ANALYSE DES VALEURS DES VERBES Á L’INDICATIF DU PRESENT DANS LE ROMAN TERRE DES HOMMES.

vii

TABLEAUX DES LISTES

1. Tableau 2.1 Des terminaisons selon le group du verbe de 1eret 2e…………..11 2. Tableau 2.2 Des terminaisons selon le groupe du verbe de 3e……….11 3. Tableau 2. 3 Des formes desauxiliares………..………...…….11 4. Tableu 4.1 Distribution de la classification de valeur dans le roman

Terre Des Hommes………...…………...32 5. Tableu 4.2 Distribution de la classification de valeur dans le roman

Terre Des Hommeschapitre I ………....………..33 6. Tableu 4.3 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

Hommes chapitre II………36 7. Tableu 4.4 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

Hommes chapitre III………..39 8. Tableu 4.5 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

Hommeschapitre IV………..40

9. Tableu 4.6 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

Hommeschapitre V………41

10. Tableu 4.7 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des Hommes chapitre VI………..43 11. Tableu 4.8 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

Hommeschapitre VII……….49

12. Tableu 4.9 Distribution de la classification de valeur dans le roman Terre Des

57 A. Conclusion

En se basent sur le résultat de la recherche présenté dans le chapitre IV, l’auteur peut tirer la conclusion suivante:

1. Les valeurs du présent est varies. Dans le roman Terre Des hommes Les valeurs total qui exprime le moment actuel est 48 phrases. Ce sont le présent qui exprime un état est 27 fois ou 44.26 %, le présent qui exprime une action en cours de réalisation parrait 7 ou 11.47 %, le présent qui exprime une action ponctuel parrait 11 ou 18.03 %, le présent qui exprime un fait habituel/ une répétition parrait 2 fois ou 3.27 %, le présent qui exprime un fait général/une vérité universelle parrait 1 fois ou 1.63 %, le présent qui exprime le futur parrait 13 fois ou 21.31 %. Ce sont le phrase présent qui exprime le futur proche parrait 4 fois ou 6.55%, le futur qui exprime une obligation parrait 7 fois ou 11. 47%, le phrase présent qui exprime une prévision dans le futur proche ou lointain parraitt 1 fois ou 1,63%.Cependant le passé ne se trouve pas dans ce roman.

2. Les valeurs des verbes à l’indicatif du présent fréquemment trouvée dans le roman Terre Des Hommes est la valeurs qui exprime un état, c’est27 fois ou 44.26 %. Le verbe être est l’un des verbes qui exprime d’ état. Ce la indique que les valeurs des verbes à l’indicatif du présent dans le romanTerre Des Hommessont 8 valeurs. Le résultat montre qu’il y a la différence sur la

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qualité les valeurs entre la théorie de Chollet et Robert qui citent qu’il y a 10 valeurs des verbes et qualité des valeurs dans le roman Terre Des Hommes.

L’auteur ne trouve pas la valeur qui exprime le passé cet évident est cause par le fait que le roman Terre Des Hommes est un roman du genre realisme qui raconte larealité. Alors, ne s’occupe de tous des valeurs des verbes à l’indicatif du présent

B. Sugesstions

Après avoir trouvé le résultat de la recherche et fait l’analyse, l’auteur croit que cette recherche n’est pas parfait. Pour ce la, l’auteur souhaite bien les critiques et les suggestions qui seront utilises pour améliorer ce mémoire.

L’auteur a envie de donner les suggestions: 1. Les étudiants

Il vaut mieux que cette recherche soit aider les étudiants pour bien compris les valeurs du verbes à l’indicatif du présent.

2. Les professeurs

Comme la référence d’apprentissage surtout dans domaine de structure ou grammaire quand ils faitent une même recherche qui a le même thème mais avec le problème différent.

Il est important que les professeurs enseignement en donnant les explications et les exercises sur les valeurs du présent aux étudiants.

3. Pour les futurs chercheurs veulent continuer cette recherche à la sèction française à faire l’analyse des valeurs du présents et la future rechercher veut analyser à l’autre objet par exemple dans le poème, le roman, le magazine,le comique etc.

1 CHAPITRE I INTRODUCTION A. Arrière Plan

Les personnes utilisent la langue pour communiquer dans la vie quotidienne. Il n’y a pas de la société sans une communication. Dans la communication, la langue tient un rôle très important. La langue est un système écrit ou oral dans la communication qui utilise les symboles et qui possède une règle s’appelée la grammaire. La langue est également utilisée comme la démarche pédagogique dans un apprentissage et elle devient le moyen principal dans une communication.

Le verbe français possède un caractère unique qu’on se le dit ‘’le mode’’. Ce mode verbale est varié selon ses nuances. Le mode indicatif du présent s’utilise en générale pour exprimer quelque chose ou une action entrain de se produire au moment où l’on parle :je parle (je suis en train de parler). Toutefois, le présent ne représente pas toujours le moment présent. Cela signifie qu’un énoncé au présent peut aussi exprimer un événement ayant lieu généralement, ayant eu lieu récemment ou dans un passé lointain ou devant avoir lieu dans un proche avenir.

Le mode indicatif du présent a des valeurs variées. La valeur la plus fréquente du présent est d'exprimer une action ou un état qui se déroule au moment où l'on parle. Exemple : L'enfant lit un conte. Cette phrase explique que l'enfant est en train de lire au moment où nous parlons.

Chollet et Robert (2009 : 107) explique qu’il y a 3 fonctions de mode indicatif du présent : Le présent exprime le moment actuel (le ciel est bleu): La valeur principale du présent est d’indiquer l’état ou l’action au moment où s’exprime le locuteur, Le présent peut exprimer le futur (Je ne peux pas vous accompagner, je prends le train à quatre heures). (Je dois prendre le train) : Lorsque le futur est proche, il est être exprimé par le présent (généralement avec un complément de temps). Par exemple : Je reviens dans cinq minutes et je prends votre commande, Le présent peut exprimer le passé (Marc arrive tout juste de la plage) :S’il s’agit d’un passéproche, le verbe est alors généralement accompagné d’un complément de temps comme juste, tout juste, à l’instant.

Le mode indicatif duprésent s’utilise souvent dans la langue orale ou bien la langue écrite. Même si le mode indicatif du présent a des valeurs varies mais beaucoup d’apprenants ne connaissent pas le valeur de chaque phrase du présent. La plupart des apprenants ne savent que l’utilisation du présent d’indiquer le temps actuel, fréquemment faitent. Par exemple : Je vais au campus tous les jours. L’utilisation dumode indicatif du présent est souvent trouvée dans le livre, le journal, le magazine et le roman. Dans la section française toutes les lectures comme les romans sont disponibles. La plupart des étudiants ne sont pas motivés à lire le roman, tandis que dans le roman on peut trouver beaucoup de choses qui sont vraiment française.

Il est rare que les étudiants prennent le roman comme l’objet la ressource des données de la recherche. Voila pourquoi dans cette recherche l’auteur à l’intention d’argumenter l’utilisation du présent dans le roman, car le roman est un

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œuvre littéraire qui est riche d’expressions. On peut trouver plain de l’utilisation du présent.

L’auteur choisit le roman Terre Des Hommes par Antoine de Saint Exupéry comme la ressource des données. Parce qu’il est connu et l’écrivain crée beaucoup d’œuvres littéraires. Entre autre : L'aviateur, Courrier sud, Vol de nuit, Terre des hommes, Pilote de guerre, Le Petit Prince, Lettre à un otage, Citadelle, Lettres de jeunesse, Carnets, Lettres à sa mère, Écrits de guerre, Manon, danseuse, Lettres à l'inconnue.

Le roman Terre des Hommes est écrite en plusieurs version. Comme : Anglaise, Indonésienne, Française. Cela indique que ce roman est célèbre non seulement en France mais dans le monde entier. Ce roman peut être lu ce n’est pas seulement pour les français mais pour tout le monde.

De plus, grâce à la réalisation de ce roman en filmé visible pour les sources des autres apprentissages qui sont intéressantes et intonatives. Surtout pour les exercices de la compréhension écrite.

