ANALYSE DES ELÉMENTS MIMÉTIQUES DANS LE ROMAN LES MISÉRABLES ECRIT PAR VICTOR HUGO.
ANALYSE DES ÉLÉMENTS MIMÉTIQUE DU ROMAN
LES MISÉRABLES PAR VICTOR HUGO
MÉMOIRE
Rédigé Afin d’Accomplir l’Une des Conditions Pour Obtenir le Titre
Sarjana Pendidikan
Par :
YENNI SIANTURI
No. du Rég. 209131030
SECTION FRANÇAISE
DÉPARTEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES
FACULTÉ DES LETTRES ET DES ARTS
UNIVERSITÉ DE MEDAN
2016
RÉSUMÉ
Yenni Sianturi, 209131030. Analyse des Eléments Mimétiques dans Le Roman
Les Misérables
Ecrit Par
Victor Hugo. Mémoire. Section Française,
Département des langues étrangères, Faculté des lettres et des arts, Université de
Medan. 2016.
Le but de cette recherche est pour trouver les éléments mimétiques dans le roman écrit
par Victor Hugo dont le titre de son roman est Les Misérables. En trouvant les
éléments mimétiques, l’auteur a envie de trouver la forme des éléments qui sont déjà
trouvés.
La méthode de la recherche est la méthode qualitative. La méthode qualitative est un
procès de la recherche qui produit la donnée descriptive comme le mot à l’écrit ou à
l’oral des personnes observées. Cette méthode de recherche va expliquer une condition
de vérité et donner la priorité à la donnée que la théorie. Pour analyser les données,
l’auteur analyse le roman français dont le titre est Les Misérables. L’auteur utilise la
théorie de Eri Sarimanah qui montre une recherche sur l’approche mimétique dans les
poésies. Les données obtenues sont analysées en formant la distribution relative de
pourcentage :
Pi =
��
�
� 100%
Le résultat de la recherche indique que dans le roman Les Misérables, on trouve 25
citations qui se contiennent des éléments mimétiques. Les éléments mimétiques que
l’on trouve dans ce roman est la réalité sociale de 8 fois, l’événement de 8 fois et
l’histoire de 9 fois . Parmi ces trois éléments, on peut dire que l’élément de la réalité
sociale est l’élément le plus nombreux trouvé dans le roman écrit par Victor Hugo. Le
théme principal du roman roman les Miserables est convenable avec le théori sur la
réalité sociale, l’événement et l’histoire. On trouve aussi qu’il existe 9 citations qui
contiennent de l’élément de réalité sociale qui se divise en 5 formes : politesse de 1
fois, espoir de 3 fois, politique (-), anthropologie de 4 fois et économie de 4 fois. On
trouve aussi 8 éléments de l’événement qui se divise en 6 formes : aventure de 1 fois,
accident (-), crise (-), éventualité de 1 fois, drame de 3 fois et tragédie de 3 fois. Il est
différent avec 8 l’élément de l’histoire qui se divise en 5 formes : punition de 1 fois,
décision de 1 fois , révolution de 3 fois, politique de 1 fois et régime du roi de 2 fois.
Le caractère principal de Jean Valjean qui est pauvre, il existe l’action de l’injustice
sur le personages de jean et cela est décrit en utilisant le mimétique.
Mots Clés : Mimétique, Roman
ABSTRAK
Yenni Sianturi, 209131030. Analyse des Eléments Mimétiques dans Le
Roman Les Misérables Ecrit Par Victor Hugo. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa Asing, Fakultas
Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Medan. 2016.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan elemen
mimetis didalam roman yang ditulis oleh Victor Hugo yang berjudul Les
Misérables. Dengan menemukan elemen mimetis tersebut, Penulis juga
menemukan bentuk-bentuk dari elemen yang diperoleh dari roman
tersebut.
Metode penelitian ini yaitu metode kualitatif. Metode kualitatif adalah
proses penelitian yang menghasilkan data deskriptif sebagai kata tertulis
atau lisan individu yang diamati. Metode pencarian ini akan menjelaskan
kondisi kebenaran dan memprioritaskan data melalui teori. Untuk
menganalisis data, penulis menganalisis sebuah roman prancis yang
berjudul Les Misérables.Penulis mengunakan teori yang dikemukan oleh
Eri Sarimanah yang mengangkat masalah mengenai pendekatan mimetik
dalam puisi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam roman Les Misérables,
Penulis menemukan 25 kutipan yang mengandung elemen mimetik.
Elemen mimetik yang ditemukan adalah elemen realitas sosial sebanyak 8,
elemen peristiwa sebanyak 8 dan elemen sejarah sebanyak 9 . Diantara
ketiga elemen tersebut, Penulis menemukan bahwa elemen realitas sosial
merupakan elemen mimetik yang paling banyak ditemukan didalam roman
yang ditulis oleh Victor Hugo tersebut. Tema utama novel les misérables
bahwa benar ditemukan realita sosial, peristiwa dan sejarah yang benarbenar terjadi. Penulis juga menemukan bentuk-bentuk elemen realitas
sosial : kesopanan sebanyak 1, harapan sebanyak 3, politik (-), antropologi
sebanyak 4 dan ekonomi sebanyak 4. Penulis juga menemukan bentukbentuk elemen mimetik pada peristiwa : petualangan sebanyak1,
kecelakaan (-), krisis (-), kejadian umum sebanyak 1, drama sebanyak 3 et
tragedy sebanyak 3.Berbeda dengan elemen mimetis sejarah, kita
menemukan bentu-bentuk sebagai berikut : hukuman sebanyak 1,
keputusan sebanyak 1, revolusi sebanyak 3, politik sebanyak 1 dan hal-hal
mengenai kerajaan sebanyak 2. Berdasarkan isi novel karakter Jean
valjean yang hidup dalam kekurangan mendapat ketidakadilan, oleh
karena itu dapat digambarkan dengan penggunaan mimetik.
Kata Kunci : Mimetik, Roman
ii
AVANT PROPOS
Premièrement, Je remercie à Dieu pour l'amouret la grâce qui me donne la
santé et la connaissance afin que je puisse finir mon mémoire.
Pendant les études jusqu'à la finde ce mémoire, l'auteur a obtenu beaucoup
de soutien moral, matériel et spirituel inestimable. A cette occasion, je voudrais
adresser mes remerciements à tous ceux qui m’ont donné l’aide, le conseil, le
support, et l’attention si bien que je peux finir ce mémoire.
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd en tant que Recteur de l’UNIMED.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., en tant que Doyenne de la Faculté de Lettre et
des Arts de l’ UNIMED.
3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd,, en tant que le Chef du Département de Langue
Etrangère.
4. Risnovita Sari, S.Pd., M.Hum en tant que la Secrétaire du Département de
Langue Etrangère.
5. Dr. Zulherman, S.Pd., MM., M.Pd., en tant que Chef de la section Français.
6. Dr. Marice, M.Hum.,en tant que la Directrice de ce mémoireI qui me donne
les conseils, les esprits. Merci beaucoup de vos conseils, vos motivations, vos
critiques et vos suggestions surtout pendant nous faisons ce memoire.
7. Drs. Balduin Pakpahan, M.Hum, en tant que directeur de mémoire II qui aussi
me donne les motivations et les conseils.
8. Rabiah Adawi, S.Pd. M.Hum., en tant que Directeur de l’académique.
9. Tous mes chers professeurs de la section française : Dra. Jubliana Sitompul,
M.Hum., Andi Wete Polili, S.Pd, M. Hum, Dr. Zulherman, S.Pd., M.M,
M.Pd.,Dr. Irwandy, M.Pd, Abdul Ghofur, S.Pd, M.Pd., Fauzi, S.Pd, M.Pd,
Drs. Pengadilen Sembiring, M.Hum., Dra. Elvi Syahrin, M.Hum., Junita
Friska, S.Pd, M.Pd, Dr. Hesti Fibriasari, S.Pd,M.Hum., Dr. Mahriyuni, M.
Hum, Nurilam Harianja, S.Pd, M.Hum, Wahyuni Sa`dah,S.Pd, M.Si.
10. Ma grande famille, mon père P.Sianturi et ma mère R.Sihotang qui
medonnent la motivation et la prière, vos aides morales et matérielles, et aussi
pour des éducations que vouz fondez dans notre famille, je vous aime pendant
ma vie.Je vous aimes tellement et mes sœurs et mon frère que j’aime
beaucoup, Bisara A.R R Sianturi/ Mona C Hutasuhut, Hendra T C. Sianturi/
Riris O Butar-butar,Wieke K Sianturi / Sahat Nababan et ma tante D.Sihotang
qui me donnent les aides, les esprits, les supports,et surtout pour chaque
moment que nous passions ensemble dans notre famille, et surtout vos prières
pour mon succès. Espérons qu’on pourra obtenir plein de succès.
11. Mon amour Franky Morissa Sitinjak. Merci pour les motivations et mille
bisous. Mes meilleures amies: Tanti, Vera, Maria, Velin et Delfi. Que notre
amitié n’efface jamais même si on se sépare et je dis merci beaucoup. Et pour
mes gentils amis de l’année scolaire 2009: Putra, Rutina, Randy, Nara,
Martina, Nelly C,Pugil,Zudya, Husni, Lely,Yessie, Cahaya,Febriyanti,
Natalina, Sari, Lamturema, Nelly T, Rahmi,Kiki, Rasoki, Novriana,
Ratih,Farahdiba, Nazrah, Nisa, Mambang grace à notre meilleure relation de
l’amitié, pendant les etudes à l’UNIMED et mes amis de l’année scolaire
2007, 2008, 2010, 2011, 2012, 2013.
iii
12. Mademoiselle Malisa, Monsieur Arif, Madame Indri, Madame Delet ceux qui
m’aident à finir mon mémoire, que je ne peux pas nommer ici.
Enfin, je remercie à tous les personnes qui m’ont donnée les aides, les
conseils, le support lors que j’écris ce mémoire.
Medan, le
Mars 2016
Yenni Sianturi
iv
5
SOMMAIRE
RÉSUME .........................................................................................................
i
ABSTRAK ......................................................................................................
ii
AVANT PROPOS ..........................................................................................
iii
SOMMAIRE ...................................................................................................
v
LISTE DE TABLEAUX ................................................................................
vii
CHAPITRE I. INTRODUCTION ................................................................
1
A. État des Lieux .......................................................................................
1
B. Limitation du Problème........................................................................
6
C. Formulation du Problème.....................................................................
7
D. But de la Recherche .............................................................................
7
E. Avantages de la Recherche ..................................................................
7
CHAPITRE II. RECOURS AUX THÉORIES ...........................................
9
A. Plan des théories...................................................................................
9
1.Analyse ..............................................................................................
10
2.Littérature et Réalité..........................................................................
11
3.Réalité dans La Société .....................................................................
12
4.Essence des Eléments Mimétiques....................................................
13
a. Realité sociale...................................................................................
16
b. Evenément ........................................................................................
17
c. Historique .........................................................................................
18
5.Roman Les Miserables ......................................................................
19
6.Résumé des Les Misérables .............................................................
21
7.Biographie de Victor Hugo ...............................................................
22
B. Plan de Conception .....................................................................................
24
CHAPITRE III. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE .......
26
A. Méthode de la Recherche .....................................................................
26
B. Lieu et Temps de la Recherche ............................................................
27
C. Sources de Données .............................................................................
27
D. Technique de Collecter des Données ...................................................
28
5
6
E. Etapes de la Recherche.........................................................................
29
CHAPITRE IV. RESULTAT DE RECHERCHE ET ANALYSE
31
A. Résultat de la Recherche ......................................................................
32
B. Analyse de la Recherche ......................................................................
32
CHAPITRE V. CONCLUSION ET SUGGESTION ......................
A. Conclusion ................................................................................
48
B. Suggestion .................................................................................
49
BIBLIOGRAPHIE .............................................................................
51
6
LISTE DE TABLEAUX
Tableau 4.1Tableau Récapitulatif des Eléments \Mimétique dans Les Misérables
. 31
Tableau 4.2 Elément de Réalité Social ........................................................................... 33
Tableau 4.3 Elément de L’événement ............................................................................ 38
Tableau 4.4 Elément de L’histoire .................................................................................. 43
vii
CHAPITRE I
INTRODUCTION
A.
État Des Lieux
Les œuvres littéraires contiennent essentiellement des histoires de
la vie humaine et l’environnement présentant par les auteurs qui reflètent
les valeurs de la vie. Elles montrent à l’expérience de la vie sociale sous
forme de la littérature.Selon Suyitno (1986:3) sastra dan tata nilai
kehidupan merupakan dua fenomena sosial yang saling melengkapi. C’est
à dire la littérature et la valeur de la vie sont deux phénomènes sociaux
qui se complètent.Ces histoires contiennent les valeurs et les sentiments de
compréhension et d'utilisation de la langue.
À partir de l’œuvre littéraire, on peut voir les problèmes de la vie sociale,
les problèmes des humains et les problèmes de l’environnement avec
d’autres mots, les mots et les faits qui sont présentés par l’auteur reflètent
les valeurs de la vie des gens.
Chaque lecteur a le droit de produire son interprétation d'une œuvre
littéraire. À cause de cela, les gens doivent avoir un sens critiquer, refuser,
et protester de le sentiment, le pensée et le comportement qui sont
présentés dans une œuvre littéraire. Pour obtenir des informations qui sont
utiles de la littérature,on a besoin de la précision pour la lecture, l'analyse
et l'appréciation.
Selon Sumardjo (1979: 19) « dari sekian banyak ragam sastra,
novel merupakan bentuk yang banyak digemari masyarakat. ».C'est-à-dire,
l’un des formes littéraires qui bien-aimé par les gens est le roman. On peut
1
2
dire que le roman est une branche de la littérature qui est la plus populaire
dans le monde, la plus imprimée et distribuée.
C’est pourquoi le roman a un large effet de communication au
public, en plus facile à comprendre et apprécier. Le roman est une forme
de littérature qui présente une histoire fictive qui a les éléments
d’intrinsèques et extrinsèques.
Il raconte le plus souvent l’histoire de la vie humaine avec une
variété de problèmes dans l’interaction avec l’environnement et l’autre. Le
problème maintenant est que depuis les gens étudient, la question qui nous
vient est la mesure dans laquelle les œuvres littéraires reflètent la réalité.
Basé sur l’avis au-dessus on peut dire que c'est une interprétation
mimétique dans la littérature.
M. H.Abrams (1976:8 ) dans Aminuddin(2009) écrit que les
éléments contenus dans un œuvre littéraire (roman) peuvent être compris
par l'analyse de la littérature, ce qui peut être fait par quelques approches,
sont:
1. Pendekatan ekspresif, berhubungan dengan pengarang,
2. Pendekatan obyektif, yaitu menitikberatkan pada teks sastra yang kelak
disebut strukturalisme atau intrinsik,
3. Pendekatan mimetik, yaitu penelitian sastra yang berhubungan dengan
kesemestaan (universe) dan
4. Pendekatan pragmatik, yaitu penelitian sastra yang berhubungan dengan
resepsi pembaca terhadap teks sastra.
Cela veut dire que:
1. L'approche expressive a des rapports avec l’auteur.
2. L’approche objectif a des rapports avec le texte littéraire qu’on est appelé
structuralisme ou intrinsèque,
3. L’approchemimétique a des rapports avec l’universe.
3
4. L’approche pragmatique est la recherche correspondante de la réception avec
le lecteur de texte littéraire.
Pour comprendre une œuvre littéraire, l’approche n’est pas
seulement basée sur les aspects de fond du littéraire, mais aussi d’autres
aspects commel’approche mimétique.
Selon Aristote dans Nurgiyantoro (1998: 7) « la littérature est un
accord entre le mimétique et créations, fantasme et réalité ». La mimétique
a donné ce qui signifie que la littérature est une imitation ou un reflet des
réalités de la vie. Alors comme le résultat du processus de la créativité,
l’œuvre littéraire est le résultat de la réflexion de l'objet réalité qui est fait
dans
une œuvre. Grâce à la mimétique on peut connaître la culture
française.
En plus, à la section française, spécialement au cinquième
semestre, il y a le cours qui s’appelle la littérature. Le cours se compose de
deux types de la littérature, la littérature contemporaine et la littérature
française.Dans le cours de littérature contemporaine, on apprend les
histoires, les cultures et les civilisations françaises. Dans le cours
littérature française, on apprend la littérature du moyen-âge jusqu’à la
littérature du XXe siècle.
D’autres parts, dans le cours, on apprend aussi les œuvres
littéraires qui se produisent à l'époque et les héros qui ont combattu à
l'époque. Les genres des œuvres littéraires qui se produisent à ce moment
sont Le théâtre, Le récits légendaires, Les récits satiriques et moraux, La
poésie, Le roman, et le faible etc.
4
Il
y
avait
des
recherches
précédentes
menées
sur
l’approchemimétique. Selon l’observation, cette recherche a été examinée
à l’Institute Hindu Dharma Negeri Denpasar intitulée Sebuah Pendekatan
Mimesis Sastra Cerpen Song Brerong oleh I Nyoman Yoga Santi
Wirawan (Journal en 2013). La recherche vise à trouver les éléments
mimétiques qui examinent les œuvres littéraires en liant la littérature avec
la réalité ou dans le nouvelle Song Brerong. Selon le journal de Ira
Rahayu,cette recherche a été examinée à l’université de Kristen Petra dont
le titre est Analisis Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer
dengan Pendekatan Mimetik. Le roman Bumi manusia avec les nuances
de l’histoire, parceque beaucoup de événements se passent à l’époque du
19e siècle au 20e siècle. La quantité de données que presque similaire à
factuelle qui peut être vérifiée et peut être liés à la réalité de la vie.
L'approche structuralisme de cette recherche a été examinée aussi à
l’université de Pendidikan Indonesia avec le mémoire intitulé : “Analyse
Structuralisme du Roman L’Ingénu de Voltaire par Yusrina
Rachamawati (2013). La recherche sur l’approche structuralisme
génétique et de la mimétique ou bien sociologie littéraire dans le roman
l’ingénu.
La littérature peut être étudiée à partir des genres de l'approche de
la littéraire, l'un d'eux basé sur la théorie de l'approche mimétique. Le
roman peut évaluer l’approche mimétique qui est une imitation d'un
événement dans la vie réelle. La mimétique se trouve dans le roman Les
Misérables. Dans le roman Les Misérables de Victor Hugo, il y a des
5
similitudes ou des ressemblances le
contenu
l’événement, et l’histoire dans le roman
avec la réalité sociale,
reflètent les événements
marquants de l’histoire de la France.C'est un roman historique, social et
philosophique dans lequel on retrouve les idéaux du romantisme et ceux
de Victor Hugo concernant la nature humaine.
Les Misérables est à la fois un roman d'inspiration réaliste, épique
et romantique, un hymne à l'amour et un roman politique et social. C’est
pourquoi, l’auteur voudrait faire une recherche sur le mimétique dans ce
roman basé aux éléments mimétiques. Pour comprendre mieux, on peut
voir les exemples des éléments mimétiques dans le roman Les
Miserables comme ci-dessous :
1. Historique.
1817 est l’année que Louis XVIII, avec un certain aplomb royal qui ne
manquait pas de fierté, qualifiait la vingt-deuxième de son règne.C’est
l’année où M. Bruguière de Sorsum était célèbre. (Hugo 1862 :188)
Basé à la citation au-dessous, on peut voir le mimétique historique qui se
trouve dans la phrase soulignée. L’auteur indique l’histoire dans le roman avec la
situation qui se passe à l'époque du roi Louis XVIII, en 1817. C’est la relevance
du contenu de l'histoire en France dans le roman «Les Misérables» avec la réalité.
2. Evénement
La révolution survint, les événements se précipitèrent, les familles
parlementaires décimées, chassées, traquées, se dispersèrent. M. Charles
6
Myriel, dès les premiers jours de la révolution, émigra en Italie. Sa
femme y mourut d’une maladie de poitrine dont elle était atteinte depuis
longtemps. (Hugo, 1862 :7)
On peut voir la mimétique d’événements qui se trouve dans la
phrase soulignée. Cette phrase indique les événements de l’écroulement de
l’ancienne société française, la chute de sa propre famille
monsieur
l’évêque de Myrel,et les spectacles tragiques de 93 à ce moment en
France.Ces événements se passent réellement.
3. Réalité sociale.
Madame Magloire, dit-il, apportez-moi une chaise. Ma grandeur ne va
pas jusqu’à cette planche. (Hugo 1862 : 22)
On peut voir la mimétique sociale qui se trouve dans la phrase
soulignée. Selon la description du verbe, nous pouvons voir l'expression de
discours poli entre le maître (monsieur l’évêque) et la servante. Cette
situation décrit l'événement entre l'humain qui est respectable avec
quelqu'un ayant le statut social très inférieur (la servante). Nous devons
apprécier la servante. L’humain ne peut vivre seul mais doit interagir avec
d’autres. On peut voir cet événement dans la vie quotidienne. Autrement
dit, les humains ont besoin de l’un et l’autre.
Basé aux problèmes au-dessous, l’auteur a envie d’analyser une
recherche concernant l’analyse mimétique dans le roman connu intitulé
Les Misérables. Cette recherche sera profitable pour quelques cours entre
autre : La Littérature Française et La Littérature Contemporaine. On va
aussi savoir les valeurs sociales et historiques de la France que l’on trouve
7
dans ce roman. Cela veut dire, cette recherche nous donne plus d’avantage
surtout pour les apprenants du français. Comme cela, pour analyser les
éléments mimétiques, l’auteur utilise la théorie de Eri Sarimanah qui
montre une recherche sur l’approche mimétique dans les poésies. Pour
cela, cette recherche est intitulé Analyse des Eléments Mimétiques du
Roman Les Misérables Ecrit Par Victor Hugo.
B. Limitation du Problème
Analyse mimétique est une analyse avec l’approche à la vie actuelle. On
trouve 3 éléments de l’analyse mimétique dans cette recherche : réalité sociale,
événement et histoire. Donc, pour éviter une analyse n’est pas trop longue, il vaut
mieux que l’on limite les problèmes que l’on montre dans cette recherche pour
que la recherche soit bien préparée et bien organisée. Cette recherche s’oriente
vers l’analyse mimétique.
L’analyse mimétique que l’auteur fait est surtout dans leurs éléments.
L’auteur utilise la théorie de Eri Sarimanah qui montre une recherche sur
l’approche mimétique dans les poésies. Cette analyse est faite dans le roman
français connu dont le titre est Le Misérables. A partir de ce roman, on trouve les
éléments mimétiques utilisés.
C. Formulation de Problèmes
En se fondant sur les choses problématiques et la limitation de la recherche
ci–dessus nous pouvons formuler des problèmes qui sont analysés dans cette
recherche sont :
8
1. Quels sont les éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables?
2. Quelles sont les formes des éléments mimétiques trouvés dans le roman Les
Misérables?
D. But de la recherche
Basé à la formulation de problème que l’on cite au-dessous, on
peut citer le but de cette recherche est pour savoir :
1. Les éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables.
2. Les formes des éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables.
E. Avantages de la Recherche
Une bonne analyse doit avoir des avantages pour les lecteurs. Donc
les avantages de cette recherche seront destinés aux / à la:
1. Etudiants
Cette recherche est destinée aux étudiants de la section française pour qu’ils
puissent approfondir et développer cette recherche dans le futur. Il est aussi
souhaitable que les étudiants puissent analyser les éléments mimétiques n’importe
quel roman.
2. Professeurs
Cette recherche peut être utilisée comme l’une des sources d’enseignement pour le
cours français : Littérature Française.
3. Section française
9
Cette recherche peut devenir une source pour la section française qui peut
approfondir les connaissances sur les éléments mimétiques surtout dans le roman.
4. Lecteurs
Cette recherche a été faite pour ouvrir la nouvelle conception du lecteur pour
qu’ils soient capables de maitriser bien les éléments mimétiques surtout dans le
roman.
CHAPITRE V
CONCLUSION ET SUGGESTION
A. Conclusion
Après avoir analysé le roman Les Misérables et en utilisant la théorie de
Sarimanah, on trouve 25 citations qui se contiennent des éléments mimétiques.
Comme cela, on peut conclure le résultat de la recherche dans ce chapitre
en répondant les formulations des problèmes dans le premier chapitre. On a deux
conclusions comme suivantes :
1. Les éléments mimétiques que l’on trouve dans ce roman est la réalité sociale
de 9 fois, l’événement de 8 fois et l’histoire 8 fois. Parmi ces trois éléments,
on peut dire que l’élément de la réalité sociale est l’élément le plus nombreux
trouvé dans le roman écrit par Victor Hugo. Le théme principal du roman
roman les Miserables est convenable avec le théori sur la réalité sociale,
l’événement et l’histoire.
2. Les formes des éléments mimétiques dans ce roman français sont de9 citations
qui contiennent de l’élément de réalité sociale qui se divise en 5 formes :
politesse de 1 fois, espoir de 3 fois, politique (-), anthropologie de 4 fois et
économie de 4 fois. On trouve aussi 8 éléments de l’événement qui se divise
en 6 formes : aventure de 1 fois, accident (-), crise (-), éventualité de 1 fois,
drame de 3 fois et tragédie de 3 fois. Il est différent avec 8 l’élément de
l’histoire qui se divise en 5 formes : punition de 1 fois, décision de 1 fois ,
révolution de 3 fois, politique de 1 fois et régime du roi de 2 fois
79
80
Le caractère principal de Jean Valjean qui est pauvre, il existe l’action de
l’injustice sur le personages de jean et cela est décrit en utilisant le mimétique.
B. Suggestion
Après avoir observé bien cette recherche, l’auteur croit que cette recherche
n’est pas parfaite et il existe encore beaucoup de fautes, soit à l’écriture et la
grammaire. Pour cela, l’auteur souhaite bien les critiques et les suggestions qui
seront utiles pour améliorer ce mémoire.
Ensuite, l’auteur a envie de donner les suggestions selon le résultat de la
recherche faite, se sont :
1. Il vaut mieux que cette recherche soit développée en prenant l’autre type de la
recherche comme l’analyse mimétique dans le film, l’analyse mimétique dans
l’essaie, etc.
2. Il est bon que les apprenants ouvrent leur horizon pour savoir qu’il existe
quelques éléments et formes des approches mimétiques parce que cette
recherche est vraiment important pour FLE (Français de Langue Etrangère).
3. Il est bon que les enseignants enseignent le français spécialement sur l’analyse
mimétique dans certains cours importants à la section française : Littérature
Française.
4. On
souhaite
que
les
professeurs
fassent
les
nouvelles
méthodes
d’enseignement afin que les étudiants puissent comprendre et maitriser plus
sur l’approche mimétique dans les œuvres littéraires.
81
5. Cette recherche doit être développé en prenant l’autre théorie pour analyser le
roman Les Misérables comme l’analyse de structure générique, l’analyse de
structuralisme, etc.
51
BIBLIOGRAPHIES
Aminuddin.2009 .Pengantar ApresiasiSastra. Bandung:Angkasa
Arikunto, Suharsimi.2006.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktek.Jakarta:Balai Pustaka
Debdikbud.2002. Kamus besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka.
Jakob Sumardjo, Novel Indonesia Mutakhir: Sebuah Kritik, 1979,
Yogyakarta: Nur Cahaya.
Lacroix,C. 2004. Le Petit Larousse Illustré.Paris. Librarie Larousse.
Luxembourg, Jan Van, dkk. 1984. Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta:
Gramedia.
Moeliono, Anton.1994. Tata Bahasa Baku Indonesia. Jakarta : PT. Balai
Pustaka Persero
Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, Burhan.2007.Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:BPFE
Yogyakarta.
Nur Syam, IslamPesisir(Yogyakarta: LKiS, 2005), Peter L. Berger dan
Thomas Luckman, Tafsir Sosial atas Kenyataan.
Ratna,
Nyoman Kuta.2004. Teori,Metodedan
Sastra.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Teknik
penelitian
Santoso, Gempur. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif.
Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Sarimanah, Eri. 2009. Tinjauan struktural dan mimetik puisi pamplet cinta
karya w. S. Rendra. Bandung : Grasindo
Suwardi,
Endraswara.2004.
Metodologi
Yogyakarta:Pustaka Widyatama
51
Penelitian
Sastra.
52
Waluyo, Herman.L. 1994.Pengkajian Cerita Fiksi. Surakarta:Sebelas
Maret
Widodo, Ema Muchtar, 2002. Konstruksi ke Arah Penelitian, Yogyakarta :
Avy Ruc
Yudiono K.S.2009.Pengkajian Kritik Sastra Indonesia. Jakarta:Grasindo.
http://atheisme.free.fr/Biographies/Hugo.htm /Consulter au 13
Février
2014
http://yael.boublil.free.fr/Consulter au 18 Février 2014
http://eri-s-unpak.blogspot.com/2009/04/analisis-mimetik.html /Consulter
au 18 Février 2014
http://www.assistancescolaire.com/eleve/6e/francais/lexique/R-romanfc_r05 / Consulter au 18 Février 2014
http://dictionnaire.reverso.net/francais-definition/histoire /Consulter au 20
Février 2014
www.espacefrancais.com/Consulter au 1 Mars 2014
http//www.membres.lycos.com/ Consulter au 18 Mars 2014
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mimesis
/ Consulter au 20 Mars 2014
http://fatchulfkip.wordpress.com/2008/10/09/pendekatan-dalam-studisastra/Consulter au 10 April 2014
http://le-double-a.weebly.com/victor-hugo-une-biographie.html/Consulter
au 22 April 2014
52
LES MISÉRABLES PAR VICTOR HUGO
MÉMOIRE
Rédigé Afin d’Accomplir l’Une des Conditions Pour Obtenir le Titre
Sarjana Pendidikan
Par :
YENNI SIANTURI
No. du Rég. 209131030
SECTION FRANÇAISE
DÉPARTEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES
FACULTÉ DES LETTRES ET DES ARTS
UNIVERSITÉ DE MEDAN
2016
RÉSUMÉ
Yenni Sianturi, 209131030. Analyse des Eléments Mimétiques dans Le Roman
Les Misérables
Ecrit Par
Victor Hugo. Mémoire. Section Française,
Département des langues étrangères, Faculté des lettres et des arts, Université de
Medan. 2016.
