PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATAKULIAH RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERRPS

4

A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATAKULIAH

Nama MataKuliah : Manajemen Perubahan Proyek TI Kode MataKuliah : PPKI72106 SKS : 2 Jenis : MK Peminatan Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit perminggu Semester Tingkat : Pre-requisite : - Co-requisite : Manajemen Perubahan Proyek TI Bidang Kajian : Mengetahui Konsep Proyek, Kerangka Kerja Proyek, Area Pengetahuan Dalam Manajemen Proyek, Team Building Proyek, Monitoring dan Evaluasi Proyek, Penutupan Proyek. DESKRIPSI SINGKAT MATAKULIAH Pembelajaran ini mempunyai tujuan agar mahasiswa dapat mengelola proyek dan perubahan yang terjadi selama proyek berlangsung. Harapan dosen dari pembelajaran ini adalah Mahasiswa mampu menguasai konsep kerangka kerja manajemen proyek teknologi informasi, Mahasiswa mampu merencanakan proyek teknologi informasi, Mahasiswa mampu mengeksekusi rencana proyek teknologi informasi, Mahasiswa mampu mengendalikan proyek teknologi informasi, Mahasiswa mampu menutup proyek teknologi informasi, Mahasiswa mampu bekerja dalam sebuah tim. DAFTAR PUSTAKA 1. Nasution, Nur. 2010. Manajemen Perubahan, Jakarta: Ghalia Indonesia 2. Motiwalla, Luvai F., and Thompson, Jeff., 2009, Enterprise Systems for Management, Pearson Education, Inc. 3. Stapleton, James J., 2004, Executive’s Guide To Knowledge Management: Puncak Keunggulan Kompetitif, Penerbit Erlangga. 4. J. Winardi. 2005. Manajemen Perubahan, Jakarta: Prenada Media Group 5

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERRPS

Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelaja Kriteria Penilaian Indika tor Bobo t Nilai 1 Mahasiswa mampu memahami Konsep Proyek - Sasaran Scope, Time, Cost, Quality  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 2 Mahasiswa mampu memahami Konsep Proyek - Karakteristikketidakpast ian - Keahlian - Stakeholder  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 3 Mahasiswa mampu memahami Konsep Proyek - Kumpulan Portofolio - IT  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari . 4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Kerangka Kerja Proyek - Penggunaan Software Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 5 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Kerangka Kerja - Tahapan Kerja Proyek Ceramah  Diskusi dan - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 5 6 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Kerangka Kerja - Team i Ceramah  Diskusi dan praktikum - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 7 Mahasiswa mampu memahami Area Pengetahuan dalam Manajemen Proyek Inisialisasi proyek IT Ceramah  Diskusi dan praktikum - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 7.5 6 Pertemu an ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelaja ran Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 8 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Area Area Pengetahuan dalam Manajemen Proyek Knowledge area project management yang terdiri dari 9 knowledge area: 1. Project Procurement management 2. Project Integration Management 3. Scope Management 4. Cost Management 5. Schedule Management 6. Time Management 7. Quality Management 8. Human Resource Management 9. Risk Management  Ceramah Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 9 Mampu memahami dan Mengimplementasikan materi pra-UTS Responsilatihansoal Materipra-UTS Test Ketepatan dan penguasaan materi dalam menyelesaikan soal tentang materipra- UTS UTS 40 7 Pertemua n ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian Indikator Bobo t Nilai 10 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Area Area Pengetahuan dalam Manajemen Proyek Pembuatan rencana project IT, berupa “dokumen Integrasi Perencaaan Proyek”.  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 11 Mahasiswa mampu memahami Team Building Pembelajaran dilakukan dengan metode bermain game. Tujuan dari pembelajaran team building ini adalah agar mahasiswa mampu membuat evaluasi pada diri sendiri  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 12 Mahasiswa mampu memahami Monitoring dan Evaluasi Proyek Pengaturan proyek dan mengintegrasikan perubahan proyek.  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Monitoring dan Evaluasi Proyek Dokumen Pengelolaan Project  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 8 Pertemua n ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan KajianMateriAjar Bentuk Metode Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian Indikato r Bobo t Nilai 14 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Monitoring dan Evaluasi Proyek Eksekusi proyek  Ceramah  Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 15 Mahasiswa mampu menuntaskan proyek Menuntaskan proyek dengan dilengkapai dokumen pembelajaran dan produk proyek IT, termasuk sertifikat bagi para peserta  Ceramah Diskusi - Pemahaman dan penguasaan materi yang dipelajari 7.5 16 Mampu memahami dan Mengimplementasikan materi pra-UAS Responsilatihan soal Materipra-UAS  Praktek Ketepatan dalam Menyelesaikan soal dan materipra-UAS UAS 60 9

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA