a. Efektifitas dan efisiensi penggunaan anggaran sekolah dengan memperhatikan skala prioritas yang telah
ditetapkan oleh aturan yang berlaku b.
Akuntabilitas dalam pelaporan sesuai mekanisme yang telah di atur dalam peraturan terkait
8. Standar Penilaian
Tantangan yang dihadapi berkaitan dengan standar penilaian diantaranya: a.
Melaksanakan penilaian dengan menggunakan teknik penilaian yang berlaku dan diakui tingkat akurasinya b.
Melakukan penilaian secara adil, sahih, menyeluruh dan transparan menyangkut mata pelajaran yang disampaikan serta perilaku siswa terkait budi pekerti
Hasil evaluasi diri secara detail dan rinci upaya dan rekomendasi yang diperoleh dari hasil EDS untukmasing-masing standar adalah sebagai berikut:
Tabel 2.1 Rekomendasi peningkatan mutu Standar Isi
ASPEK
REKOMENDASI UNTUK PENINGKATAN MUTU
Kegiatan Ekskul Pengembangan kegiatan ekstrakurikuler sesuai minat siswa
Pendokumentasian dan pelaporan kegiatan ekstrakurikuler Beban Belajar
Pemenuhan Jam Belajar Struktur Kurikulum
Struktur kurikulum telah sesuai pedoman dari BSNP Pengembangan Kurikulum
Pengintegrasi
an Pengembangan Karakter dalam Mata Pelajaran Mengembangkan KTSP dilaksanakan di tingkat satuan pendidikan
Tabel 2.2 Rekomendasi peningkatan mutu Standar Proses
Aspek REKOMENDASI UNTUK PENINGKATAN MUTU
Ekstrakurikuler Peningkatan dalam setiap item kegiatan ekstrakurikuler
Pelaksanaan pembelajaran
Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis penelitian tindakan kelas
RKJM SD Negeri Cigadog 5
Optimalisasi pemanfaatan alat peraga Pembelajaran dengan prisip aktif learning dengan menggunakan berbagai media dan
metode pembelajaran Optimalisasi penerapan model-model pemeblajaran inovatif problem base learning, CTL,
Group discussion, cooperative learning Mengembangkan pembelajaran berbasis ICT
Kualitas pengelolaan kelas
Peningkatan efektifitas pemanfaatan waktu pembelajaran Peningkatan pemahaman karakteristik siswa yang memerlukan kebutuhan khusus
Sumber belajar Belum tersedianya sarana pembelajaran berbasis ICT
Belum tercukupinya buku teks pelajaran bagi semua siswa
Kualitas RPP Penyusunan RPP masih dilaksanakan di tingkat KKG gugus
Perencanaan Proses pembelajaran
Proses perencanaan pembelajaran perlu memperhatikan karakteristik peserta didik
Tabel 2.3 Rekomendasi peningkatan mutu Standar Kelulusan
ASPEK REKOMENDASI UNTUK PENINGKATAN MUTU
Berprestasi Telah mencapai prestasi akademik maupun non akademik dari tingkat kecamatan,
kabupaten dan nasional
Menjaga tubuh serta lingkungan
Peningkatan pelaksanaan kegiatan kebersihan kelas,kebersihan lingkungan, kegiatan jumat bersih , dan penyediaan kantin sekolah yang sehat
Melaksanakan dan membiasakan pola hidup bersih dan sehat Kebugaran Jasmani serta
hidup sehat Pelaksanaan senam pasi sebelum KBM setiap hari Selasa dan Kamis agar
ditingkatkan dan dikembangkan
Mengekspesikan seni dan budaya
Mengekspresikan seni budaya pada even-even sekolah yag sesuai pada saat rapat pleno, tutup tahun, kegiatan pentas seni lainnya
Mengenali menganalisis gejala alam
Peningkatan dan pemahaman tentang gejala alam pada pembelajaran pada mata pelajaran yang ada materi gejala alam
Belajar Iptek secara efektif Peningkatan proses KBM
Menegakkan aturan Meningkatkan didiplin dan tanggung jawab pada siswa
Pembiasaan pendidikan karakter, tidak ada siswa terlambat masuk sekolah Berakhlak mulia
Membiasakan akhlak mulia dalam kehidupan di sekolah dan di masyarakan Melaksanakan ajaran agama
Meningkatkan kegiatan praktek agama di sekolah dan pemantauan terhadap siswa Berkomunikasi secara efektif
Membiasakan berbahasa yang sopan santun dan lemah lembut kepada siapapun
RKJM SD Negeri Cigadog 5