Le but de cette recherche est pour trouver les éléments mimétiques dans le roman écrit
par Victor Hugo dont le titre de son roman est Les Misérables. En trouvant les
éléments mimétiques, l’auteur a envie de trouver la forme des éléments qui sont déjà
trouvés.
La méthode de la recherche est la méthode qualitative. La méthode qualitative est un
procès de la recherche qui produit la donnée descriptive comme le mot à l’écrit ou à
l’oral des personnes observées. Cette méthode de recherche va expliquer une condition
de vérité et donner la priorité à la donnée que la théorie. Pour analyser les données,
l’auteur analyse le roman français dont le titre est Les Misérables. L’auteur utilise la
théorie de Eri Sarimanah qui montre une recherche sur l’approche mimétique dans les
poésies. Les données obtenues sont analysées en formant la distribution relative de
pourcentage :
Pi =
��
�
� 100%
Le résultat de la recherche indique que dans le roman Les Misérables, on trouve 25
citations qui se contiennent des éléments mimétiques. Les éléments mimétiques que
l’on trouve dans ce roman est la réalité sociale de 8 fois, l’événement de 8 fois et
l’histoire de 9 fois . Parmi ces trois éléments, on peut dire que l’élément de la réalité
sociale est l’élément le plus nombreux trouvé dans le roman écrit par Victor Hugo. Le
théme principal du roman roman les Miserables est convenable avec le théori sur la
réalité sociale, l’événement et l’histoire. On trouve aussi qu’il existe 9 citations qui
contiennent de l’élément de réalité sociale qui se divise en 5 formes : politesse de 1
fois, espoir de 3 fois, politique (-), anthropologie de 4 fois et économie de 4 fois. On
trouve aussi 8 éléments de l’événement qui se divise en 6 formes : aventure de 1 fois,
accident (-), crise (-), éventualité de 1 fois, drame de 3 fois et tragédie de 3 fois. Il est
différent avec 8 l’élément de l’histoire qui se divise en 5 formes : punition de 1 fois,
décision de 1 fois , révolution de 3 fois, politique de 1 fois et régime du roi de 2 fois.
Le caractère principal de Jean Valjean qui est pauvre, il existe l’action de l’injustice
sur le personages de jean et cela est décrit en utilisant le mimétique.
Mots Clés : Mimétique, Roman
ABSTRAK
Yenni Sianturi, 209131030. Analyse des Eléments Mimétiques dans Le
Roman Les Misérables Ecrit Par Victor Hugo. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa Asing, Fakultas
Bahasa dan Seni. Universitas Negeri Medan. 2016.
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan elemen
mimetis didalam roman yang ditulis oleh Victor Hugo yang berjudul Les
Misérables. Dengan menemukan elemen mimetis tersebut, Penulis juga
menemukan bentuk-bentuk dari elemen yang diperoleh dari roman
tersebut.
Metode penelitian ini yaitu metode kualitatif. Metode kualitatif adalah
proses penelitian yang menghasilkan data deskriptif sebagai kata tertulis
atau lisan individu yang diamati. Metode pencarian ini akan menjelaskan
kondisi kebenaran dan memprioritaskan data melalui teori. Untuk
menganalisis data, penulis menganalisis sebuah roman prancis yang
berjudul Les Misérables.Penulis mengunakan teori yang dikemukan oleh
Eri Sarimanah yang mengangkat masalah mengenai pendekatan mimetik
dalam puisi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam roman Les Misérables,
Penulis menemukan 25 kutipan yang mengandung elemen mimetik.
Elemen mimetik yang ditemukan adalah elemen realitas sosial sebanyak 8,
elemen peristiwa sebanyak 8 dan elemen sejarah sebanyak 9 . Diantara
ketiga elemen tersebut, Penulis menemukan bahwa elemen realitas sosial
merupakan elemen mimetik yang paling banyak ditemukan didalam roman
yang ditulis oleh Victor Hugo tersebut. Tema utama novel les misérables
bahwa benar ditemukan realita sosial, peristiwa dan sejarah yang benarbenar terjadi. Penulis juga menemukan bentuk-bentuk elemen realitas
sosial : kesopanan sebanyak 1, harapan sebanyak 3, politik (-), antropologi
sebanyak 4 dan ekonomi sebanyak 4. Penulis juga menemukan bentukbentuk elemen mimetik pada peristiwa : petualangan sebanyak1,
kecelakaan (-), krisis (-), kejadian umum sebanyak 1, drama sebanyak 3 et
tragedy sebanyak 3.Berbeda dengan elemen mimetis sejarah, kita
menemukan bentu-bentuk sebagai berikut : hukuman sebanyak 1,
keputusan sebanyak 1, revolusi sebanyak 3, politik sebanyak 1 dan hal-hal
mengenai kerajaan sebanyak 2. Berdasarkan isi novel karakter Jean
valjean yang hidup dalam kekurangan mendapat ketidakadilan, oleh
karena itu dapat digambarkan dengan penggunaan mimetik.
Kata Kunci : Mimetik, Roman
ii
AVANT PROPOS
Premièrement, Je remercie à Dieu pour l'amouret la grâce qui me donne la
santé et la connaissance afin que je puisse finir mon mémoire.
Pendant les études jusqu'à la finde ce mémoire, l'auteur a obtenu beaucoup
de soutien moral, matériel et spirituel inestimable. A cette occasion, je voudrais
adresser mes remerciements à tous ceux qui m’ont donné l’aide, le conseil, le
support, et l’attention si bien que je peux finir ce mémoire.
1. Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd en tant que Recteur de l’UNIMED.
2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., en tant que Doyenne de la Faculté de Lettre et
des Arts de l’ UNIMED.
3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd,, en tant que le Chef du Département de Langue
Etrangère.
4. Risnovita Sari, S.Pd., M.Hum en tant que la Secrétaire du Département de
Langue Etrangère.
5. Dr. Zulherman, S.Pd., MM., M.Pd., en tant que Chef de la section Français.
6. Dr. Marice, M.Hum.,en tant que la Directrice de ce mémoireI qui me donne
les conseils, les esprits. Merci beaucoup de vos conseils, vos motivations, vos
critiques et vos suggestions surtout pendant nous faisons ce memoire.
7. Drs. Balduin Pakpahan, M.Hum, en tant que directeur de mémoire II qui aussi
me donne les motivations et les conseils.
8. Rabiah Adawi, S.Pd. M.Hum., en tant que Directeur de l’académique.
9. Tous mes chers professeurs de la section française : Dra. Jubliana Sitompul,
M.Hum., Andi Wete Polili, S.Pd, M. Hum, Dr. Zulherman, S.Pd., M.M,
M.Pd.,Dr. Irwandy, M.Pd, Abdul Ghofur, S.Pd, M.Pd., Fauzi, S.Pd, M.Pd,
Drs. Pengadilen Sembiring, M.Hum., Dra. Elvi Syahrin, M.Hum., Junita
Friska, S.Pd, M.Pd, Dr. Hesti Fibriasari, S.Pd,M.Hum., Dr. Mahriyuni, M.
Hum, Nurilam Harianja, S.Pd, M.Hum, Wahyuni Sa`dah,S.Pd, M.Si.
10. Ma grande famille, mon père P.Sianturi et ma mère R.Sihotang qui
medonnent la motivation et la prière, vos aides morales et matérielles, et aussi
pour des éducations que vouz fondez dans notre famille, je vous aime pendant
ma vie.Je vous aimes tellement et mes sœurs et mon frère que j’aime
beaucoup, Bisara A.R R Sianturi/ Mona C Hutasuhut, Hendra T C. Sianturi/
Riris O Butar-butar,Wieke K Sianturi / Sahat Nababan et ma tante D.Sihotang
qui me donnent les aides, les esprits, les supports,et surtout pour chaque
moment que nous passions ensemble dans notre famille, et surtout vos prières
pour mon succès. Espérons qu’on pourra obtenir plein de succès.
11. Mon amour Franky Morissa Sitinjak. Merci pour les motivations et mille
bisous. Mes meilleures amies: Tanti, Vera, Maria, Velin et Delfi. Que notre
amitié n’efface jamais même si on se sépare et je dis merci beaucoup. Et pour
mes gentils amis de l’année scolaire 2009: Putra, Rutina, Randy, Nara,
Martina, Nelly C,Pugil,Zudya, Husni, Lely,Yessie, Cahaya,Febriyanti,
Natalina, Sari, Lamturema, Nelly T, Rahmi,Kiki, Rasoki, Novriana,
Ratih,Farahdiba, Nazrah, Nisa, Mambang grace à notre meilleure relation de
l’amitié, pendant les etudes à l’UNIMED et mes amis de l’année scolaire
2007, 2008, 2010, 2011, 2012, 2013.
iii
12. Mademoiselle Malisa, Monsieur Arif, Madame Indri, Madame Delet ceux qui
m’aident à finir mon mémoire, que je ne peux pas nommer ici.
Enfin, je remercie à tous les personnes qui m’ont donnée les aides, les
conseils, le support lors que j’écris ce mémoire.
Medan, le
Mars 2016
Yenni Sianturi
iv
5
SOMMAIRE
RÉSUME .........................................................................................................
i
ABSTRAK ......................................................................................................
ii
AVANT PROPOS ..........................................................................................
iii
SOMMAIRE ...................................................................................................
v
LISTE DE TABLEAUX ................................................................................
vii
CHAPITRE I. INTRODUCTION ................................................................
1
A. État des Lieux .......................................................................................
1
B. Limitation du Problème........................................................................
6
C. Formulation du Problème.....................................................................
7
D. But de la Recherche .............................................................................
7
E. Avantages de la Recherche ..................................................................
7
CHAPITRE II. RECOURS AUX THÉORIES ...........................................
9
A. Plan des théories...................................................................................
9
1.Analyse ..............................................................................................
10
2.Littérature et Réalité..........................................................................
11
3.Réalité dans La Société .....................................................................
12
4.Essence des Eléments Mimétiques....................................................
13
a. Realité sociale...................................................................................
16
b. Evenément ........................................................................................
17
c. Historique .........................................................................................
18
5.Roman Les Miserables ......................................................................
19
6.Résumé des Les Misérables .............................................................
21
7.Biographie de Victor Hugo ...............................................................
22
B. Plan de Conception .....................................................................................
24
CHAPITRE III. METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE .......
26
A. Méthode de la Recherche .....................................................................
26
B. Lieu et Temps de la Recherche ............................................................
27
C. Sources de Données .............................................................................
27
D. Technique de Collecter des Données ...................................................
28
5
6
E. Etapes de la Recherche.........................................................................
29
CHAPITRE IV. RESULTAT DE RECHERCHE ET ANALYSE
31
A. Résultat de la Recherche ......................................................................
32
B. Analyse de la Recherche ......................................................................
32
CHAPITRE V. CONCLUSION ET SUGGESTION ......................
A. Conclusion ................................................................................
48
B. Suggestion .................................................................................
49
BIBLIOGRAPHIE .............................................................................
51
6
LISTE DE TABLEAUX
Tableau 4.1Tableau Récapitulatif des Eléments \Mimétique dans Les Misérables
. 31
Tableau 4.2 Elément de Réalité Social ........................................................................... 33
Tableau 4.3 Elément de L’événement ............................................................................ 38
Tableau 4.4 Elément de L’histoire .................................................................................. 43
vii
CHAPITRE I
INTRODUCTION
A.
État Des Lieux
Les œuvres littéraires contiennent essentiellement des histoires de
la vie humaine et l’environnement présentant par les auteurs qui reflètent
les valeurs de la vie. Elles montrent à l’expérience de la vie sociale sous
forme de la littérature.Selon Suyitno (1986:3) sastra dan tata nilai
kehidupan merupakan dua fenomena sosial yang saling melengkapi. C’est
à dire la littérature et la valeur de la vie sont deux phénomènes sociaux
qui se complètent.Ces histoires contiennent les valeurs et les sentiments de
compréhension et d'utilisation de la langue.
À partir de l’œuvre littéraire, on peut voir les problèmes de la vie sociale,
les problèmes des humains et les problèmes de l’environnement avec
d’autres mots, les mots et les faits qui sont présentés par l’auteur reflètent
les valeurs de la vie des gens.
Chaque lecteur a le droit de produire son interprétation d'une œuvre
littéraire. À cause de cela, les gens doivent avoir un sens critiquer, refuser,
et protester de le sentiment, le pensée et le comportement qui sont
présentés dans une œuvre littéraire. Pour obtenir des informations qui sont
utiles de la littérature,on a besoin de la précision pour la lecture, l'analyse
et l'appréciation.
Selon Sumardjo (1979: 19) « dari sekian banyak ragam sastra,
novel merupakan bentuk yang banyak digemari masyarakat. ».C'est-à-dire,
l’un des formes littéraires qui bien-aimé par les gens est le roman. On peut
1
2
dire que le roman est une branche de la littérature qui est la plus populaire
dans le monde, la plus imprimée et distribuée.
C’est pourquoi le roman a un large effet de communication au
public, en plus facile à comprendre et apprécier. Le roman est une forme
de littérature qui présente une histoire fictive qui a les éléments
d’intrinsèques et extrinsèques.
Il raconte le plus souvent l’histoire de la vie humaine avec une
variété de problèmes dans l’interaction avec l’environnement et l’autre. Le
problème maintenant est que depuis les gens étudient, la question qui nous
vient est la mesure dans laquelle les œuvres littéraires reflètent la réalité.
Basé sur l’avis au-dessus on peut dire que c'est une interprétation
mimétique dans la littérature.
M. H.Abrams (1976:8 ) dans Aminuddin(2009) écrit que les
éléments contenus dans un œuvre littéraire (roman) peuvent être compris
par l'analyse de la littérature, ce qui peut être fait par quelques approches,
sont:
1. Pendekatan ekspresif, berhubungan dengan pengarang,
2. Pendekatan obyektif, yaitu menitikberatkan pada teks sastra yang kelak
disebut strukturalisme atau intrinsik,
3. Pendekatan mimetik, yaitu penelitian sastra yang berhubungan dengan
kesemestaan (universe) dan
4. Pendekatan pragmatik, yaitu penelitian sastra yang berhubungan dengan
resepsi pembaca terhadap teks sastra.
