bernapas Dalam satu pohon terdapat daun yang berukuran besar dan ada pula yang kecil Tumbuhan tidak bernapas, sedangkan hewan bernapas dengan alat- alat pernapasan

44. Jaringan berikut yang berfungsi sebagai pengangkut oksigen dan zat makanan adalah jaringan.... a. Tulang c. darah b. Ikat d. saraf 45. Hierarki satuan kehidupan penyusun tubuh organisme dari yang terendah sampai yang tertinggi yang tepat.... a. Sel -- jaringan -- organ -- sistem organ -- organisme b. Sel -- organ -- sistem organ -- jaringan -- organisme c. Organisme -- sistem organ -- jaringan -- organ -- sel d. Organisme -- jaringan-- organ -- sistem organ -- sel 138 L ampi ran 54 Hasil Analisis Uji Coba Soal Evaluasi NO KODE SISWA NOMOR SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 UC-1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 UC-2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 UC-3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 UC-4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 UC-5 1 1 1 1 6 UC-6 1 1 1 1 1 1 1 7 UC-7 1 1 1 8 UC-8 1 1 1 1 1 1 1 9 UC-9 1 1 1 1 1 1 10 UC-10 1 1 1 1 1 11 UC-11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 UC-12 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 UC-13 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 UC-14 1 1 1 1 1 1 1 1 15 UC-15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 16 UC-16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 UC-17 1 1 1 1 1 18 UC-18 1 1 1 1 1 1 1 1 19 UC-19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20 UC-20 1 1 1 1 1 21 UC-21 1 1 1 1 1 1 1 1 22 UC-22 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 UC-23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 24 UC-24 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 UC-25 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 26 UC-26 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 27 UC-27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 UC-28 1 1 1 1 1 1 1 1 29 UC-29 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 30 UC-30 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31 UC-31 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32 UC-32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 UC-33 1 1 1 1 1 1 1 1 34 UC-34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 UC-35 1 1 1 1 1 1 1 139 32 UC-32 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 UC-33 1 1 1 1 1 1 1 1 34 UC-34 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 35 UC-35 1 1 1 1 1 1 1 36 UC-36 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 37 UC-37 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 VALIDITAS DAYA BEDA SX 30 24 18 27 29 25 23 20 17 19 25 22 21 15 28 SX² 30 24 18 27 29 25 23 20 17 19 25 22 21 15 28 p 0.81 0.65 0.49 0.73 0.78 0.68 0.62 0.54 0.46 0.51 0.68 0.59 0.57 0.41 0.76 q 0.19 0.35 0.51 0.27 0.22 0.32 0.38 0.46 0.54 0.49 0.32 0.41 0.43 0.59 0.24 SXY 725 623 491 703 705 598 592 539 470 495 601 568 559 408 678 r xy 0.11 0.40 0.47 0.51 0.14 0.03 0.34 0.47 0.49 0.32 0.05 0.34 0.44 0.39 0.10 r t abel 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 0.32 Kriteria TIDAK VALID VALID VALID TIDAK TIDAK VALID VALID VALID TIDAK TIDAK VALID VALID VALID TIDAK α²b 0.16 0.23 0.26 0.20 0.17 0.23 0.24 0.26 0.26 0.26 0.23 0.25 0.25 0.25 0.19 B A 18 18 7 9 18 19 6 18 14 19 10 17 15 19 B B 12 13 1 3 1 7 14 6 17 12 10 2 8 7 10 J A 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 J B 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 D 0.28 0.23 -0.06 0.20 0.42 0.56 0.22 -0.02 0.00 0.07 0.44 0.42 0.45 0.40 0.44 Kriteria C C J C B B C J J J B B B B B TINGKAT B A + B B 30 31 1 10 10 25 33 12 35 26 29 12 25 22 29 N 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 37 KESUKARAN REALIBILITAS IK 0.81 0.84 0.03 0.27 0.27 0.68 0.89 0.32 0.95 0.70 0.78 0.32 0.68 0.59 0.78 Kriteria Mudah Mudah Sukar Sukar Sukar Sedang Mudah Sedang Mudah Mudah Mudah Sedang Sedang Sedang Mudah k 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 M 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 23.8 S 2 = 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 55.0 r11 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 0.8 kriteria tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi KRITERIA Dibuang Dipakai Dipakai Dipakai Dibuang DibuangDipakai Dipakai Dipakai Dibuang Dibuang Dipakai Dipakai Dipakai Dibuang

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LKS BERBASIS GUIDED INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MTS PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

0 4 149

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PENTINGNYA KEANEKARAGAMAN MAKHLUK Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran biologi materi keanekaragaman makhluk hidup melalui pembelajaran Index Card Match pada siswa kel

0 2 15

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI PENTINGNYA KEANEKARAGAMAN MAKHLUK Upaya meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran biologi materi keanekaragaman makhluk hidup melalui pembelajaran Index Card Match pada siswa kela

0 1 12

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS VII B SMP NE

0 0 14

PENERAPAN STRATEGI GALLERY OF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP PADA SISWA PENERAPAN STRATEGI GALLERY OF LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP PADA SISWA

0 0 14

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM Penerapan strategi pembelajaran mind mapping untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran matematika (ptk pada siswa kelas xii semester ganjil

0 0 14

PENGGUNAAN MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

4 23 41

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP.

0 0 91

PEMBELAJARAN MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN KLASIFIKASI SISWA SMP PADA KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP.

0 0 36

6 Cara Meningkatkan Keuntungan Bisnis An

0 0 2