa dan guru bertanya jawab tentang informasi verbal dan informasi nonverbal.
b. Siswa berdiskusi tentang informasi verbal dan informasi nonverbal.
Konfirmasi Siswa dapat terampil menyimak informasi verbal dan
mengubahnya menjadi informasi nonverbal. 60 menit
3. Kegiatan Penutup
a. Siswa dan guru melakukan refleksi. b. Guru menugasi siswa untuk menyimak
informasi verbal lisan dan mengubahnya menjadi informasi nonverbal.
10 menit
Pertemuan Kedua
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
10 menit
a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran b. Guru mengaitkan materi pembelajaran dengan
pengalaman siswa. 2.
Kegiatan Inti Eksplorasi
a. Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian opini dan fakta.
b. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang paragraf deduktif dan induktif.
c. Siswa mencermati paragraf deduktif maupun induktif yang berisi tentang pendapat atau
opini.
Elaborasi
a. Siswa berdiskusi tentang penyampaian pendapat dengan menggunakan teknik
penyampaian simpulan yang akurat secara deduktif maupun induktif.
b. Siswa mendiskusikan dan mencoba membuat paragraf deduktif maupun induktif dengan
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
Konfirmasi
a. Siswa dapat menyampaikan pendapat atau opini dengan menggunakan teknik
penyampaian simpulan pendapat yang akurat secara deduktif atau induktif.
b. Siswa dapat menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam menyimpulkan
suatu informasi. 65 menit
3. Kegiatan Penutup
a. Guru dan siswa melakukan refleksi. b. Guru memberikan tugas untuk membuat
paragraf deduktif maupun induktuf yang berupa pendapat dengan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar. 10 menit
Pertemuan Ketiga
No Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Berdoa 5 menit
b. Guru menjelaskan tentang tata tertip ulangan harian
2. Kegiatan Inti
a. Siswa mengerjakan soal ulangan harian. b. Guru mengawasi proses pelaksanaan ulangan.
75 menit
3. Kegiatan Penutup
Siswa mengumpulkan hasil ulangan harian 5 menit
VIII. Alat Bahan Sumber