Cela veut dire que:
1. L'approche expressive a des rapports avec l’auteur.
2. L’approche objectif a des rapports avec le texte littéraire qu’on est appelé
structuralisme ou intrinsèque,
3. L’approchemimétique a des rapports avec l’universe.
3
4. L’approche pragmatique est la recherche correspondante de la réception avec
le lecteur de texte littéraire.
Pour comprendre une œuvre littéraire, l’approche n’est pas
seulement basée sur les aspects de fond du littéraire, mais aussi d’autres
aspects commel’approche mimétique.
Selon Aristote dans Nurgiyantoro (1998: 7) « la littérature est un
accord entre le mimétique et créations, fantasme et réalité ». La mimétique
a donné ce qui signifie que la littérature est une imitation ou un reflet des
réalités de la vie. Alors comme le résultat du processus de la créativité,
l’œuvre littéraire est le résultat de la réflexion de l'objet réalité qui est fait
dans
une œuvre. Grâce à la mimétique on peut connaître la culture
française.
En plus, à la section française, spécialement au cinquième
semestre, il y a le cours qui s’appelle la littérature. Le cours se compose de
deux types de la littérature, la littérature contemporaine et la littérature
française.Dans le cours de littérature contemporaine, on apprend les
histoires, les cultures et les civilisations françaises. Dans le cours
littérature française, on apprend la littérature du moyen-âge jusqu’à la
littérature du XXe siècle.
D’autres parts, dans le cours, on apprend aussi les œuvres
littéraires qui se produisent à l'époque et les héros qui ont combattu à
l'époque. Les genres des œuvres littéraires qui se produisent à ce moment
sont Le théâtre, Le récits légendaires, Les récits satiriques et moraux, La
poésie, Le roman, et le faible etc.
4
Il
y
avait
des
recherches
précédentes
menées
sur
l’approchemimétique. Selon l’observation, cette recherche a été examinée
à l’Institute Hindu Dharma Negeri Denpasar intitulée Sebuah Pendekatan
Mimesis Sastra Cerpen Song Brerong oleh I Nyoman Yoga Santi
Wirawan (Journal en 2013). La recherche vise à trouver les éléments
mimétiques qui examinent les œuvres littéraires en liant la littérature avec
la réalité ou dans le nouvelle Song Brerong. Selon le journal de Ira
Rahayu,cette recherche a été examinée à l’université de Kristen Petra dont
le titre est Analisis Bumi Manusia karya Pramoedya Ananta Toer
dengan Pendekatan Mimetik. Le roman Bumi manusia avec les nuances
de l’histoire, parceque beaucoup de événements se passent à l’époque du
19e siècle au 20e siècle. La quantité de données que presque similaire à
factuelle qui peut être vérifiée et peut être liés à la réalité de la vie.
L'approche structuralisme de cette recherche a été examinée aussi à
l’université de Pendidikan Indonesia avec le mémoire intitulé : “Analyse
Structuralisme du Roman L’Ingénu de Voltaire par Yusrina
Rachamawati (2013). La recherche sur l’approche structuralisme
génétique et de la mimétique ou bien sociologie littéraire dans le roman
l’ingénu.
La littérature peut être étudiée à partir des genres de l'approche de
la littéraire, l'un d'eux basé sur la théorie de l'approche mimétique. Le
roman peut évaluer l’approche mimétique qui est une imitation d'un
événement dans la vie réelle. La mimétique se trouve dans le roman Les
Misérables. Dans le roman Les Misérables de Victor Hugo, il y a des
5
similitudes ou des ressemblances le
contenu
l’événement, et l’histoire dans le roman
avec la réalité sociale,
reflètent les événements
marquants de l’histoire de la France.C'est un roman historique, social et
philosophique dans lequel on retrouve les idéaux du romantisme et ceux
de Victor Hugo concernant la nature humaine.
Les Misérables est à la fois un roman d'inspiration réaliste, épique
et romantique, un hymne à l'amour et un roman politique et social. C’est
pourquoi, l’auteur voudrait faire une recherche sur le mimétique dans ce
roman basé aux éléments mimétiques. Pour comprendre mieux, on peut
voir les exemples des éléments mimétiques dans le roman Les
Miserables comme ci-dessous :
1. Historique.
1817 est l’année que Louis XVIII, avec un certain aplomb royal qui ne
manquait pas de fierté, qualifiait la vingt-deuxième de son règne.C’est
l’année où M. Bruguière de Sorsum était célèbre. (Hugo 1862 :188)
Basé à la citation au-dessous, on peut voir le mimétique historique qui se
trouve dans la phrase soulignée. L’auteur indique l’histoire dans le roman avec la
situation qui se passe à l'époque du roi Louis XVIII, en 1817. C’est la relevance
du contenu de l'histoire en France dans le roman «Les Misérables» avec la réalité.
2. Evénement
La révolution survint, les événements se précipitèrent, les familles
parlementaires décimées, chassées, traquées, se dispersèrent. M. Charles
6
Myriel, dès les premiers jours de la révolution, émigra en Italie. Sa
femme y mourut d’une maladie de poitrine dont elle était atteinte depuis
longtemps. (Hugo, 1862 :7)
On peut voir la mimétique d’événements qui se trouve dans la
phrase soulignée. Cette phrase indique les événements de l’écroulement de
l’ancienne société française, la chute de sa propre famille
monsieur
l’évêque de Myrel,et les spectacles tragiques de 93 à ce moment en
France.Ces événements se passent réellement.
3. Réalité sociale.
Madame Magloire, dit-il, apportez-moi une chaise. Ma grandeur ne va
pas jusqu’à cette planche. (Hugo 1862 : 22)
On peut voir la mimétique sociale qui se trouve dans la phrase
soulignée. Selon la description du verbe, nous pouvons voir l'expression de
discours poli entre le maître (monsieur l’évêque) et la servante. Cette
situation décrit l'événement entre l'humain qui est respectable avec
quelqu'un ayant le statut social très inférieur (la servante). Nous devons
apprécier la servante. L’humain ne peut vivre seul mais doit interagir avec
d’autres. On peut voir cet événement dans la vie quotidienne. Autrement
dit, les humains ont besoin de l’un et l’autre.
Basé aux problèmes au-dessous, l’auteur a envie d’analyser une
recherche concernant l’analyse mimétique dans le roman connu intitulé
Les Misérables. Cette recherche sera profitable pour quelques cours entre
autre : La Littérature Française et La Littérature Contemporaine. On va
aussi savoir les valeurs sociales et historiques de la France que l’on trouve
7
dans ce roman. Cela veut dire, cette recherche nous donne plus d’avantage
surtout pour les apprenants du français. Comme cela, pour analyser les
éléments mimétiques, l’auteur utilise la théorie de Eri Sarimanah qui
montre une recherche sur l’approche mimétique dans les poésies. Pour
cela, cette recherche est intitulé Analyse des Eléments Mimétiques du
Roman Les Misérables Ecrit Par Victor Hugo.
B. Limitation du Problème
Analyse mimétique est une analyse avec l’approche à la vie actuelle. On
trouve 3 éléments de l’analyse mimétique dans cette recherche : réalité sociale,
événement et histoire. Donc, pour éviter une analyse n’est pas trop longue, il vaut
mieux que l’on limite les problèmes que l’on montre dans cette recherche pour
que la recherche soit bien préparée et bien organisée. Cette recherche s’oriente
vers l’analyse mimétique.
L’analyse mimétique que l’auteur fait est surtout dans leurs éléments.
L’auteur utilise la théorie de Eri Sarimanah qui montre une recherche sur
l’approche mimétique dans les poésies. Cette analyse est faite dans le roman
français connu dont le titre est Le Misérables. A partir de ce roman, on trouve les
éléments mimétiques utilisés.
C. Formulation de Problèmes
En se fondant sur les choses problématiques et la limitation de la recherche
ci–dessus nous pouvons formuler des problèmes qui sont analysés dans cette
recherche sont :
8
1. Quels sont les éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables?
2. Quelles sont les formes des éléments mimétiques trouvés dans le roman Les
Misérables?
D. But de la recherche
Basé à la formulation de problème que l’on cite au-dessous, on
peut citer le but de cette recherche est pour savoir :
1. Les éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables.
2. Les formes des éléments mimétiques trouvés dans le roman Les Misérables.
E. Avantages de la Recherche
Une bonne analyse doit avoir des avantages pour les lecteurs. Donc
les avantages de cette recherche seront destinés aux / à la:
1. Etudiants
Cette recherche est destinée aux étudiants de la section française pour qu’ils
puissent approfondir et développer cette recherche dans le futur. Il est aussi
souhaitable que les étudiants puissent analyser les éléments mimétiques n’importe
quel roman.
2. Professeurs
Cette recherche peut être utilisée comme l’une des sources d’enseignement pour le
cours français : Littérature Française.
3. Section française
9
Cette recherche peut devenir une source pour la section française qui peut
approfondir les connaissances sur les éléments mimétiques surtout dans le roman.
4. Lecteurs
Cette recherche a été faite pour ouvrir la nouvelle conception du lecteur pour
qu’ils soient capables de maitriser bien les éléments mimétiques surtout dans le
roman.
CHAPITRE V
CONCLUSION ET SUGGESTION
A. Conclusion
Après avoir analysé le roman Les Misérables et en utilisant la théorie de
Sarimanah, on trouve 25 citations qui se contiennent des éléments mimétiques.
Comme cela, on peut conclure le résultat de la recherche dans ce chapitre
en répondant les formulations des problèmes dans le premier chapitre. On a deux
conclusions comme suivantes :
1. Les éléments mimétiques que l’on trouve dans ce roman est la réalité sociale
de 9 fois, l’événement de 8 fois et l’histoire 8 fois. Parmi ces trois éléments,
on peut dire que l’élément de la réalité sociale est l’élément le plus nombreux
trouvé dans le roman écrit par Victor Hugo. Le théme principal du roman
roman les Miserables est convenable avec le théori sur la réalité sociale,
l’événement et l’histoire.
2. Les formes des éléments mimétiques dans ce roman français sont de9 citations
qui contiennent de l’élément de réalité sociale qui se divise en 5 formes :
politesse de 1 fois, espoir de 3 fois, politique (-), anthropologie de 4 fois et
économie de 4 fois. On trouve aussi 8 éléments de l’événement qui se divise
en 6 formes : aventure de 1 fois, accident (-), crise (-), éventualité de 1 fois,
drame de 3 fois et tragédie de 3 fois. Il est différent avec 8 l’élément de
l’histoire qui se divise en 5 formes : punition de 1 fois, décision de 1 fois ,
révolution de 3 fois, politique de 1 fois et régime du roi de 2 fois
79
80
Le caractère principal de Jean Valjean qui est pauvre, il existe l’action de
l’injustice sur le personages de jean et cela est décrit en utilisant le mimétique.
B. Suggestion
Après avoir observé bien cette recherche, l’auteur croit que cette recherche
n’est pas parfaite et il existe encore beaucoup de fautes, soit à l’écriture et la
grammaire. Pour cela, l’auteur souhaite bien les critiques et les suggestions qui
seront utiles pour améliorer ce mémoire.
Ensuite, l’auteur a envie de donner les suggestions selon le résultat de la
recherche faite, se sont :
1. Il vaut mieux que cette recherche soit développée en prenant l’autre type de la
recherche comme l’analyse mimétique dans le film, l’analyse mimétique dans
l’essaie, etc.
2. Il est bon que les apprenants ouvrent leur horizon pour savoir qu’il existe
quelques éléments et formes des approches mimétiques parce que cette
recherche est vraiment important pour FLE (Français de Langue Etrangère).
3. Il est bon que les enseignants enseignent le français spécialement sur l’analyse
mimétique dans certains cours importants à la section française : Littérature
Française.
4. On
souhaite
que
les
professeurs
fassent
les
nouvelles
méthodes
d’enseignement afin que les étudiants puissent comprendre et maitriser plus
sur l’approche mimétique dans les œuvres littéraires.
81
5. Cette recherche doit être développé en prenant l’autre théorie pour analyser le
roman Les Misérables comme l’analyse de structure générique, l’analyse de
structuralisme, etc.
51
BIBLIOGRAPHIES
Aminuddin.2009 .Pengantar ApresiasiSastra. Bandung:Angkasa
Arikunto, Suharsimi.2006.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktek.Jakarta:Balai Pustaka
Debdikbud.2002. Kamus besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Balai Pustaka.
Jakob Sumardjo, Novel Indonesia Mutakhir: Sebuah Kritik, 1979,
Yogyakarta: Nur Cahaya.
Lacroix,C. 2004. Le Petit Larousse Illustré.Paris. Librarie Larousse.
Luxembourg, Jan Van, dkk. 1984. Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta:
Gramedia.
Moeliono, Anton.1994. Tata Bahasa Baku Indonesia. Jakarta : PT. Balai
Pustaka Persero
Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Nurgiyantoro, Burhan.2007.Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta:BPFE
Yogyakarta.
Nur Syam, IslamPesisir(Yogyakarta: LKiS, 2005), Peter L. Berger dan
Thomas Luckman, Tafsir Sosial atas Kenyataan.
Ratna,
Nyoman Kuta.2004. Teori,Metodedan
Sastra.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Teknik
penelitian
Santoso, Gempur. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif & Kualitatif.
Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Sarimanah, Eri. 2009. Tinjauan struktural dan mimetik puisi pamplet cinta
karya w. S. Rendra. Bandung : Grasindo
Suwardi,
Endraswara.2004.
Metodologi
Yogyakarta:Pustaka Widyatama
51
Penelitian
Sastra.
52
Waluyo, Herman.L. 1994.Pengkajian Cerita Fiksi. Surakarta:Sebelas
Maret
Widodo, Ema Muchtar, 2002. Konstruksi ke Arah Penelitian, Yogyakarta :
Avy Ruc
Yudiono K.S.2009.Pengkajian Kritik Sastra Indonesia. Jakarta:Grasindo.
http://atheisme.free.fr/Biographies/Hugo.htm /Consulter au 13
Février
2014
http://yael.boublil.free.fr/Consulter au 18 Février 2014
http://eri-s-unpak.blogspot.com/2009/04/analisis-mimetik.html /Consulter
au 18 Février 2014
http://www.assistancescolaire.com/eleve/6e/francais/lexique/R-romanfc_r05 / Consulter au 18 Février 2014
http://dictionnaire.reverso.net/francais-definition/histoire /Consulter au 20
Février 2014
www.espacefrancais.com/Consulter au 1 Mars 2014
http//www.membres.lycos.com/ Consulter au 18 Mars 2014
http://fr.wikipedia.org/wiki/Mimesis
/ Consulter au 20 Mars 2014
http://fatchulfkip.wordpress.com/2008/10/09/pendekatan-dalam-studisastra/Consulter au 10 April 2014
http://le-double-a.weebly.com/victor-hugo-une-biographie.html/Consulter
au 22 April 2014
52