Le roman est bien lisible. À coté de ça,l’auteur choisit ce roman parceque le niveau d’utilisation du vocabulaire dans ce roman est en accord avec la compétence des étudiants qui suivent les cours études de textes. Lire un roman est une approche concrète de la civilisation française. Amélioration de la compréhension, par la pratique de textes authentiques.

En lisant un roman, on entraine dans une approche concrète de la civilisation française, par l’exploitation des présupposés du discours écrit. Qu’il s’agisse de la présentation des mises au point en matière culturelle et sociale. Voici quelques exemples du présent trouvée dans le roman :

1. Aujourd’hui jereve. Tout cela bien lointain (page 83)

Dans cette phrase setrouve la conjugaison du verbe rêve à l’indicatif du présent. La valeur du verbe rêve dans cette phrase est exprimer un état. 2. Viens avec nous chercher des bêtes dans le sud (page 109)

Dans cette phrase se trouve la conjugaison des verbes venir et chercher à l’indicatif du présent. La valeur des verbes venir et chercher dans cette phrase sont exprimer le futur.

3. Je sors encore et je regarde tout est pur (page 94)

Dans cette phrase se trouve la conjugaison des verbes sortir et regarder à l’indicatif du présent. Les valeur des verbes aller et être dans cette phrase sont exprimer le futur

Source: Saint Exupéry. 1939. Quebec

À partir de ces données, l’auteur pense qu’il est important de faire une recherche qui analyse des valeurs des verbes à l’indicatif du présent plus profondément en utilisant le roman, car les propositions dans un roman sont originales. Autrement dit, toutes les propositions venues de locuteur natif, donc il est impossible qu’il existe les propositions incorrectes (mal choix du mode verbal). Avant il y a une recherche d’Elpi Frenika qui analyse le mode subjonctif

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dans le roman Tristan et Iseut. Le résultat de la recherche elle a trouvé 17 apparitions les verbes subjonctive dans le roman Tristan et Iseut.

Cette recherche analysera des valeurs des verbes à l’indicatif du présent en utilisant le roman comme la source de données dont le titre Terres des Hommes par Antoine de Saint-Exupéry.

B. Limitation des Problèmes

L’auteur utilise la théorie Chollet et Robert (2009 : 107) qui regroupent formulation du mode indicatif du présent en 3 valeurs: 1. Le présent exprime le moment actuel (un état continu, une action en cours de réalisation, une action ponctuel, un fait habituel/ une répétition, un fait général/une vérité universelle), 2. Le présent peut exprimer le futur, 3. Le présent peut exprimer le passé.

C. Formulation des Problèmes

En se fondant sur l’arrière plan ci-dessus alors la formulation des problèmes qui est analysée dans cette recherche en devise :

1. Quelles sont les valeurs des verbes à l’indicatif duprésent trouvées dans le roman Terre Des Hommes ?

2. Quelles sont les valeurs des verbes à l’indicatif du présent fréquemment trouvées dans le roman Terre Des Hommes ?

D. But de la Recherche

Cette recherche a pour but de :

1. Connaître les valeursdes verbes à l’indicatif du présentdans le roman Terre Des Hommes

2. Savoir les valeursdes verbes à l’indicatif du présentfréquemment dans le roman Terre Des Hommes

E. Avantages de la Recherche Cette recherche a les avantages de :

1. Pour les étudiants, fournir des informations sur l’utilisation des valeurs des verbesà l’indicatif du présentdans le roman Terre Des Hommes 2. Pour les professeurs, fournir des informations sur les formes des

verbes à l’indicatif du présent trouvée dans le roman Terre Des Hommes

3. Pour la section Française, faciliter le processus de l’apprentissage de la classe de la structure et de la grammaire, de l’expression écrite et en plus de la rédaction, comme préparer les livres soutenants, et les médias supporteurs.

Arikunto, Suharsimi. 2002 . Manajemen Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta. Chollet, Michel Robert. 2009. Précis de Grammaire. Paris : Cle Internationel. Charaudeau, Patrick. 1992. Grammaire du Sens et de L’expression. Paris.

Hachette education.

Frenika, Elpi. 2012. Analyse Du Mode Subjonctif Dans Le Roman ‘’ Tristan et Iseut’’.Mémoire. Medan. Universitas Negeri Medan.

Keraf, Gorys. 1994. Pengantar Prosa. Yogyakarta : Pustaka Jaya.

Muhammad. 2011. Metode Penelitian Bahasa. Jogjakarta : Ar-ruzz MEDIA. Exupéry, Antoine. 1939. Terre Des Hommes. Québec.

61 SITOGRAPHIE

http://www.ccdmd.qc.ca/media/preal_01Concordance.pdf (12 novembre 2014) http://www.alalettre.com/saint-exupery-bio.php (10 octobre 2014)

https://www.google.com/search?q=les+oeuvres+de+saint+exupery&hl=en&gbv =2&oq=les

+oeuvres+de+saint+exupery&gs_l=heirloom-serp.3...182152.194664.0.195031.71.9.1.27.22.0.18.18.1.1.0....0...1ac.1.34.heirloo m- serp..71.0.0.ynxOBcSmsg4 (14 octobre 2014)

http://xn--coursdefranais-qjb.net/temps_modes3.html (9 novembre 2014)

http://www.lyc-descartes-montigny.ac-versailles.fr/IMG/pdf/35_valeurs_emplois_temps_modes_verbaux.pdf (12 novembre 2014)

http://lewebpedagogique.com/bac-premiere/bac-de-francais-valeur-des-temps-et-des- modes/(7 novembre 2014)

http://www.ralentirtravaux.com/lettres/cours/conjugaison/valeurs-present.php (25 octobre 2014)

http://www.lyceedadultes.fr/sitepedagogique/documents/francais/francais1L/04_v aleur_temp s_modes.pdf (4 decembre 2014)

http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-valeurs-demploi-des-temps-simples-de-lindicatif.html (6 decembre 2014)

http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/conjugaison/present-de-l-indicatif-5.php (6 decembre 2014)

http://fr.wikipedia.org/wiki/Antoine_de_Saint-Exup%C3%A9ry (30 decembre 2014)

http://www.espacefrancais.com/les-genres-romanesques/ (17 mars 2015) http://fr.wikipedia.org/wiki/Roman_%28litt%C3%A9rature%29 (17 mars 2015)

i

L’indicatif Du Présent D_{ans Le Roman Terre Des Hommes. Section Français,} Département de Langue Étrangère, Faculté des Lettres et des Arts,

Université de Medan. 2015.

Le but de cetterecherche est de savoir les valeurs des verbes á l’indicatif du présent dans le roman Terre Des Hommes et savoir les valeurs des verbes á l’indicatif du présent fréquemment.

La méthode utilisée de la recherche est la méthode descriptive qualitative. La méthode qualitative est une donnée qui est désignée par les mots ou bien les phrases qui sont séparées selon la catégorie precisée pour obtenir la conclusion. Les données de cette recherche sont le roman Terre Des Hommes par Antoine de Saint-Exupéry et le livre de Chollet et Robert.

L’utilisation des valeurs du verbes á l’indicatif du présent dans le roman Terre Des Hommes est variées. Dans le roman Terre Des hommes Les valeurs total qui exprime le moment actuel est 48 phrases. Ce sont le présent qui exprime un état est 27 fois ou 44.26 %, le présent qui exprime une action en cours de réalisation parrait 7 ou 11.47 %, le présent qui exprime une action ponctuel parrait 11 ou 18.03 %, le présent qui exprime un fait habituel/ une répétition parrait 2 fois ou 3.27 %, le présent qui exprime un fait général/une vérité universelle parrait 1 fois ou 1.63 %, le présent qui exprime le futur parrait 13 fois ou 21.31 %. Ce sont le phrase présent qui exprime le futur proche parrait 4 fois ou 6.55%, le futur qui exprime une obligation parrait 7 fois ou 11. 47%, le phrase présent qui exprime une prévision dans le futur proche ou lointain parrait 1 fois ou 1,63%. Cependant le passé ne se trouve pas dans ce roman.

Les valeurs des verbes à l’indicatif du présent fréquemment trouvée dans le roman Terre Des Hommes est la valeur qui exprime un état, c’est27 fois ou 44.26 %. Le verbe être est l’un des verbes qui exprime d’ état

L’auteur ne trouve pas la valeur qui exprime le passé cet évident est cause par le fait que le roman Terre Des Hommes est un roman du genre realisme qui raconte la realité. Alors, ne s’occupe de tous des valeurs des verbes à l’indicatif du présent.

ii ABSTRAK

ROJELLY BR PAYUNG, 2103131027. Analyse Des Valeurs Des Verbes Á L’indicatif Du Présent Dans Le Roman_{Terre Des Hommes. Program Studi} Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Pendidikan Bahasa Asing, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan. 2015.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan valeur dari kata kerja dalam kalimat indikatif présent yang digunakan dalam novel Terre Des Hommes dan yang paling sering digunakan.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif . Penelitian kualitatif yaitu yang digambarkan dengan kata-kata atau kalimat dan dapat dipisah-pisahkan menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan.

Data penelitian ini berasal dari sebuah novel Terre Des hommes karya Antoine de Saint-Exupéry.

Hasil penelitian nilai dari kata kerja dalam kalimat présent yang terdapat dalam novel Terre Des hommes bervariasi. Antara lain : la valeur qui exprime le moment actuel est 48 phrases. Ce sont le présent qui exprime un état est 27 fois ou 44.26 %, le présent qui exprime une action en cours de réalisation parrait 7 ou 11.47 %, le présent qui exprime une action ponctuel parrait 11 ou 18.03 %, le présent qui exprime un fait habituel/ une répétition parrait 2 fois ou 3.27 %, le présent qui exprime un fait général/une vérité universelle parrait 1 fois ou 1.63 %, le présent qui exprime le futur parrait 13 fois ou 21.31 %. Ce sont le phrase présent qui exprime le futur proche parrait 4 fois ou 6.55%, le futur qui exprime une obligation parrait 7 fois ou 11. 47%, le phrase présent qui exprime une prévision dans le futur proche ou lointain parraitt 1 fois ou 1,63%. Cependant le passé ne se trouve pas dans ce roman.

Berdasarkan hasil penelitian diatas, maka valeur yang sering muncul ialah valeur qui exprime un état, yaitu sebanyak 27 atau 44.26 %. Le verbe être est l’un des verbes qui exprime d’ état

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j’accepterai volontairement des critiques et des conseils pour améliorer ce mémoire.

A cette occasion, je voudrais addresser mes remerciements à tous ceux qui m’ont donné l’aide, le conseil, le support, et l’intention si bien que je peux finir ce mémoire.

1. Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik M.Si., en tant que Recteur de L’UNIMED 2. Dr. Isda Pramuniati, M.Hum., en tant que le Doyen de la Faculté des

Lettres et des Arts.

3. Dr. Evi Eviyanti, M.Pd., en tant que Chef du Département de La langue Étrangère

4. Dr. Marice M.Hum, en tant que Chef du Département de La Section Française

5. Dra. Elvi Syahrin, M.Hum en tant que Directrice de mon Mémoire I 6. Andi Wete Polili, S.Pd, M.Hum, en tant que Directeur de mon Mémoire II 7. Drs. Pengadilen Sembiring,M.Hum en tant que Directeurde l’Académique 8. Tous les professeurs de la section Français, Dr. Mahriyuni M.Hum, Dr. Irwandi M.Pd., Drs. Balduin Pakpahan M.Hum., Abdul Ghofur, S.Pd., M.Pd, Dr. Hesti Fibriasari, M.Hum, Nurilam Harianja, S.Pd., M.Hum, Rabiah Adawi, S.Pd, M.Hum et Wahyuni Sa’dah S.Pd.

A cette occasion, je voudrais m’adresser mes grands remerciements aux personnes qui sont très influentes dans ma vie.

