Perencanaan Pengorganisasian Penggerakan Pembinaan

PEDOMAN WAWANCARA Untuk Pengurus Panti Sosial

A. Identitas Diri

N a m a : ……………………………………………………………... Pendidikan : ……………………………………………………………... Jabatan : ……………………………………………………………... Alamat : ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... B. Kondisi Umum Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta 1. Struktur organisasi di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta 2. Latar belakang berdirinya Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta 3. Nama dan jumlah tutorintruktur dari masing-masing program 4. Nama jan jumlah pesertawarga belajar anak tunalaras dari masing-masing program pembelajaran 5. Tingkat pendidikan dari masing-masing tutor 6. Tingkat pendidikan dari masing-masing warga belajar 7. Kondisi tempat dan ruang belajar masing-masing program

C. Pengelola Pembelajaran di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta

1. Perencanaan

a. Siapa saja yang terlibat dalam melakukan asesmen dan identifikasi kebutuhan belajar anak tuna laras di panti sosial ? b. Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan rencana kerja kegiatan ? c. Siapa saja yang terlibat dalam merumuskan tujuan kegiatan pembelajaran? d. Langkah apa saja yang dilakukan dalam penyusunan rencana kegiatan ? e. Komponen seperti apa yang direncanakan ? f. Bagaimana cara menetapkan program pembelajaran ? g. Bagaimana sistem yang dilakukan dalam perekrutan tutor ? h. Bagaimana sistem yang dilakukan dalam perekrutan warga belajar ? i. Bagaimana dan dari mana sistem penggalian dana belajar ? j. Bagaimana upaya pemanfatan sarana dan prasarana balajar yang ada ?

2. Pengorganisasian

a. Bagaimana struktur keorganisasaian di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta ? b. Siapa saja yang terlibat dalam kepengurusan ? c. Bagaimana cara penentuan kepengurusan ? d. Bagaimana job deskripsi tugas dan peran dari masing-masing pengurus?

3. Penggerakan

a. Program apa saja yang dikembangkan di Panti Sosial Marsudi Putra Handayani Jakarta dalam pembelajaran life skill ? b. Materi apa saja yang di manfaatkan dalam pembelajaran Life skill ? c. Metode apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran life skill ? d. Media apa saja yang sering digunakan dalam pembelajaran life skill ? e. Bagaimana cara penyediaan media pembelajaran life skill ? f. Alat apa saja yang tersedia dan alat apa yang belum tersedia dalam pembelajaran life skill ? g. Kapan waktu pembelajar life skill diberikan ? h. Dimana tempat pembelajaran life skill dilaksanakan ? i. Jenis evaluasi apa saja yang digunakan dalam pembelajaran life skill ? j. Bagaimana peran tutor yang dianggap paling dominant dalam pembelajaran life skill ? k. Bagaimana peran warga belajar yang dianggap paling dominant dalam pembelajaran life skill ?

4. Pembinaan

a. Selama berlangsung pembelajaran life skill adakah pembinaan dan bagaimana pebinaannya ? b. Peylenggara dan pelaksana pembinaan dari mana saja ? c. Materi apa saja yang dibinakan kepada peserta belajar ? d. Pendekatan yang bagaimana yang dilakukan dalam pembinaan ? e. Dimana dan kapan saja pelaksanaan pembinaan dilakukan ? f. Apa manfaat yang bisa diambil dari pelaksanaan pembinaan tersebut ?

5. Evaluasi