RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
MA JAKARTA PUSAT Mata Pelajaran
: Bahasa Arab Status Pendidikan : Madarasah Aliyah
Kelas Semester : X I Alokasi Waktu
: 3 jam pelajaran
Standar Kompetensi:
Memahami informasi lisan, Mengungkapkan informasi secara lisan, Memahami wacana tulis dan Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan
atau dialog
tentang perkenalan
dengan struktur kalimat yang tepat dan benar
Kompetensi dasar: 1. Menyimak
1.1 Mengidentifikasi kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks secara tepat
1.2 Menangkap makna dan gagasan atau ide dari berbagai bentuk wacana
lisan tentang perkenalan secara tepat
2. Berbicara 2.1 Menyampaikan gagasan atau pendapat secara lisan sesuai konteks
tentang taaruf 2.2 Melakukan dialog dengan lancar sesuai konteks tentang taaruf
Indikator: 1. Menyimak
Mencocokkan tulisan dengan kata, frasa atau kalimat yang didengar
Melengkapi kalimat dengan kata yang disediakan
Menentukan benarsalah ujaran yang didengar Menentukan tema dari wacana lisan
Menentukan ide pokok dari wacana lisan. Mengungkapkan kembali informasi rinci dari wacana lisan.
2. Berbicara
Menirukan ujaran kata,frasa, kalimat dengan tepat Melafalkan ujaran kata,frasa, kalimat dengan intonasi yang tepat
Menyampaikan informasi sesuai konteks
Mengajukan pertanyaan sesuai konteks
Menjawab pertanyaan sesuai konteks Menceritakan keadaankegiatan sesuai konteks
Melakukan percakapan sesuai konteks
I. Tujuan Pembelejaran:
Setelah Proses Pembelajaran, diharapkan siswa mampu: Mengungkapkan kembali isi wacana lisan secara rinci dan siswa mampu melakukan
perkenalan dengan tepat
II. Materi Pembelajaran:
Perkenalan فراعتلا
ةدحولا ىلاولا
تانايبلا : ةيصحشلا
فظوملا له :
تنأ بلاط
؟ بلاطلا
معن : اي
ذاتسأ فظوملا
ام : كمسا
؟ بلاطلا
ءايكذأ :
RPP Bahasa Arab Madrasah Aliyah Tahun pembelajaran 2013 2014 1
فظوملا ام :
كمسا لماكلاب
؟ بلاطلا
ءايكذأ : مرحم
ىناتنبلا فظوملا
ديرأ : كتانايب
ةيصخشلا بلاطلا
هذه : ىه
لضفت ,ىتقاطب فظوملا
اركش : بلاطلا
اوفع : فظوملا
اي : له ,ةمطاف
تنأ ةبلاط
ىف ةسردملا
ةيوناثلا ةيملسلا
ةيموكحلا ؟
بلاطلا ل :
اي ذاتسأ
انأ سردأ
ىف ةسردملا
ةيوناثلا ةيملسلا
ةيلهلا فظوملا
له : كعم
ةقاطب ةيصخش
بلاطلا معن :
هذه ىه
ةقاطبلا
III. Metode:
Inkuiri Diskusi
IV. Langkah Pembelajaran:
NO LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
MEDIASUMBER WAKTU
1 Pendahuluan
15 menit
a. Guru mengucapkan salam sebagai pembuka pertemuan dan menanyakan
kabar siswa. b. Guru mengecek kehadiran siswa
c. Guru bersama siswa mengecek kesiapan perangkat pembelajaran
d. Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan, meliputi:
Kompetensi dasar dan indikator pencapaian.
e. Siswa menyebutkan kata-kata yang biasa dipakai dalam perkenalan
f. Siswa menyebutkan ungkapan-ungkapan
yang biasa dipakai dalam perkenalan
Pengalaman pribadi
2 Kegiatan Inti
60 menit
a.
Siswa mendengarkan wacana lisan yang dibacakan guru diulang 3x
b.
Siswa menyebutkan kata-kata yang didengar
c.
Siswa mencocokkan gambar dengan ujaran yang didengar
d.
Siswa menuliskan beberapa kata yang didengar dari guru
e.
Guru bersama siswa mengoreksi hasil kerja yang telah dilaksanakan
f.
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok kecil
g.
Tiap kelompok terdiri dari 3-4 orang
h.
Tiap kelompok mendiskusikan isi wacana lisan yang dibacakan guru
i.
Tiap kelompok menuliskan isi wacana lisan secara umum
j.
Tiap kelompok mendelegasikan perwakilannya untuk membaca hasil
pekerjaannya di depan ruangan laboratorium bahasa.
GuruBuku Paket Kartu kata
3 Penutup
15 menit
RPP Bahasa Arab Madrasah Aliyah Tahun pembelajaran 2013 2014 2
a. Guru memberikan pertanyaan lisan soal latihan hasil belajar
b. Guru memberikan penjelasan dan memberikan pelurusan konsep jika ada
yang kurang tepat c. Guru bersama siswa merefleksi proses
pembelajaran yang telah berlangsung, meliputi; kelemahan dan kelebihan,
perasaan dan kesulitan yang dihadapi siswa
Instrumen latihan
V. SumberBahanAlat Belajar:
