RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMPMTs : ……
KelasSemester : VII Tujuh 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat Kompetensi Dasar
: 1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam
bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak
tutur: menyapa orang yang belumsudah dikenal, memperkenalkan diri sendiriorang lain, dan memerintah atau melarang
Indikator : Mengungkapkan berbagai tindak tutur:
Memahami dan melaksanakan instruksi Memahami lagu singkat
Memahami penjelasan tentang keberadaan orang dan benda Jenis teks
: Transactional Interpersonal Tema
: Unit 1C Where are the pens? AspekSkill
: Mendengarkan Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: a.
Memahami dan melaksanakan instruksi b.
Memahami lagu singkat c.
Memahami penjelasan tentang keberadaan orang dan benda
2. Materi Pembelajaran
a. Recalling Vocabulary:
Teka-teki silang tentang nama-nama warna
Lagu “All Together Now”
b. Communication Practice
Percakapan-percakapan memuat ungkapan-ungkapan berikut:
A: Where are the pens? B: They’re under the desk.
A: Susan, put the photo here. B: OK.
A: Are Mr and Mrs Wilson at school? B: No, they aren’t. They’re in an Underground station.
1
c. Grammar Practice
Pronunciation intonasi turun dan naik
d. Developing Oral Skills
Instruksi untuk mewarnai
3. Metode Pembelajaran: three-phase technique
4. Langkah-langkah Kegiatan
a. Kegiatan Pendahuluan
Tanya jawab tentang instruksi
Tanya jawab tentang keberadaan benda-benda sekolah b. Kegiatan Inti
Mendengarkan dan melengkapi percakapan dalam cerita bergambar
Mendengarkan dan menuliskan nama dan warna benda
Mendengarkan dan menunjukkan keberadaan orang
Mendengarkan dan melakukan instruksi
Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan
Melakukan kegiatan role play, games, dan dialog dengan teman
terkait dengan kegiatan memberi instruksi larangan c. Kegiatan Penutup
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
Menyimpulkan materi pembelajaran.
5. Sumber belajar
a. Buku teks yang relevan: Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007, hal 22, 23, 24, 25, 26, 27-29, 30.
b. Workbook Way Point Plus, Giuliano Iantorno Mario Papa, Penerbit Erlangga, 2007, hal 10, 14,
c. Script percakapan danatau rekaman percakapan d. Gambar-gambar yang relevan
6. Penilaian
a. Teknik: Merespon pertanyaan secara tertulis b. Bentuk: Pertanyaan lisan
c. Instrumen: Look at the pictures. Listen to these questions and answer them orally.
2
1. Are Mr and Mrs Wilson at school?
……………………………………………………………….. 2.
Is Sandra at the phone box? ………………………………………………………………..
3. Is there a felt pen on the desk?
……………………………………………………………….. 4.
What are there in the pencil case? ………………………………………………………………..
5. What colour is the school bag?
……………………………………………………………….. d. Pedoman Penilaian
1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 3 2. Jumlah skor maksimal 5 x 3 = 15
3. Nilai maksimal = 10
4. Nilai Siswa =
10 x
al SkorMaksim
han SkorPerole
e. Rubrik Penilaian
Uraian Skor
Jawaban benar Jawaban kurang tepat
Jawaban salah Tidak menjawab
3 2
1
Mengetahui :
......................., ................... Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
_________________________ ______________________
NIP. NIP.
3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMPMTs : ……
KelasSemester : VII Tujuh 1
Standar Kompetensi : 1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan
terdekat. Kompetensi Dasar
: 1.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur menyapa orang yang belumsudah dikenal,
memperkenalkan diri sendiriorang lain, dan memerintah atau melarang.
Indikator : Mengungkapkan berbagai tindak tutur:
menanyakan dan menyatakan keberadaan orang dan benda menjelaskan urutan
menyanyikan lagu sederhana memerintah melarang
Jenis teks : Transactional Interpersonal
Tema : Unit 1C Where are the pens?
AspekSkill : Berbicara
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
2. Tujuan Pembelajaran