1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang, maka masalah yang terkait dengan aplikasi nilai religius dapat di identifikasi sebagai berikut:
a. Fasilitas yang tersedia untuk mengaplikasikan nilai religius di sekolah.
b. Pembinaan rohani di sekolah.
c. Sikap siswa dalam mengaplikasikan nilai religius.
d. Pengaruh Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam aplikasi nilai
religius. e.
Pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap sikap siswa dalam mengaplikasikan nilai religius.
1.3 Pembatasan Masalah
Untuk kepentingan penelitian ini, maka masalah yang akan diteliti dibatasi pada pembinaan rohani dan sikap siswa dalam mengaplikasikan nilai religius
di SMA Negeri 1 Seputih Raman Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20122013.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
“Apakah terdapat pengaruh pembinaan rohani terhadap sikap siswa dalam mengaplikasikan nilai religius di SMA Negeri 1 seputih Raman
Lampung Tengah Tahun P elajaran 20122013?”.
1.5 Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan dan menguji pengaruh pembinaan rohani terhadap sikap siswa dalam mengaplikasikan
nilai religius bagi siswa di SMA Negeri 1 Seputih Raman Lampung Tengah Tahun Pelajaran 20122013.
1.6 Kegunaan Penelitian
a. Secara Teoritis
Secara teoritis penelitian ini berguna untuk mengembangkan konsep- konsep dalam ilmu pendidikan khususnya Pendidikan Kewarganegaraan
yang mengkaji tentang pendidikan moral pancasila dalam aplikasi nilai religius siswa Sekolah Menengah Atas Seputih Raman.
b. Secara Praktis
1. Penelitian ini dapat memberikan masukan kepada siswa agar
memaksimalkan aplikasi nilai religius dalam kehidupan melalui berbagai macam pembinaan rohani sehingga mampu menjadi pribadi
yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berahlak mulia dan dapat membawa diri dalam masyarakat.
2. Bagi guru, dapat memberikan masukan agar para guru dapat lebih
intensif lagi dalam melakukan pembinaan kepada para siswa khususnya dalam hal pembinaan rohani.
3. Bagi masyarakat, khususnya orang tua agar dapat memberikan
pengarahan dan menjadi teladan bagi anak-anaknya dalam hal pengaplikasian nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.
1.7 Ruang Lingkup Penelitian
Kategori