3. Penggerakan
a. Program apa saja yang dikembangkan di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta dalam pembelajaran life skill ?
b. Materi apa saja yang di manfaatkan dalam pembelajaran Life skill ? c. Metode apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran life skill ?
d. Media apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran life skill ? e. Bagaimana cara penyediaan media pembelajaran life skill ?
f. Alat apa saja yang tersedia dan alat apa yang belum tersedia dalam
pembelajaran life skill ? g. Kapan waktu pembelajar life skill diberikan ?
h. Dimana tempat pembelajaran life skill dilaksanakan ? i. Jenis evaluasi apa saja yang digunakan dalam pembelajaran life skill ?
j. Bagaimana peran tutor yang dianggap paling dominant dalam
pembelajaran life skill ? k. Bagaimana peran warga belajar yang dianggap paling dominant dalam
pembelajaran life skill ?
4. Pembinaan
a. Selama berlangsung pembelajaran life skill adakah pembinaan dan bagaimana pebinaannya ?
b. Peylenggara dan pelaksana pembinaan dari mana saja ? c. Materi apa saja yang dibinakan kepada peserta belajar ?
d. Pendekatan yang bagaimana yang dilakukan dalam pembinaan ? e. Dimana dan kapan saja pelaksanaan pembinaan dilakukan ?
f. Apa manfaat yang bisa diambil dari pelaksanaan pembinaan tersebut ?
5. Evaluasi
a. Selama berlangsung program pembelajaran life skill di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta apakah dilakukan evaluasi dan berapa
kali evaluasi dilakukan dalam setahun ? b. Komponen apa saja yang dievaluasi ?
c. Pendekatan apa yang sering digunakan dalam kegiatan evaluasi ? d. Bagaimana hasil evalusi yang pernah dilakukan ?
6. Pengembangan
a. Program pembelajaran apa yang dikembangkan dalam pembelajaran life skill di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta ?
b. Bagaimana keberlanjutan usaha yang dikembangkan peserta belajar dari hasil pembelajaran life skill di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani
Jakarta ?
PEDOMAN WAWANCARA Untuk Tutor Pembelajaran
Life Skill di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani
A. Identitas Diri
N a m a : …………………………………………………..
Tempattgl lahir : …………………………………………………..
Status Kepegawaian : …………………………………………………..
Pengalaman jadi tutor Thbl : …………………………………………………..
Pendidikan : …………………………………………………..
Keahlian : …………………………………………………..
Jenis Pelatihan yg pernah diikuti : …………………………………………………..
B. Pengelola Pembelajaran
1. Perencanaan
a. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam melakukan asesmen dan identifikasi kebutuhan belajar anak tunalaras ?
b. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam merumuskan tujuan kegiatan pembelajaran ?
c. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam pembuatan perencanaan program pembelajaran life skill untuk anak tunalaras ?
d. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam perekrutan tutor dan perekrutan warga belajar
e. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam penggalian dana serta penggalian sarana dan prasarana belajar ?
2. Pengorganisasian
a. Apakah BapakIbu dilibatkan dalam penyusunan pengurus di panti sosial ? b. Sejauh mana peran dan tanggung jawab pengurus Panti Sosial terhadap
pembelajaran Life skill bagi anak tunalaras ?
3. Pelaksanaan
a. Apakah materi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan anak ? b. Metode apa yang cenderung digunakan dalam pembelajaran life skill di Panti
sosial Marsudi Putra ? c. Apa alasannya metode tersebut sering digunakan ?
d. Kapan pelaksanaan pembelajaran dilakukan ? e. Mengapa waktu tersebut dijadikan patokan ?
f. Bagaimana tanggapan WB tentang waktu pelaksanaan pembelajaran ? g. Media apa yang cenderung Bapak Ibu gunakan dalam pembelajaran ?
h. Darimana tersedianya media yang BapakIbu gunakan, dan mengapa cenderung digunakan media tersebut ?
i. Apakah alat yang digunakan cukup tersedia ? j. Kapan kegiatan evaluasi dilaksanakan, dan komponen apa saja yang
dievaluasi ? k. Jenis evaluasi apa yang sering digunakan ?
l. Bagaimana hasil evaluasi yang diperoleh ? m. Bagaimana interaksi pembelajaran berlangsung antara warga belajar dengan
tutor maupun antara warga belajar dengan warga belajar ?
4. Pembinaan