9. Surtout mes chers parents, Mon Père B. Sipayung et Ma Mère R. Br Purba qui me donnent l’amour, le courage, l’attention, et n’arrête jamais pour prier de ma réussite, Vous êtes les héros de ma vie.

10. Mes Sœurs, Kosmelia Br Sipayung, Melda Vinna Br Sipayung, M. Pd, Aktivany Br Sipayung SP, et Mes frères Andi Ronggi Sipayung ST, Benjamin Sipayung, Rocky Sipayung merci pour les prières et les esprits que vousm’avez donné.

11. Je remercie à meilleur ami Deni Irwanto Syaputra qui me donne l’attention, l’amour et le courage.

12.Je remercie pour tous mes amis de l’année scolaire 2010. Mory, Yoshepin, Elsa, Jantriana, Joseft, Ruth(Batu), Resty, Netty, Erna, Kardilla, Sreek, Lienny, Hermina, Chunghai, etc. Bon courage pour nous.

13.Mes sœurs et Mes frères de l’année scolaire 2009, 2011, 2012, 2013, 2014. Agustian Karundeng, Fransiska, Dini, Artha, etc. Bon Courage pour Vous.

iv

14. Merci aux amis au domaine de PPL-T 2013 à SMA N 2 KABANJAHE qui m’ont donné les moments inoubliables pendant PPL et KKN à Kabanjahe : Elka, Pebri, Fidelis, Ardy, Sandy,etc.

15.Et finalement, merci à K’Malisa, et ceux qui m’aident à finir mon

mémoire.

Medan, Avril 2015

v

SOMMAIRE

RÉSUMÉ... i

ABSTRAK ... ii

AVANT PROPOS ... iii

SOMMAIRE... V TABLEAUX DES LISTES... Vii CHAPITRE I INTRODUCTION A. Arrière Plan ... 1

B. Limitation des Problèmes ... 5

C. Formulation des Problèmes ... 5

D. But de la Recherche... 6

E. Avantage de la Recherche ... 6

CHAPITRE II CADRAGE DES THÉORIES A. Introduction des Théories... 7

1. Mode Indicatif Présent ... 7

2. Les Emplois du Présent ... 11

3. Roman ... 12

4. Synopsis Le Roman Terre Des Hommes ... 15

5. Biographie d’Antoine de Saint-Exupéry... 20

B. Plan de Concept ... 25

CHAPITRE III METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE A. Méthode de la Recherche ... 27

B. Source des Données... 29

C. Technique De Collecter Des Données... 30

vi

CHAPITRE V CONCLUSION ET SUGESTION

A. Conclusion... 57 B. Sugestion ... 58 BIBLIOGRAPHIE

SITOGRAPHIE ANNEXE

v

SOMMAIRE

RÉSUMÉ... i

ABSTRAK ... ii

AVANT PROPOS ... iii

SOMMAIRE... V TABLEAUX DES LISTES... Vii CHAPITRE I INTRODUCTION A. Arrière Plan ... 1

B. Limitation des Problèmes ... 5

C. Formulation des Problèmes ... 5

D. But de la Recherche... 6

E. Avantage de la Recherche ... 6

CHAPITRE II CADRAGE DES THÉORIES A. Introduction des Théories... 7

1. Mode Indicatif Présent ... 7

2. Les Emplois du Présent ... 11

3. Roman ... 12

4. Synopsis Le Roman Terre Des Hommes ... 15

5. Biographie d’Antoine de Saint-Exupéry... 20

B. Plan de Concept ... 25

CHAPITRE III METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE A. Méthode de la Recherche ... 27

B. Source des Données... 29

C. Technique De Collecter Des Données... 30

vi

CHAPITRE IV ANALYSE ET RESULTAT DE LA RECHERCHE

A. Analyse de la Recherche ... 32 B. Résultat de la Recherche ... 56

CHAPITRE V CONCLUSION ET SUGESTION

A. Conclusion... 57 B. Sugestion ... 58

BIBLIOGRAPHIE SITOGRAPHIE ANNEXE