terhadap kinerja guru Penjasorkes secara umum adalah baik. Lebih jelasnya distribusi persepsi guru non Penjasorkes Di SMP Negeri Se-Kecamatan
Sukorejo Kabupaten Kendal terhadap kinerja guru Penjasorkes tersebut dapat disajikan grafis pada diagram berikut ini :
20 40
60 80
100
Baik Sedang
Kurang
92,54
7,46
D is
tr ib
u si
Kriteria
Gambar 2 Distribusi persepsi guru non Penjasorkes Di SMP Negeri Se-Kecamatan
Sukorejo Kabupaten Kendal terhadap kinerja guru Penjasorkes
Gambaran persepsi guru non Penjasorkes Di SMP Negeri Se-Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal terhadap kinerja guru Penjasorkes dari masing-
masing aspek dapat disajikan sebagai berikut :
4.1.1 Analisis Deskriptif Pada Keseluruhan Aspek Kompetensi
Ditinjau dari hasil penelitian mengenai persepsi guru non Penjasorkes terhadap kinerja guru Penjasorkes di SMP Negeri Se – Kecamatan Sukorejo
Kabupaten kendal yang dinilai telah baik pada keseluruhan aspek Kompetensi yang terdiri dari Kompetensi kepribadian sebagai pendidik dengan skor 1541
memperoleh persentase sebesar 95,83,. Kompetensi paedagogik dengan skor 1446 memperoleh persentase sebesar 89,93, Kompetensi profesional dengan
skor 1967 memperoleh persentase sebesar 88,96 dan untuk Kompetensi sosial dengan skor 1125 memperoleh persentase sebesar 93,28. Dari keempat
kompetensi diatas diperoleh total skor sebesar 6079 dengan persentase sebesar 91,65, dari keseluruhan data diatas maka maka hasilnya dapat dibagi
menjadi dua kategori yaitu distribusi jawaban responden dan distribusi persentase jawaban responden. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel
berikut ini : Tabel 6
Distribusi Jawaban Responden Mengenai Persepsi Guru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Pada Tiap Aspek Kompetensi
No Interval
Persentase Kriteria Kepribadian Paedagogik Profesional Sosial
1 77,78-100
Baik 62
57 56
65 2
55,56-77,77 Sedang
5 9
10 2
3 33,33-55,55 Kurang
1 1
Jumlah 67
67 67
67 Sumber : Data Hasil Penelitian 2009.
Tabel 7 Distribusi persentase Jawaban Responden Mengenai Persepsi Guru Non
Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes Pada Tiap Aspek Kompetensi No
Interval Persentase
Kriteria Kepribadian
Pedagogik Profesional
Sosial 1
77,78-100 Baik
92,54 85,07
83,58 97,01
2 55,56-77,77
Sedang 7,46
13,43 14,93
2,99 3
33,33-55,55 Kurang 1,49
1,49 Jumlah
100 100
100 100
Sumber : Data Hasil Penelitian 2009.
Lebih jelasnya hasil tersebut dapat disajikan secara grafis pada diagram batang berikut ini :
92,54 85,07
83,58 97,01
7,46 13,43
14,93 2,99
1.49 1.49
10 20
30 40
50 60
70 80
90 100
Kepribadian Paedagogik Profesional Sosial
Baik Sedang
Kurang
Gambar 3 Distribusi Persepsi Guru Non Penjasorkes Terhadap Kinerja Guru Penjasorkes
Pada Tiap Aspek Kompetensi Gambar diatas menunjukkan bahwa persepsi guru non penjasorkes terhadap
kinerja guru penjasorkes di SMP Negeri Se - Kecamatan Sukorejo Kabupaten Kendal ditinjau dari keseluruhan kompetensi yaitu kepribadian sebagai
pendidik, paedagogik, profesional, dan sosial sudah baik, dengan masing – masing persentase yaitu untuk kompetensi kepribadian sebagai pendidik
kriteria baik sebesar 92,54, kriteria sedang sebesar 7,46, kriteria kurang 0 , kompetensi paedagogik kriteria baik sebesar 85,07, kriteria sedang
sebesar 13,43, kriteria kurang sebesar 1,49, kompetensi profesional kriteria baik sebesar 83,58, kriteria sedang 14,93, kriteria kurang sebesar 1,49 ,
dan untuk kompetensi sosial kriteria baik sebesar 97,01, kriteria sedang sebesar 2,99, kriteria kurang sebesar 0 .
4.1.2 Memiliki Kepribadian Sebagai Pendidik
