Pemenuhan Kebutuhan Informasi dan Tingkat Kepuasan Terhadap Situs Berita Online mandailingonline.com (Studi Korelasional Tentang Pemenuhan Kebutuhan Informasi dan Tingkat Kepuasan Terhadap Situs Berita Online mandailingonline.com di Kalangan Mahasiswa Lig

Tabel Fortran Cobol N O 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 1 1 3 1 4 1 1 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 1 3 2 4 2 1 4 4 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 2 1 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 4 2 2 4 4 3 3 2 1 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 5 1 3 1 3 3 3 1 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 6 1 1 5 6 4 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 7 1 2 6 5 3 1 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 8 1 3 1 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 9 1 3 6 3 3 3 1 1 4 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1

0

1 3 6 4 5 1 4 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1

1 1 7 6 9 3 1 1 2 2 1 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3

1 2

2 3 2 4 9 3 1 1 3 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 2 2 2 3

1 3

1 3 8 4 6 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 3

1 4

1 3 6 3 8 3 1 1 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3

1 5

1 4 1 2 3 1 1 2 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3

1 6

2 3 9 2 1 2 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3

1 7

2 5 1 0

1

8 1

1 9

1 2 5 5 3 3 2 2 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4

2 0

2 5 1 2

1 3 3 1 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3

2 1

1 5 6 1 3 1 4 2 2 1 2 3 3 2 2 3 2 2 2 3 2 2 1 2 2 3 3 2

2 2

2 2 1 3

5 3 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 2

2 3

2 4 1 4

5 1 0

1 2 1 2 3 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 1

2 4

1 1 3 6 3 1 1 1 3 1 1 1 1 2 2 3 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2

2 5

1 3 3 3 3 1 4 4 4 4 1 3 3 2 1 3 4 2 3 2 2 2 2 2 4 4 2 3

2 6

1 4 2 2 3 1 2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 1 1 1 2 3 3 3

2 7

1 4 1 2 3 1 1 2 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3

2 8

1 3 3 3 3 3 1 2 4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 2 2 2 3 3 3 3

2 9

1 5 6 1 3 1 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4

3 0

2 4 1 4

2 9 1 2 3 4 3 4 3 2 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4

3 1

1 3 1 1

3 1 1 4 1 2 1 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 1 2 2 3 3 3

3 2

2 4 1 0

3 3

1 5 1 1 3 3 1 1 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3

3 4

1 2 1 2

5 1 1 4 2 4 4 4 4 4 2 2 4 3 4 3 2 3 3 4 1 4 4 3 2

3 5

2 5 1 0

1 7 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 6

2 3 1 3

4 3 1 2 2 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 4 3 3 4

3 7

1 3 5 5 3 3 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 2 2

3 8

2 3 3 3 3 1 1 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 2 2 4 4 3 3

3 9

1 3 1 3

5 3 3 4 4 4 2 1 1 2 1 4 3 1 4 1 3 2 4 4 1 1 3 2 1

4 0

1 2 3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 1

2 3 3 3 2 1 2 4 2 4 2 2 3 3 3 4 4 3 2 3 4 4 2 2 3 4 2 3

4 2

2 3 3 3 2 1 2 1 4 1 2 2 3 3 3 4 3 2 3 4 3 1 3 1 3 1 2 3

4 3

1 4 1 2 1 1 1 2 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3

4 4

1 4 1 4

2 9 3 2 1 4 2 2 3 3 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2

4 5

2 5 6 1 3 1 3 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

 FC : 01-28

Pemenuhan Informasi Dan Tingkat Kepuasan Terhadap Situs Mandailingonline.com

(Studi korelasional Tentang Pemenuhan Kebutuhan Informasi Terhadap Situs Berita Online Mandailingonline.com Di Kalangan Anggota Liga

Mahasiswa Madina (LIMMA) Cabang Universitas Sumatera Utara) Petunjuk Pengisian Kuesioner

1. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh kemungkinan jawabannya.

2. Lingkari (O) atau berikan tanda silang (X) pada jawaban yang paling sesuai menurut anda.

3. Kode kotak yang berada di sebelah kanan pertanyaan, mohon untuk TIDAK DIISI.

4. Peneliti sangat mengharapkan semua pertanyaan dijawab dan tidak ada yang dilewatkan, karena setiap pertanyaan saling berhubungan.

5. Terima kasih atas bantuan serta kerja samanya.

Nomor Responden

I. Karakteristik Responden

1. Nama : ……….

2. Jenis Kelamin : Laki-Laki Perempuan

3. Usia : ……….

4. Fakultas : ……….

5. Stambuk : ……….

6. Kota Asal : ……….

7. Perangkat yang digunakan dalam mengakses internet

8. Media yang digunakan untuk mencari pemenuhan kebutuhan informasi selain internet ?

a. Televisi b. Surat kabar c. Radio

d. Hanya internet

II. Motif Penggunaan Media Dan Konsumsi Situs Berita Mandailingonline.com

9. Berapa Kali mengunjungi timeline situs berita situs mandailingonline.com

dalam sehari? a. Lebih dari 3 kali b. 3 kali

c. 2 kali d. 1 kali

10.Apakah anda mengakses situs mandailing.com untuk memperoleh informasi/pengetahuan?

a. Sangat Setuju b. Setuju

c. Kurang Setuju d. Tidak Setuju

11.Apakah anda mengakses situs mandailingonline.com sebagai sarana hiburan?

a. Sangat Setuju b. Setuju

c. Kurang Setuju d. Tidak Setuju

12.Apakah anda mengakses situs mandailingonline.com untuk menonjolkan sisi kepribadian anda?

a. Sangat Setuju b. Setuju

c. Kurang Setuju d. Tidak Setuju

13.Tampilan dari situs mandailingonline.com menarik bagi anda ? a. Sangat menarik

b. Menarik

c. Kurang menarik d. Tidak menarik

14.Situs berita mandailingonline.com sering mengupdate berita yang ada ? a. Sangat setuju

b. Setuju

d. Tidak setuju

15.Penggunaan bahasa yang ada pada situs mandailingonline.com jelas dan mudah untuk dipahami ?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

16.Isi berita di situs mandailingonline.com berdasarkan fakta yang ada ? a. Sangat setuju

b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

17.Menurut anda isi (konten) berita yang ada pada situs mandailingonline.com

menarik untuk dibaca ? a. Sangat menarik b. Menarik

c. Kurang menarik d. Tidak menarik

18.Apakah informasi dan berita yang tersaji pada situs mandailingonline.com

jelas dan mudah untuk dipahami ? a. Sangat jelas

b. Jelas

c. Kurang jelas d. Tidak jelas

19.Informasi dan berita yang terdapat pada situs mandailingonline.com cukup lengkap dan beragam ?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

20.Apakah informasi yang terdapat pada situs mandailingonline.com sesuai dengan kebutuhan informasi yang anda butuhkan?

a. Sangat sesuai b. Sesuai

c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

21.Bagaimana kehadiran situs berita situs mandailingonline.com bagi anda ? a. Sangat bermanfaat

c. Kurang bermanfaat d. Tidak bermanfaat

III. Pemenuhan Kebutuhan Informasi Dan Tingkat Kepuasan

22.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda untuk memperoleh informasi terpenuhi ?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

23.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda untuk memperoleh refrensi dalam memecahkan masalah terpenuhi ?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

24.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda memperoleh hiburan atau kesenangan terpenuhi?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

25.Setelah mengakses mandailingonline.com kebutuhan anda untuk memperoleh sarana relaksasi atau penyaluran emosi terpenuhi ?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

26.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda untuk mengisi waktu luang terpenuhi?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

27.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda untuk berbagi pengalaman atau informasi dengan orang lain terpenuhi?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

28.Setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan anda untuk memperkuat hubungan dengan orang lain terpenuhi?

a. Sangat setuju b. Setuju

c. Kurang setuju d. Tidak setuju

29.Perasaan anda setelah mengakses berita dari situs mandailingonline.com? a.Sangat puas

b.Puas

c.Kurang puas d.Tidak puas

30.Saran untuk perbaikan situs mandailingonline.com

……… ……… ……… ……… ………...

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Jl. Dr. A. Sofyan No.1 Telp. (061) 8217168

LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI NAMA : Cafry Indra Buana Hsb

NIM : 100904015

PEMBIMBING : Dra. Rusni MA

NO TGL.PERTEMUAN PEMBAHASAN

PARAF PEMBIMBING 1 10 September 2015 Perbaikan Judul Skripsi

2 20 September 2015 Bimbingan Proposal 3 29 September 2015 Bimbingan Proposal 4 14 Oktober 2015 Perbaikan Proposal 5 21 Oktober 2015 Acc Seminar 6 29 Oktober 2015 Seminar Proposal 7 15 Desember 2015 Revisi Hasil Seminar 8 17 Desember 2015 Penambahan Teori

9 22 Desember 2015 Bimbingan Kuesioner

10 29 Desember 2015 Acc Keusioner 11 11 Januari 2016 Bimbingan bab 1-5 12 20 Januari 2016 Bimbingan bab 1-5

13 01 Februari 2016 Acc Sidang

Nama : CAFRY INDRA BUANA HSB Nomor Induk Mahasiswa : 100904015

Tempat/ Tanggal Lahir : PANYABUNGAN/ 29 SEPTEMBER 1992 Departemen : Ilmu Komunikasi FISIP USU

Alamat : Jalan SMTK (Dr. Mansyur) No 10 Kelurahan Selayang Kecamatan Medan Selayang, Medan

Anak : Ke 2 dari 5 bersaudara

Orang Tua

Bapak : Zulbahrein Hsb

Ibu : Meirawaty Nst, ST

Saudara : Lolo Charina Vinola Sari Hsb Erol Ahyan Abrizam Hsb Calista Almira Zanubia Hsb Azmi Roid Rizqullah Hsb Pendidikan :1998 – 2004

 SD Negeri 06 Panyabungan 2004 – 2007

 SMP Negeri 01 Panyabungan 2007 – 2010

 SMA Negeri 1 (Plus) Matauli Pandan 2010 – 2016

DAFTAR REFERENSI

Ardianto, Elvinaro dan Lukiati Erdinaya. (2004). Komunikasi massa suatu pengantar. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.

Arikunto, Suharimin. (2010). Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta. Biagi, Shirley. (2010). Media Impact Pengantar Media Massa. Jakarta : Salemba

Humanika.

Bulaeng, Andi. (2004). Metode Penelitian Komunikasi Kontemporer. Yogyakarta : Andi.

Bungin, Burhan. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Kencana Media Group.

____________. (2013). Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi. Jakarta: Kencana Media Group.

Cangara, H.H. (2010). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Davis, Gordon B. (2005). Sistem Informasi Manajemen 2, Edisi Revisi Indonesia.

Jakarta : PPM.

Effendi, Onong Uchjana. (2003). Ilmu Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung : PT. Citra Aditya Bakti.

Ginting, Paham dan Syafrizal Helmi Situmorang. (2008). Filsafat Ilmu dan Metode Riset. Medan: USU Press.

J. Severin, Werner dan James W. Tankard. (2009). Teori Komunikasi. Jakarta : Kencana Media Group.

Kriyantono, Rachmat. (2006). Teknik Praktis Riset Komunikasi. Jakarta : Kencana Media Group.

__________________. (2009). Riset Komunikasi. Jakarta : Kencana Media Group.

Lubis, Suwardi. (1998). Metode Penelitian Komunikasi. Medan : USU Press. ____________. (2011). Sistem Komunikasi Indonesia. Medan : Bartong Jaya.

McQuail, Dennis. (2011). Teori Komunikasi Massa. Jakarta : Salemba Humanika. Morrisan, dkk. (2012). Teknik Penelitian Survei. Jakarta: Kencana Media Group. Nawawi, Hadari. (2001). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta : Gajah

Mada University Perss

Purwanto, Edy. (2006). Dunia Komputer dan Internet. Surabaya : Indah.

Rahmat, Jalaludin. (2004). Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Rosdakarya. Sawarno, Jonathan. (2005). Teori dan Praktik Riset Pemasaran dengan SPSS.

Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Singarimbun, Masri. (2008). Metode Penelitian Survey. Jakarta : LP3ES.

Soehartono, I. (2004). Metode Penelitian Sosial, Suatu Teknik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan ilmu sosial lainnya. Bandung : PT. Rosdakarya. Sugiyono, (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung :

Alfabeta.

Syamsuddin dan Vismaia S. Damaianti, (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Usman, Husaini dan Purnomo Setiady Akbar. (2009). Metode Penelitian Sosial. Jakarta : Bumi Aksara.

West, Richard dan Lynn H.Turner. (2008). Pengantar Teori Komunkasi. Jakarta : Salemba Humanika.

Wiryanto, (2000). Teori Komunikasi Massa. Jakarta: PT. Grasindo.

Yusup, Pawit M dan Priyo Subekti. (2010). Teori & Praktik Penelusuran Informasi. Jakarta : Persada Media Group.

Sumber Lain :

http://mandailingonline.com

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Deskripsi Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian pada penelitian ini adalah di lingkungan universitas sumatera utara.

3.2 Metode Penelitian

Metode pada dasarnya berarti cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan. Oleh karena tujuan umum penelitian adalah untuk memecahkan masalah, maka langkah-langkah yang akan ditempuh harus relevan dengan masalah yang telah dirumuskan (Nawawi,65:2012).

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan studi korelasional, yaitu metode yang meneliti sejauh mana variasi pada suatu faktor berkaitan dengan faktor lain. Dalam hal ini variabel-variabel yang akan diteliti adalah situs berita online mandailingonline.com dengan pemenuhan kebutuhan informasi dikalangan mahasiswa liga mahasiswa madina cabang universitas sumatera utara.

3.3 Populasi dan Sampel 3.3.1 Populasi

Populasi merupakan keseluruhan dari objek penelitian yang dapat berupa manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, udara, gejala, nilai, peristiwa, sikap hidup, dan sebagainya, sehingga objek-objek ini dapat menjadi sumber data penelitian (Bungin, 109:2012).

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pengurus dan anggota Liga Mahasiswa Madina cabang Universitas Sumatera Utara yang berjumlah 45.

3.3.2 Sampel

Sampel merupakan bagian dari seluruhnya (populasi), yang menjadi objek sesungguhnya dari suatu penelitian ilmiah (Nasution dkk,21:2001). Subiakto (1995:173) menjelaskan bahwa besar sampel tidak ada ketentuan pasti, yang penting dalam hal ini representatif. Untuk penelitian besar sampel ditentukan berdasarkan rumus Arikunto. Arikunto mengatakan jika jumlah keseluruhan populasi hanya berkisar 100 orang kebawah maka sebaiknya jumlah sampel adalah jumlah keseluruhan populasi (total sampling), namun jika subjeknya besar maka diambil antara 10-15 % atau 20-25 % dari jumlah keseluruhan populasi. Oleh karena itu maka peneliti mengambil sampel dari keseluruhan populasi (total sampling) yaitu sbanyak 45 orang.

3.4 Teknik Penarikan Sampel

Teknik penarikan sampel yang digunakan adalah total sampling yaitu pengambilan sampel dengan cara mengambil sampel dari keseluruhan populasi (rumus Arikunto), dikarenakan populasi berkisar dibawah 100 orang.

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Teknik Pengumpulan data merupakan kelengkapan atau pengembangan metode riset yang dipilih agar data bisa dikumpulkan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

a. Penelitian kepustakaan ( Library Research )

Penelitian ini dilakukan dengan cara mempelajari dan mengumpulkan data dari literatur dan sumber bacaan yang relevan dan mendukung penelitian. penelitian kepustakaan dilakukan dengan membaca buku-buku, literatur, serta tulisan yang berkaitan dengan masalah yang dibahas.

b. Penelitian lapangan ( Field Research )

Penelitian lapangan adalah penelitian yang dilakukan dengan pengumpulan data yang meliputi kegiatan survey di lokasi penelitian melalui kuesioner. Kuesioner adalah pengumpulan data dengan menyerahkan atau mengirimkan daftar pertanyaan untuk diisi sendiri oleh responden (Soehartono, 2004: 65).

3.6 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data merupakan proses mengorganisasikan dan mengurutkan data kedalam pola, kategori, dan satuan uraian dasar sehingga dapat ditemukan tema dan dapat dirumuskan hipotesis kerja seperti yang disarankan oleh data (Kriyantono, 167:2008).

Analisis data adalah proses penyederhanaan data kedalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan dipresentasikan (Singarimbun,2008: 263). Data yang diperoleh dari hasil penelitian akan dianalisis dalam beberapa tahap yaitu :

a. Analisis Tabel Tunggal

Merupakan suatu analisa yang dilakuakkan dengan membagi bagi variabel penelitian kedalam katagori yang dilakukan atas dasar frekuensi. Tabel tunggal merupakan langkah awal untuk menganalisis data yang terdiri dari dua kolom yaitu jumlah kolom frekuensi dan kolom presentase setiap katagori (Singarimbun,2008: 266).

b. Analisis Tabel Silang

Teknik yang digunakan dalam menganalisa dan mengetahui variabel yang satu memiliki hubungan dengan variabel lainnya,sehingga dapat mengetahui apakah variabel bernilai positf atau negatif (Singarimbun, 2008:

c. Uji Hipotesis

Uji hipotesis adalah pengujian data statistik untuk mengetahui apakah hipotesis yang diajukan dapat diterima atau ditolak. Untuk mengukur tingkat hubungan di antara dua variabel, maka peneliti menggunakan rumus koefisien oleh

Spearman atau Spearman Rho Khoefisien dengan menggunakan aplikasi SPSS (Statistical Product and System Solution). Teknik ini digunakan untuk mencari koefisien korelasi antara data ordinal/interval dan data ordinal lainnya. Dalam teknik ini setiap data dari variabel yang diteliti harus ditetapkan peringkatnya dari yang terkecil sampai yang terbesar atau diranking (Kriyantono,2006.174).

Spearman Rho Koefisien adalah metode untuk menganalisis data dan untuk melihat hubungan antara variabel yang sebenarnya dengan skala ordinal. Pada penelitian ini menggunakan taraf kepercayaan 95%, maka tingkat signifikansi 5% (0.05) untuk taraf penolakan. Dasar pengambilan keputusan atau untuk menguji hipotesis :

• Jika signifikansi tabel > 0.05 berarti hubungan tidak signifikansi atau Ho diterima (tidak terdapat hubungan)

• Jika signifikansi tabel < 0.05 berarti hubungan signifikansi atau Ho ditolak (terdapat hubungan).

Selanjutnya untuk melihat tinggi rendahnya korelasi atau derajat hubungan digunakan skala Guildford atau koefisien asosiasi, sebagai berikut (Kriyantono, 2006) :

< 0,20 : hubungan rendah sekali, lemah sekali 0.20-0,39 : hubungan rendah tapi pasti

0,40-0,70 : hubungan yang cukup berarti 0,71-0,90 : hubungan yang tinggi, kuat

>0,90 : hubungan yang sangat tinggi, kuat sekali.

Berdasarkan nilai koefisien korelasi (rs/rho) maka dapat diketahui besar kekuatan prediksi dari penelitian yang disebut Uji Determinan Korelasi, yaitu dengan rumus: (Sarwono, 2005:171).

Kp = (rs)² × 100 %

HASIL DAN PEMBAHASIAN 4.1 Tahap Pelaksanaan Penelitian

4.1.1 Pelaksanaan Pengumpulan Data

1. Peneliti melakukan observasi pra penelitian di lokasi penelitian, universitas sumatera utara di jalan Dr. Mansyur nomor 01Kecamatan Medan Baru, Kota Medan. Kemudian peneliti mengajukan surat permohonan atas keperluan data-data tentang organisasi dan jumlah anggota LIMMA yang diperlukan peneliti untuk penelitian kepada Ketua Umum LIMMA.

2. Peneliti melanjutkan dengan studi kepustakaan di perpustakaan USU guna mengumpulkan buku-buku yang berhubungan dengan judul penelitian yang sedang diteliti. Selain dari sumber bacaan berupa buku, peneliti juga memperoleh sumber bacaan lainnya dari situs internet. Selanjutnya peneliti menyusun proposal penelitian dan kuesioner penelitian setelah berkonsultasi dengan dosen pembimbing.

3. Peneliti melakukan kegiatan penelitian lapangan pada bulan Januari 2015. Peneliti membagikan kuesioner kepada responden yang telah terpilih melalui proses

sampling yang telah dilakukan peneliti sebelumnya. Peneliti memeberikan keterangan seperlunya tentang kuesioner penelitian. Hampir keseluruhan responden tidak mengalami kesulitan yang berarti dalam mengisi kuesioner penelitian.

4.1.2 Teknik Pengolahan Data

Setelah melakukan penelitian lapangan dengan membagikan kuesioner, maka tahap selanjutnya peneliti kemudian melakukan pengolahan data hasil jawaban responden dalam kuesioner penelitian. Pengolahan data ini meliputi tahapan-tahapan sebagai berikut :

1. Penomoran kuesioner

Proses ini dilakukan dengan memberikan nomor urut pada setiap kuesioner yang telah diisi responden sebagai pengenal, yakini nomor 01 s/d 45.

2.

Editing

Tahap ini dilakukan untuk memperbaiki apabila ada kesalahan dalam pengisian untuk memperjelas setiap jawaban yang meragukan dan

menghindari hal-hal yang tidak sesuai dengan anjuran pengisian kuesioner.

3.

Pengkodean

Pengkodean merupakan proses pemindahan jawaban-jawaban responden kedalam kotak skor yang disediakan dalam bentuk angka. 4. Inventarisasi Variabel

Inventarisasi Variabel yaitu data mentah yang diperoleh dan dimasukkan kedalam lembar tabel Fortran Cobol (FC) sehingga memuat seluruh data dalam kesatuan.

5. Tabulasi Data

Tabulasi data yaitu memindahkan variabel responden yang sudah melalui pengkodean dan inventarisasi variabel kedalam kerangka tabel. Tabulasi ini terbagi atas tabulasi tunggal dan tabulasi silang. Sebaran data dalam tabel secara rinci meliputi kategori frekuensi, persentase, dan selanjutnya dianalisis dengan menggunakan perangkat lunak SPSS. 6. Pengujian hipotesis

Tahap pengujian data statistik untuk mengetahui apakah data yang ditemukan menolak atau menerima hipotesa penelitian yang diajukan. Untuk mengukur tingkat hubungan di antara dua variabel, maka peneliti menggunakan rumus koefisien tata genjang (Rank Order Correlation Coefficient) oleh Spearman atau Spearman Rho Koefisien.

4.2 Analisis Tabel Tunggal

Analisis tabel tunggal adalah proses penyederhanaan data kedalam bentuk yang lebih mudah dibaca dan diinterpretasikan. Analisis tabel tunggal menyajikan tabel frekuensi dan persentase, analisis ini bertujuan untuk melihat distribusi jawaban responden dari setiap variable penelitian. Analisis tabel tunggal dalam penelitian ini meliputi karakteristik responden, variabel bebas dan variabel terikat. 4.3.1 Karakteristik Responden

Tabel 4.1 Jenis Kelamin

NO Jenis Kelamin Frekuensi Persentase (%)

1 Laki-laki 29 64,4

2 Perempuan 16 35,6

Total 45 100

keseluruhan responden yang berjumlah (N)45 orang dapat diuraikan sebagai berikut :

Diketahui responden yang berjenis kelamin laki-laki berjumlah 29 orang (64,4%) dan responden yang berjenis kelamin perempuan berjumlah 16 orang (35,6%). Data ini menunjukan bahwa mayoritas responden berjenis kelamin laki-laki. Lebih dominanya laki-laki ini menunjukan kegiatan berorganisasi lebih memiliki daya tarik bagi mahasiswa laki-laki ketimbang bagi mahasiswa perempuan, walaupun saat ini jumlahnya mulai berimbang.

Tabel 4.2 Usia

NO Usia Frekuensi Persentase (%)

1 23 tahun 3 6,7

2 22 tahun 6 13,3

3 21 tahun 20 44,4

4 20 tahun 9 20

5 19 tahun 7 15,6

Total 45 100

Sumber: P.3/FC.2

Berdasarkan tabel 4.2 di atas bahwa usia mahasiswa/i LIMMA mayoritas berusia 21 tahun dengan persentase 44,4%. Diikuti dengan responden yang berusia 20 tahun dengan presentase 20%, serta responden yang berusia 19 tahun dengan 15,6% dari keseluruhan responden.Diamana usia yang paling mendominasi berada antara 19 tahun sampai 21 tahun, hal ini menunjukkan kesesuaian antara usia ideal bagi mahasiswa untuk aktif berorganisasi di kampus. Pada usia tersebut biasanya mahasiswa sedang berada di semester 3 sampai semester 6. Usia 23 tahun merupakan usia paling sedikit dengan persentase 6,7% dan 22 tahun dengan persentase 13,3 %, pada usia tersebut umumnya berisi mahasiswa tingkat akhir, hal ini menujukan bahwa pada umumnya mahasiswa yang berusia 23 dan 22 tahun sudah tidak terlalu aktif lagi mengikuti organisasi kebanyakan mereka sudah lulus atau sedang mengerjakan tugas akhir.

Tabel 4.3 Fakultas

NO Fakultas Frekuensi Persentase (%)

1 Ekonomi 7 15,6

2 Kedokteran 3 6,7

3 Isip 8 17,8

4 Keperawatan 1 2,2

5 Hukum 3 6,7

6 Pertanian 7 15,6

7 Tehnik Informasi 1 2,2

8 Ilmu Budaya 1 2,2

9 Farmasi 1 2,2

10 Kedokteran 3 6,7

11 Teknik 2 4,4

12 Psikologi 2 4,4

13 Kesehatan Masyarakat 3 6,7

14 MIPA 3 6,7

Total 45 100

Sumber: P.4/FC.3

Berdasarkan tabel 4.3 menunjukan bahwa responden berasal dari fakultas yang berbeda-beda. Hal ini dapat diartikan bahwa mahasiswa/i yang mengikuti organisasi LIMMA tersebar diseluruh fakultas yang ada di USU. Namun dapat dilihat bahwa mayoritas responden berasal dari fakultas ISIP, fakultas Ekonomi dan fakultas Pertanian dengan persentase masing-masing 17,8% dan 15,6%. Sedangkan mahasiswa yang paling sedikit persentasenya bersal dari fakultas keperawatan, fakultas Tehnik Informasi, fakultas Ilmu Budaya dan Fakultas Farmasi dengan masing-masing fakultas terdiri dari 1 responden, hal ini juga menunjukan bahwa sedikitnya mahasiswa yang mengikuti organisasi LIMMa di fakultas tersebut.

Angkatan Stambuk

NO Stambuk Frekuensi Persentase (%)

1 2010 7 15,6

2 2011 10 22,2

3 2012 10 22,2

4 2013 8 17,8

5 2014 7 15,6

6 2015 3 6,7

Total 45 100

Sumber: P.5/FC.4

Tabel 4.4 menunjukkan angkatan dari mahasiswa/i LIMMA Cabang USU. Dari tabel diatas dapat kita lihat bahwa mahasiswa/i yang berasal dari angkatan 2011 dan 2012 merupakan jumlah yang terbanyak dengan persentase sebesar 22,2% hal ini menujukan bahwa angkatan 2011 dan 2012 merupakan angkatan yang paling aktif mengikuti organisasi pada saat ini, mengingat mereka berada pada waktu yang pas untuk mengikuti organisasi yang ada. Dan diikuti dengan angkatan 2013 dan 2014 yang tergolong masih baru meskipun tidak sedini angkatan 2015 dalam mengikuti organisasi. Sedangkan mahasiswa angkatan 2010 menunjukan jumlah yang hampir sama dengan 2013 dan 2014 namun angkatan tersebut tidak begitu aktif karena kebanyakan sudah menyibukkan diri dengan tugas akhir kuliah. Hal ini dapat diartikan bahwa organisasi LIMMA memiliki sebaran yang cukup merata di setiap angkatannya, sehingga tidak ada angkatan yang terlalu mendominasi pada organisasi ini.

Tabel 4.5 Kota Asal

NO Kota Asal Frekuensi Persentase (%)

1 Siabu 6 13,3

2 Medan 3 6,7

3 Panyabungan 25 55,6

4 P. Sidimpuan 1 2,2

5 Bandung 1 2,2

6 Kampung Baru 1 2,2

7 Mompang 2 4,4

8 Kayu Laut 1 2,2

9 Kotanopan 4 8,9

10 Batang Natal 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.6/FC.5e

Tabel 4.5 menunjukan kota asal dari mahasiswa/i LIMMA cabang USU. Kebanyakan dari seluruh mahasiswa/i LIMMA berasal dari ibukota kabupaten Mandailing Natal itu sendiri yaitu kecamatan Panyabungan Kota dengan persentase 55,6% dari keseluruhan responden. Meskipun ada responden ada yang tidak berasal dari kabupaten Mandailing Natal seperti dari Bandung, Medan, Sidimpuan dikarenakan LIMMA sendiri dalam perekrutan anggota menerima setiap mahasiswa yang berasal dari/memiliki kampong halaman di Kabupaten Mandailing Natal.

Perangkat Mengakses Internet

NO Jenis Perangkat Frekuensi Persentase (%)

1 Smartphone 29 64,4

2 Laptop/PC 1 2,2

3 Keduanya 15 33,3

Total 45 100

Sumber: P.7/FC.6

Tabel 4.6 menujukkan perangkat yang digunakan para responden untuk mengakses internet. Dari total 45 keseluruhan responden sebanyak 29 atau 64,4% menggunaan perangkat smartphone untuk menakses internet. Tabel diatas juga menunjukan bahwa responden sebanyak 33,3% memilih mengakses internet dengan memakai smartphone dan laptop/PC. Hal ini menunjukan bahwa sebagai mahasiswa/i yang membutuhkan banyak informasi mereka menggunakan smartphone dalam mengakses internet, karena dinlai lebih praktis dan cepat ketimbang harus melalui perangkat lainnya. Sedangkan responden yang memilih mengakses internet dengan menggunakan laptop/PC berjumlah 1 responden atau 2,2% dari keseluruhan sampel.

Tabel 4.7

Media Yang Digunakan

NO Jenis Media Frekuensi Persentase (%)

1 Televisi 17 37,8

2 Surat Kabar 12 26,7

3 Radio 4 8,9

4 Hanya Internet 12 26,7

Total 45 100

Pada tabel 4.7 menunjukan media massa yang digunakan responden untuk mencari informasi selain dari internet. Sebanyak 17 responden atau 37,8% memilih televisi sebagai media yang digunakan untuk mencari informasi. Ini menunjukan bahwa televisi masih mendominasi sebagai media yang paling banyak digunakan orang pada umumnya dan orang lebih tertarik kepada media yang menampilkan audio visual. Sedangkan surat kabar dipilih sebagai media untuk mencari informasi sebanyak 26,7% atau 12 responden setara dengan jumlah responden yang hanya memilih internet dalam mencari informasi. Hal ini menunjukan bahwa sebagian mahasiswa/i LIMMA memiliki frekuensi membaca yang tergolong sering. Dari tabel diatas juga dapat dilihat bahwasanya radio dipilih sebagai media digunakan untuk mencari informasi yang paling sedikit dengan jumlah 4 responden dengan persentase 8,9%.

4.3.2 Konsumsi situs berita mandailingonline.com Tabel 4.8

Intensitas Mengakses

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 1 kali 18 40

2 2 kali 13 28,9

3 3 kali 8 17,8

4 Lebih dari 4 kali 6 13,3

Total 45 100

Sumber: P.9/FC.8

Tabel 4.8 diatas menampilkan intensitas responden dalam mengakses informasi atau berita yang ada di mandailingonline.com. Pada data diatas dapat dilihat bahwa 40% responden atau hampir setengah dari keseluruhan responden menjawab mengakses waspsitus berita mandailingonline.com 1 kali dalam sehari, sedangkan 28,9% dari responden menjawab 2 kali mengakses situs

mandailingonline.com dalam sehari. Ini menunjukan bahwa mandailingonline.com

merupakan salah satu media yang digunakan mahasiswa/i LIMMA dalam mencari informasi yang sedang hangat untuk dibahas. Meskipun mayoritas responden hanya memilih 1 dan 2 kali dalam sehari mengakses mandailingonline.com, ini dikarenakan update berita yang ada pada situs tersebut masih dalam hitungan waktu. Namun tetap situs mandailingonline.com menjadi sebuah pilihan dalam mencari informasi seputar mandailing natal.

Memperoleh Informasi

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 25 55,6

2 Setuju 10 22,2

3 Kurang Setuju 9 20

4 Tidak Setuju 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.10/FC.9

Pada tabel 4.9 menunjukan tentang informasi yang diperoleh oleh responden. Lebih dari setengah responden (55,6%) juga responden yang setuju dengan persentase sebesar 22,2% memilih mengakses situs mandailingonline.com

untuk memperoleh informasi dan pengetahuan seputar kabapaten Mandailing Natal. Dan ada juga yang tidak setuju yaitu 1 responden (2,2%). Hal ini menunjukkaan bahwa situs mandailingonline.com masih menjadi pilihan sebagian besar mahasiswa yang tergabung dalam organisasi LIMMA untuk memenuhi kebutuhan informasi.

Tabel 4.10

Mengakses Sebagai Sarana Hiburan

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 10 22,2

2 Setuju 17 37,8

3 Kurang Setuju 11 24,4

4 Tidak Setuju 7 15,6

Total 45 100

Sumber: P.11/FC.10

Berdasarkan tabel 4.10 menunjukkan bahwa selain untuk memperoleh informasi, situs mandailingonline.com juga diakses oleh mahasiswa/i LIMMA sebagai sarana hiburan. Hal ini bisa dilihat dengan jumlah responden yang memilih sangat setuju dan setuju sebesar 10 dan 17 responden sebesar 22,2% dan 37,8%.

Tabel 4.11

Menonjolkan Sisi Kepribadian

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 8 17,8

2 Setuju 16 35,6

3 Kurang Setuju 13 28,9

4 Tidak Setuju 8 17,8

Total 45 100

Sumber: P.12/FC.11

Pada tabel 4.11 menunjukan apakah mahasiswa/I LIMMA memilih mengakses situs mandailingonline.com untuk menonjolkan sisi kepribadiannya sebagai masyarakat kabupaten Mandailing Natal. Responden yang memilih setuju berjumlah 16 orang dengan persentase 35,6% dan diikuti oleh responden yang memilih kurang setuju denga jumlah 13 orang dengan persentase 28,9%. Dengan jumlah demikian bisa dikatakan yang memilih setuju dan kurang setuju seimbang meskipun memiliki selisih 3 angka. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa/i LIMMA dalam mengakses situs mandailingonline.com bukan untuk menonjolkan sisi kepribadian mahasiswa/I LIMMA itu sendiri.

Tabel 4.12 Situs Menarik

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Menarik 11 24,4

2 Menarik 22 48,9

3 Kurang Menarik 10 22,2

4 Tidak Menarik 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.13/FC.12

Berdasarkan tabel 4.12 diatas menunjukan apakah tampilan situs

mandailingonline.com menarik bagi mahasiswa/I LIMMA. Jumlah responden yang memilih menarik sebesar 22 orang dengan persentase 48,9% diikuti oleh responden yang memilih sangat menarik yang berjumlah 11 orang dengan persentase 24,4%. Hal ini menunjukkan bahwa lebih dari setengah mahasiswa/i LIMMA menyatakan bahwa situs mandailingonline.com memiliki tampilan yang cukup menarik.

Update Berita

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 4 8,9

2 Setuju 28 62,2

3 Kurang Setuju 11 24,4

4 Tidak Setuju 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.14/FC.13

Pada tabel 4.13 menunjukkan apakah situs mandailingonline.com sering meng-update berita menurut mahasiswa/I LIMMA. Persentase paling besar yaitu 62,2% dengan jumlah 28 responden setuju bahwa situs tersebut sering meng-update berita. Dan persentase paling kecil yaitu 4,4% dengan jumlah 2 responden memilih tidak setuju. Dari hasil sesuai table diatas menyatakan bahwa situs

mandailingonline.com masih tergolong sering dalam meng-update berita-berita untuk disajikan bagi masyarakat.

Tabel 4.14

Penggunaan Bahasa Jelas Dan Mudah

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Jelas 6 13,3

2 Jelas 27 60

3 Kurang Jelas 10 22,2

4 Tidak Jelas 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.15/FC.14

Berdasarkan data pada tabel 4.14 menunjukan tentang penggunaan bahasa pada berita yang disajikan oleh situs mandailingonline.com. Lebih dari setengah responden menyatakan penggunaan bahasa yang terdapat pada sajian berita

mandailingonline.com jelas dan mudah dipahami. Hal tersebut merupakan hasil dari pilihan responden yang menyatakan jelas sebanyak 60,0% dengan total jumlah responden 27 orang, yang memilih sangat jelas sebesar 13,3% dengan jumlah 6 orang, yang menyatakan kurang jelas berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2% dan yang memilih tidak jelas berjumlah 2 orang dengan persentase 4,4%.

Tabel 4.15

Isi Berita Berdasarkan Fakta

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 5 11,1

2 Setuju 30 66,7

3 Kurang Setuju 9 20

4 Tidak Setuju 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.16/FC.15

Tabel 4.15 menunjukan tentang isi berita berdasarkan fakta atau tidak menurut mahasiswa/I LIMMA. Hasil table menunjukkan bahwa yang memilih setuju berjumlah 30 orang dengan persentase 66,7%, kurang setuju 9 responden dengan persentase 20,0%, sangat setuju berjumlah 5 responden dengan persentase 11,1% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 1 responden dengan persentasi 2,2%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa isis berita yang terdapat pada situs mandailingonline.com sesuai berdasarkan fakta bagi mahasiswa/I LIMMA.

Tabel 4.16

Isi Berita Menarik Untuk Dibaca

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Menarik 12 26,7

2 Menarik 27 60

3 Kurang Menarik 6 13,3

4 Tidak Menarik 0 0

Total 45 100

Sumber: P.17/FC.16

Pada tabel 4.16 diatas menunjukkan isi berita menarik atau tidak bagi mahasiswa/I LIMMA untuk dibaca. Responden yang memilih sangat menarik berjumlah 12 orang dengan persentase 26,7%, yang memilih menarik berjumlah 27 orang dengan persentase 60,0%, kurang menarik berjumlah 6 orang dengan persentase 13,3%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa isi berita yang disajikan oleh situs mandailingonline.com menarik untuk dibaca sebagai pemenuhan kebutuhan informasi bagi mahasiswa/I LIMMA.

Kejelasan Berita

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Jelas 15 33,3

2 Jelas 22 48,9

3 Kurang Jelas 4 8,9

4 Tidak Jelas 4 8,9

Total 45 100

Sumber: P.18/FC.17

Berdasarkan tabel 4.17 menunjukkan bagaiman kejelasan berita yang terdapat pada situs mandailingonline.com bagi mahasiswa/I LIMMA. Responden yang memilih sangat jelas sebesar 15 orang dengan persentase 33,3%, responden yang memilih jelas berjumlah 22 orang dengan persentase 48,9%, yang memilih kurang jelas dan tidak jelas masing-masing berjumlah 4 orang dengan persentase 8,9%. Dari hasil tersebut sudah jelas bahwa isi berita pada situs

mandailingonline.com sangat jelas bagi mahasiwa/I LIMMA.

4.3.3 Pemenuhan Kebutuhan Informasi Tabel 4.18

Kelengkapan dan Ragam Berita

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 10 22,2

2 Setuju 20 44,4

3 Kurang Setuju 13 28,9

4 Tidak Setuju 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.19/FC.18

Tabel 4.18 menunjukan kelengkapan dan ragam berita di situs

mandailingonline.com bagi mahasiswa/I LIMMA. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2%, yang memilih setuju berjumlah 20 orang dengan persentase 44,4%, yang memilih kurang setuju berjumlah 13 orang dengan persentase 28,9% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 2 orang dengan persentase 4,4%. Dari hasil tersebut dapat dismpulkan

bahwa isi berita pada situs mandailingonline.com cukup lengkap dan beragam bagi mahasiswa/I LIMMA.

Tabel 4.19

Informasi Sesuai Kebutuhan

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Sesuai 11 24,4

2 Sesuai 19 42,2

3 Kurang Sesuai 13 28,9

4 Tidak Sesuai 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.20/FC.19

Pada tabel 4.19 menunjukan apakah informasi yang disajikan pada situs

mandailingonline.com sesuai dengan kebutuhan informasi mahasiswa/I LIMMA. Responden yang memilih sangat sesuai berjumlah 11 orang dengan persentase 24,4%, yang memilih sesuai berjumlah 19 orang, yang memilih kurang sesuai berjumlah 13 orang dengan persentase 28,9% dan yang memilih tidak sesuai berjumlah 2 orang memiliki persentase 4,4%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa informasi yang disajikan oleh situs mandailingonline.com sesuai pada kebutuhan informasi mahasiswa/I LIMMA.

Tabel 4.20

Kehadiran mandailingonline.com

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Bermanfaat 16 35,6

2 Bermanfaat 18 40

3 Kurang Bermanfaat 10 22,2

4 Tidak Bermanfaat 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.21/FC.20

Pada tabel 4.20 menunjukkan apakah kehadiran situs mandailingonline.com

memiliki manfaat bagi mahasiswa/I LIMMA. Responden yang memilih sangat bermanfaat berjumlah 16 orang dengan persentase 35,6%, yang memilih bermanfaat berjumlah 18 orang dengan persentase 40,0%, yang memilih kurang bermanfaat berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2% dan yang memilih tidak bermanfaat berjumlah 1 orang memiliki persentase 2,2 orang. Dari hasil tersebut

yang baik bagi mahasiswa/I LIMMA dalam pemenuhan informasi. Tabel 4.21

Kebutuhan Informasi Terpenuhi

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 10 22,2

2 Setuju 24 53,3

3 Kurang Setuju 10 22,2

4 Tidak Setuju 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.22/FC.21

Pada tabel 4.21 menunjukkan apakah kebutuhan informasi mahasiswa/I LIMMA terpenuhi setelah mengakses situs mandailingonline.com. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2%, yang memilih setuju berjumlah 24 orang dengan persentase 53,3%, yang memilih kurang setuju berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 1 orang memiliki persentase sebesar 2,2%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa setelah mengakses situs mandailingonline.com kebutuhan informasi daerah bagi mahasiswa/I LIMMA terpenuhi.

Tabel 4.22

Kebutuhan Untuk Memperoleh Refrensi

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 5 11,1

2 Setuju 20 44,4

3 Kurang Setuju 14 31,1

4 Tidak Setuju 1 2,2

Total 45 100

Sumber: P.23/FC.22

Pada tabel 4.22 menunjukkan apakah mahasiswa/I LIMMA juga mengakses situs mandailingonline.com untuk memperoleh refrensi dalam memecahkan sebuah masalah. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 5 orang dengan persentase 11,1%, yang memilih setuju berjumlah 20 orang dengan persentase 44,4%, yang memilih kurang setuju berjumlah 14 orang dengan persentase 31,1% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 1 orang memiliki persentase 2,2%. Dari

hasil tersebut dapat disimpilkan bahwa dalam mengakses situs

mandailingonline.com sebgaian besar mahasiswa/I LIMMA bertujuan untuk memperoleh refrensi demi memcahkan masalah.

Tabel 4.23

Kebutuhan Memperoleh Hiburan

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 5 11,1

2 Setuju 21 46,7

3 Kurang Setuju 13 28,9

4 Tidak Setuju 6 13,3

Total 45 100

Sumber: P.24/FC.23

Pada tabel 4.23 menunjukakan apakah mahasiswa/I LIMMA dalam mengakses situs mandailingonline.com juga bertujuan untuk memperoleh hiburan. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 5 orang dengan persentase 11,1%, yang memilih setuju berjumlah 21 orang dengan persentase 46,7%, yang memilih kurang setuju berjumlah 13 orang dengan persentase 28,9% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 6 orang memiliki persentase 13,3%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa sebagian besar mahasiswa/I LIMMA mengakses situs mandailingonline.com juga bertujuan untuk memperoleh hiburan.

Tabel 4.24

Kebutuhan Penyaluran Emosi

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 5 11,1

2 Setuju 14 31,1

3 Kurang Setuju 20 44,4

4 Tidak Setuju 6 13,3

Total 45 100

Sumber: P.25/FC.24

Pada tabel 4.24 menujukan apakah mahasiswa/I LIMMA mengakses situs

mandailingonline.com sebagai kebutuhan dalam penyaluran emosi. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 5 orang dengan persentase 11,1%, yang memilih setuju berjumlah 14 orang dengan persentase 31,1%, yang memilih kurang setuju berjumlah 20 orang dengan persentase 44,4% dan yang memilih tidak setuju

disimpulkan bahwa sebagian besar dari jumlah responden memilih kurang setuju terhadap mengakses situs mandailingonline.com sebagai kebutuhan penyaluran emosi.

Tabel 4.25

Kebutuhan Mengisi Waktu Luang

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 12 26,7

2 Setuju 20 44,4

3 Kurang Setuju 10 22,2

4 Tidak Setuju 3 6,7

Total 45 100

Sumber: P.26/FC.25

Pada tabel 4.25 menunjukkan apakah mahasiswa/I LIMMA mengakses situs

mandailingonline.com sebagai kebutuhan mengisi waktu luang. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 12 orang dengan persentase 26,7%, yang memilih setuju berjumlah 20 orang dengan persentase 44,4%, yang memilih kurang setuju berjumlah 10 orang dengan persentase 22,2% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 3 orang memiliki persentase sebesar 6,7%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa/I LIMMA mengakses situs mandailingonline.com

selain kebutuhan informasi juga untuk mengisi waktu luang. Tabel 4.26

Kebutuhan Berbagi Dengan Orang Lain

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 12 26,7

2 Setuju 21 46,7

3 Kurang Setuju 9 20

4 Tidak Setuju 3 6,7

Total 45 100

Sumber: P.27/FC.26

Pada tabel 4.25 menunjukkan apakah mahasiswa/I LIMMA mengakses situs mandailingonline.com juga sebagai kebutuhan berbagi dengan orang lain. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 12 orang dengan persentase

26,7%, yang memilih setuju berjumlah 21 orang dengan persentase 44,4%, yang memilih kurang setuju berjumlah 9 orang dengan persentase 22,2% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 3 orang memiliki persentase sebesar 6,7%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa/I LIMMA mengakses situs

mandailingonline.com juga demi memnuhi kebutuhan akan berbagi pengalaman dengan orang lain.

Tabel 4.27

Kebutuhan Memperkuat Hubungan Dengan Orang Lain

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Setuju 5 11,1

2 Setuju 24 53,3

3 Kurang Setuju 13 28,9

4 Tidak Setuju 3 6,7

Total 45 100

Sumber: P.28/FC.27

Pada tabel 4.27 menunjukkan apakah mahasiswa/I LIMMA mengakses situs mandailingonline.com juga sebagai kebutuhan memperkuat hubungan dengan orang lain. Responden yang memilih sangat setuju berjumlah 5 orang dengan persentase 11,1%, yang memilih setuju berjumlah 24 orang dengan persentase 23,3%, yang memilih kurang setuju berjumlah 13 orang dengan persentase 28,92,2% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 3 orang memiliki persentase sebesar 6,7%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa/I LIMMA mengakses situs mandailingonline.com selain memnuhi kebutuhan informasi juga sebagai kebutuhan akan memperkuat hubungan dengan orang lain, khususnya bagi sesame mahasiswa yang berasal dari kabupaten Mandailing Natal.

Kepuasan Setelah Mengakses

NO Jawaban Frekuensi Persentase (%)

1 Sangat Puas 6 13,3

2 Puas 26 57,8

3 Kurang Puas 11 24,4

4 Tidak Puas 2 4,4

Total 45 100

Sumber: P.29/FC.28

Pada tabel 4.28 menunjukkan bagaimana tingkat kepuasan mahasiswa/I LIMMA setelah mengakses situs mandailingonline.com. Responden yang memilih sangat puas berjumlah 6 orang dengan persentase 13,3%, yang memilih setuju berjumlah 26 orang dengan persentase 57,8%, yang memilih kurang setuju berjumlah 11 orang dengan persentase 24,4% dan yang memilih tidak setuju berjumlah 2 orang memiliki persentase sebesar 4,4%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa mahasiswa/I LIMMA setelah mengakses situs

mandailingonline.com merasa puas atas sajian berita yang diberikan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa keberadaan situs mandailingonline.com memberi dampak positih bagi mahasiswa/I LIMMA USU.

4.4 Analisis Tabel Silang

Analisis tabel silang dilakukan untuk mengetahui variabel yang satu memiliki hubungan dengan variabel yang lainnya, sehingga dapat diketahui apakah variabel tersebut positif atau negatif. Hasil analisis tabel silang dapat dilihat dalam tabel-tabel di bawah ini:

Tabel 4.29

Analisis Tabel Silang Mengakses Situs untuk Memperoleh informasi Dengan Kebutuhan Informasi Terpenuhi

Mengakses untuk memperoleh

informasi

Kebutuhan Informasi Terpenuhi Total Tidak

Setuju

Kurang Setuju

Setuju Sangat Setuju TidakSetuju 1 0 0 0 1

Kurang Setuju 0 6 2 1 9 Setuju 0 1 9 0 10 Sangat Setuju 0 3 13 9 25 Total 1 10 24 10 45

Berdasarkan tabel 4.28 diatas, menunjukan bahwa sebanyak 25 orang responden dari 45 jumlah responden yang bertujuan mengakses situs

mandailingonline.com untuk memperoleh informasi menyatakan bahwa kebutuhan informasi yang diharapkan terpenuhi melalui situs berita Mandailingonline.com.

Tabel 4.30

Analisis Tabel Silang Isi Berita Berdasrkan Fakta Dengan Kebutuhan Memperoleh Referensi

Isi Berita

Berdasarkan Fakta

Kebutuhan Memperoleh Referensi Total

1 2 3 4

1 0 1 0 0 1

2 4 4 1 0 9

3 1 9 18 2 30

4 1 0 1 3 5

Total 6 14 20 5 45

Sumber: P.16/FC.15 dan P.23/FC.22

Tabel 4.29 menunjukkan bahwa 30 orang dari 45 jumlah responden menyatakan setuju bahwa berita berdasarkan fakta dan setuju mengakses situs

mandailing.com untuk memperoleh informasi. Tabel 4.31

Analisis Tabel Silang Informasi Sesuai Kebutuhan Dengan Kepuasan setelah Mengakses

Informasi Sesuai Kebutuhan

Kepuasan Setelah Mengakses Total

1 2 3 4

1 1 1 0 0 2

2 1 8 4 0 13

3 0 2 17 0 19

4 0 0 5 6 11

Total 2 11 26 6 45

Sumber: P.12/FC.11 dan P.27/FC.26

Tabel 4.30 menunjukan bahwa 19 orang yang memilih setuju bahwa informasi sesuai kebutuhan ditambah dengan 11 orang responden yang memilih sangat setuju merasa puas setelah mengakses situs mandailingonline.com.

Pengujian hipotesis adalah pengujian data statistik untuk mengetahui apakah hipotesis yang diajukan dapat diterima atau ditolak. Untuk mengukur tingkat hubungan di antara dua variabel, digunakan rumus koefisien tata genjang (Rank Order Correlation Coefficient) oleh Spearman atau Spearman Rho Koefisien dengan perangkat lunak SPSS.

Tabel 4.32

Uji Korelasi Antara Penggunaan Situs mandailingonline.com Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi Dan Mahasisawa Ikatan Pemuda Tanah

Rencong Komisariat Universitas Sumatera Utara Situs

mandailingonline.com

Pemenuhan kebutuhan informasi dan tingkat kepuasan

Spearman's rho

Situs

mandailingonline.com

Correlation

Coefficient 1.000 .816(**)

Sig.

(2-tailed) . .000

N 45 45

Pemenuhan kebutuhan

informasi dan tingkat kepuasan

Correlation

Coefficient .816(**) 1.000

Sig.

(2-tailed) .000 .

N 45 45

** Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Berdasakan uji hipotesis pada tabel tersebut yang diperoleh melalui perangkat SPSS terlihat angka ,816 yang dapat diartikan sebagai 0,816. Angka tersebut adalah angka koefisien korelasi dan dapat diambil dua digit terakhir dibelakang koma menjadi 0,82. Apabila dilihat pada skala Guildford maka angka tersebut menunjukan hubungan yang tinggi atau kuat karena terletak pada interval 0,71-0,90 pada sekala tersebut.

Dapat juga dilihat bahwa diperoleh angka signifikansi hubungan

antarvariabel “penggunaan situs mandailingonline.com” dan “pemenuhan

kebutuhan informasi dan tingkat kepuasan” ialah sebesar 0.000. Untuk menentukan apakah angka korelasi tersebut signifikan atau tidak, patokannya berdasarkan pada:

 Jika signifikansi tabel < 0.05 berarti hubungan signifikansi atau Ho ditolak (terdapat hubungan)

 Jika signifikansi tabel > 0.05 berarti hubungan tidak signifikansi atau Ho diterima (tidak terdapat hubungan)

Karena angka signifikansi yang diperoleh sebesar 0.000, yaitu < 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya adalah terdapat hubungan antara penggunaan situs

mandailingonline.com terhadap pemenuhan kebutuhan informasi dan tingkat kepuasan di kalangan mahasiswa Liga Mahasiswa Madina Cabang Universitas Sumatera Utara.

Untuk melihat besarnya kekuatan pengaruh antara variabel “ penggunaan situs

mandailingonline.com” dengan “pemenuhan kebutuhan informasi dan tingkat

kepuasan mahasiswa LIMMA cabang USU” maka dilakukan penghitungan sebagai

berikut:

Kp = (rs)² x 100% Kp = (0,816)² x 100% Kp = 0,666 x 100% Kp = 66,6%

Kp = 67%

Maka dapat disimpulkan, bahwa kekuatan dari penggunaan situs

mandailingonline.com adalah sebesar 67% dalam mempengaruhi pemenuhan kebutuhan informasi dan tingkat kepuasan dikalangan mahasiswa Liga Mahasiswa Madina Cabang Universitas Sumatera Utara. Hal tersebut bermakna bahwa hanya 67% pemenuhan kebutuhan informasi dipengaruhi oleh penggunaan situs

mandailingonline.com, selebihnya sebesar 33% dipengruhi oleh faktor lain. 4.6 Pembahasan

Melihat perkembangan teknologi pada saat ini rasanya tidak terdapat kesulitan lagi bagi manusia untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan. Dengan adanya koneksi internet yang tersambung langsung dengan handphone atau sering disebut dengan smartphone mempermudah kita untuk mencari informasi ataupun hal-hal yang ingin kita ketahui kapanpun dan dimanapun, selama kita memiliki koneksi internet rasanya tidak terdapat kesulitan dalam hal memperoleh informasi.

Ditambah dengan munculnya banyak situs-situs berita online yang dapat diakses sepuasnya oleh para pengguna. Hampir seluruh media memiliki situs online

guna memanfaatkan perkembangan teknologi informasi yang ada, hanya dalam hitungan detik setelah sebuah peristiwa terjadi maka para pengguna situs berita

online tersebut sudah dapat mengetahui tentang peristiwa yang terjadi.

Pada dasarnya teori Uses and Gratification memiliki asumsi dasar bahwa khalayak dianggap aktif serta penggunaan media berorientasi pada tujuan yang jelas dan penilaian terhadap isi media tersebut ditentukan pula oleh khalayak itu sendiri, selain itu terdapat pula motif yang ada dalam diri khalayak sebagai dasar memilih mengkonsumsi sebuah media, motif-motif tersebut dapat dikelompokan sebagai motif kognitif, personal diversi dan personal identity.

merupakan mahasiswa organisasi LIMMA, diamana mereka bersal dari daerah kabupaten mandailing natal dan sedang menjalani proses perkuliahan di universitas sumatera utara mengakses situs berita mandailingonline.com untuk memenuhi kebutuhan informasi mereka, baik itu informasi tentang daerah asal mereka serta informasi lainya yang dianggap dapat menambah pengetahuan mereka tentang permasalahan-permasalahn yang sedang hangat diperbincangkan.

Dari hasil penelitian menunjukan bahwa hampir seluruh responden berasal dari kabupaten Mandailing Natal. Para responden mayoritas mengakses internet mengunakan smartphone, hal ini menujukan bahwa mahasiswa LIMMA memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada pada saat ini sehingga memudahkan mereka dalam mencari informasi kapanpun dan dimanapun mereka berada, dengan perkembangan saat ini smartphone sudah dianggap sebagai gaya hidup bagi penggunanya yang dapat membantu mereka dalam banyak hal.

Responden mayoritas mengakses situs mandailingonline.com sebanyak satu kali dalam sehari, hal ini menujukan mereka cukup intens/sering dalam menggunakan situs mandailingonline.comdan mngikuti berita-berita yang ada pada situs tersebut. Salah satu daya tarik utama para responden mengakses situs berita

mandailingonline.com adalah dari segi berita berdasarkan fakta, ketika ditanyakan prihal tersebut mayoritas responden setuju bahwa berita-berita yang ada di situs

mandailingonline.com sesuai dengan apa yang terjadi sebenarnya. Dari segi tampilan atau desain muka situs mandailingonline.compada dasarnya mayoritas responden menyatakan sudah cukup menarik namun tidak terdapat perbedaan yang cukup signifikan antara mereka yang menjawab tampilan sudah menarik dengan mereka yang menjawab tampilan tidak menarik.

Dalam hal pemenuhan kebutuhan informasi mayoritas responden mengaku bahwa setelah mengakses situs berita mandailingonline.com kebutuhan memperoleh informasi mereka terpenuhi. Dapat diketahui pula berdasarkan penelitian yang dilakukan bahwa mayoritas responden menjawab setelah mengakses situs berita mandailingonline.com kebutuhan untuk memperolehkebutuhan informasi serta kebutuhan akan berbagi pengalaman atau informasi dengan orang lain juga terpenuhi dengan persentase yang lebih tinggi kettimbang kebutuhan lainnya, ini menujukan selain digunakan untuk memperoleh informasi situs berita mandailingonline.com juga menjadi sumber bagi mereka untuk berbagi informasi dengan orang lain. Dari tingkat kepuasan setelah mengakses situs berita mandailingonline.com dapat diketahui bahwa mahasiswa menyatakan puas setelah mengakses situs mandailingonline.com. Bahwa apa yang diharapkan oleh mahasiswa pada saat mengakses terpenuhi.

Dapat pula diketahui sebaran data dari responden tentang hungunan antara berita yang disajikan dengan kebutuhan memperoleh informasi, menunjukan mayoritas responden yang mengakatakan bahwa berita yang disjikan oleh

berita mandailingonline.com menambah pengetahuan atau informasi jika mereka mengaksesnya. Jadi data disimpulkan bahwa responden yang menjawab berita yang disjikan menarik untuk dibaca cenderung akan merasa bahwa kebutuhan memperoleh informasi akan didapat setelah mengakses situs berita

mandailingonline.com.

Dari sini kita bisa melihat sebaran data responden tentang hubungan antara kelengkapan berita yang tersedia pada situs berita mandailingonline.com dengan kebutuhan responden akan pemenuhan kebutuhan berbagi pengalaman atau informasi dengan orang lain. Dari mayoritas responden yang menyatakan bahwa informasi yang tersedia di mandailingonline.com lengkap serta diantaranya mengaku merasa kebutuhan berbagi pengalaman atau informasi dengan orang lain terpenuhi. Hal ini menyatakan bahwa semakin lengkap informasi yang tersedia di situs mandailingonline.com maka kebutuhan akan berbagi informasi juga terpenuhi dan hal ini juga menujukan bahwa situs berita mandailingonline.com bukan hanya digunakan untuk mencari informasi melainkan juga untuk membagi informasi dengan teman, sahabat, keluarga dan lainnya.

Setelah menganalaisis semua data yang didapatkan dari kuesioner yang dibagikan kepada responden, Maka untuk menguji kebenaran hipotesis yang diajukan terhadap hubungan antara penggunaan situs berita mandailingonline.com

dengan pemenuhan kebutuhann informasi dan digunakanlah rumus koefisien tata genjang (rank order correlation coefficient) atau Spearman Rho Koefiseien dengan mengunakan program SPSS unuk menguju kebenaran hipotesis yang diajukan.

Berdasarkan hasil pengolahan data yang dilakukan maka terdapat angka

signifikansi atau probalilitas senilai 0,000 yang berarti <0,005 sehingga Ha : “Ada

pengaruh penggunaan situs berita mandailingonline.com dengan pemenuhan kebutuhan informasi dikalangan mahasiswa LIMMA cabang USU” diterima. Nilai Koefisien korelasi (rs) yang diperoleh antara variabel Penggunaan situs berita

mandailingonline.com dan pemenuhan kebutuhan informasi menujukkan angka sebesar 0,816. dan apa bila merujuk pada skala Guliford dalam menentukan kuat lemahnya hubungan antar kedua variabel, maka nilai koefisen korelasi terebut menunjukan adanya hubungan yang kuat antara variabel.

Setelah itu peneliti mencoba mencari besarnya kekuatan pengaruh yang ada antara kedua variabel, yang kemudian terdapat nilai yang diperoleh sebesar 67%. Ini menujukan pengaruh penggunan situs berita mandailingonline.com terhadap pemenuhan kebutuhan informasi lumayan besar. Namun masih terdapat faktor-faktor lainnya yaitu sebesar 33% yang menyebabkan tidak terpenuhinya kebutuhan informasi responden dengan hanya mengakses situs berita mandailingonline.com.

Pembahasan pada uji hipotesis ini merupakan akhir dari keseluruhan analisis data, untuk selanjutnya akan dibuat beberapa kesimpulan berdasarkan uji hipotesis yang telah dilakukan.

PENUTUP 5.1 Kesimpulan

Setelah melalui proses analisis data mengenai “penggunaan situs berita

mandailingonline.com dan pemenuhan kebutuhan informasi” maka dapat ditarik

kesimpulan sebagai berikut:

1. Situs berita mandailingonline.com sudah digunakan sangat baik oleh para mahasiswa Liga Mahasiswa Madina Cabang Universitas Sumatera Utara. Hal ini dapat terlihat dari intensitas yang cukup sering dilakukan oleh para responden dalam mengakses situs berita mandailingonline.com guna memperoleh informasi ataupun berbagi pengalaman dan informasi dengan orang lain.

2. Dari hasi penelitian yang dilakuakan dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara penggunaan situs berita mandailingonline.com terhadap pemenuhan kebutuhan informasi dikalangan mahasiswa Liga Mahasiswa Madina cabang Universitas Sumatera Utara, dan dapat diartikan semakin sering mengakses situs berita mandailingonline.com maka semakin tinggi tingkat pemenuhan kebuthan informasi pada mahasiswa Liga Mahasiswa Madina cabang Universitas Sumatera Utara ataupun sebaliknya, kebutuhan akan informasi berupa keinginan untuk mengetahui mengenai berbagai berita ataupun peristiwa terbaru yang sedang diperbincangkan baik skala daerah maupun nasional.

3. Berdasarkan hasil pengolahan data, maka diperoleh Koefisien korelasi yang diperoleh berdasarkan uji hipotesis menujukkan angka sebesar 0,82 dan berdasarkan skala Guilford besarnya angka tersebut menunjukan adanya hubungan yang kuat antar variabel Penggunaan Situs Berita

mandailingonline.com terhadap Pemenuhan Kebutuhan Informasi mahasiswa Liga Mahasiswa Madina Universitas Sumatera Utara.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil dari penelitian yang dilakukan peneliti melihat terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan. Adapun saran yang akan disampaikan ini diharapkan bisa menjadi masukan bagi kebaikan bersama. Saran tersebut adalah sebagai berikut :

5.2.1 Saran Responden Penelitian

1. Dari segi tampilan situs, responden menyarankan untuk situs berita

mandailingonline.com agar dapat memperimbangkan untuk merubah desain tampilan situs menjadi lebih baik dan menarik lagi sehingga dapat menjadi salah satu daya tarik untuk mengakses situs berita

mandailingonline.com.

2. Dari segi isi berita, para responden menyarankan agar situs berita

mandailingonline.com untuk lebih sering lagi meng-update berita mengenai berita-berita seputar madina agar mendapat informasi hangat setiap harinya.

5.2.2 Saran dalam Kaitan Akademis

Dengan hasil penelitian yang terdapat dalam penelitian ini diharapkan mahasiswa khususnya mahasiswa bidang ilmu komunikasi dapat meneruskan penelitian yang sejenis dengan menggunakan teori-teori yang berbeda, atau memberikan variabel penelitian yang lebih banyak lagi sehingga memberikan hasil penelitian yang akan memperkaya khasanah ilmu penelitian di bidang ilmu komunikasi khususnya penelitian mengenai situs berita online.

5.2.3 Saran dalam Kaitan Praktis

Situs berita mandailingonline.com sebagai salah satu situs berita yang memuat lebih bayak berita daerah agar lebih selektif dalam memilih berita yang akan disampaikan, terlepas dari standarisasi yang telah ditetapkan oleh pihak situs berita

mandailingonline.com. Hendaknya konten berita yang disampaikan benar-benar dapat memenuhi kebutuhan informasi para sasaran pembaca situs berita

mandailingonline.com, agar dapat bersaing dengan situs berita online lainnya maka dianggap penting untuk tetap menjaga kualitas berita yang disampaikan.

BAB II

URAIAN TEORITIS 2.1 Kerangka Teori

Teori merupakan faktor yang sangat penting dalam proses sebuah penelitian. Teori digunakan untuk menuntun peneliti menemukan masalah penelitian, menemukan hipotesis, menemukan konsep-konsep, menemukan metodologi, dan menemukan alat-alat analisis data (Bungin, 2009:25).

Setiap penelitian bersifat ilmiah memerlukan kejelasan titik tolak atau landasan berfikir dalam memecahkan masalah. Kerangka teori merupakan landasan dan kerangka berfikir yang berguna sebagai pendukung pemecahan masalah atau menyoroti masalahnya. Untuk itu perlu disusun kerangka teori yang memuat pokok-pokok pikiran yang menggambarkan dari sudut mana masalah penelitian itu akan disoroti (Nawawi, 2001:39).

Berdasarkan pengertian tersebut, maka teori yang digunakan dalam penelitian ini untuk menjawab permasalahan yang sudah dirumuskan adalah sebagai berikut : 2.1.1 Komunikasi

2.1.1.1 Pengertian Komunikasi

Istilah komunikasi berpangkal pada perkataan latin Communis yang artinya membuat kebersamaan atau membangun kebersamaan antara dua orang atau lebih. Komunikasi juga berasal dari akar kata dalam bahasa latin Communico yang artinya membagi (cherry dalam Cangara, 2010). Sebuah definisi singkat dibuat oleh Harold D.Lasswell bahwa cara yang tepat untuk menerangkan suatu tindakan komunikasi

adalah menjawab pertanyaan” siapa yang menyampaikan, apa yang disampaikan,

melalui saluran apa, kepada siapa dan apa pengaruhnya”. Berdasarkan paradigma

Lasswell, komunikasi merupakan proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang akan menimbulkan efek (Cangara, 2010:19).

Carl I.Hovland dalam karyanya “Social Communication” menjelaskan

komunikasi adalah proses seseorang menyampaikan rangsangan dengan kata, lambang atau gambar guna merubah tingkah laku orang lain (Lubis, 2011).

Sebuah definisi yang dibuat oleh kelompok sarjana komunikasi yang mengkhususkan diri pada studi komunikasi antar manusia (human communication) bahwa komunikasi adalah suatu transaksi, proses simbolik yang menghendaki orang-orang mengatur lingkungannya dengan membangun hubungan antar sesama manusia melalui pertukaran informasi, untuk menguatkan sikap dan tingkah laku orang lain serta berusaha mengubah sikap dan tingkah laku itu (Book dalam cangara, 2010). Sedangkan menurut Shannon dan Weaver (1949) bahwa komunikasi adalah bentuk interaksi manusia yang saling memengaruhi satu sama lainnya, dengan sengaja atau tidak sengaja. Tidak terbatas pada bentuk komunikasi menggunakan bahasa verbal tapi juga dalam hal ekspresi muka, lukisan, seni, dan teknologi. Menurut Rogers dan Lawrence Kincaid (1981) komunikasi adalah suatu proses dimana dua orang atau lebih membentuk atau melakukan penukaran informasi dengan satu sama lainnya, yang pada gilirannya akan tiba pada saling pengertian yang mendalam (Cangara, 2010:20).

dinyatakan itu adalah pikiran atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan bahasa sebagai alat penyalurnya (Effendy, 2003:28).

Definisi-definisi yang dikemukakan di atas tentunya belum mewakili semua definisi komunikasi yang telah dibuat oleh banyak pakar di bidang komunikasi. Dari beberapa pengertian tentang komunikasi terlihat ruang lingkup dari komunikasi itu cukup luas sebagaimana ruang lingkup dari aspek-aspek kehidupan manusia sehingga aktivitas komunikasi itu adalah aktivitas manusia dalam kehidupannya sehari-hari. Selama manusia melakukan aktivitasnya maka komunikasi terus beraktivitas satu hubungan yang erat dan tidak dapat dipisahkan antara aktivitas manusia dengan aktivitas komunikasi.

2.1.1.2 Unsur-Unsur Komunikasi

Dari beberapa pengertian yang telah disampaikan sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa komunikasi hanya bisa terjadi jika ada seseorang yang menyampaikan pesan kepada orang lain dengan tujuan tertentu, artinya komunikasi hanya bisa terjadi kalau didukung oleh adanya sumber, pesan, media, penerima dan efek. Namun untuk lebih menyempurnakan unsur-unsur dari komunikasi ini para ahli menabahakan unsur umpan balik (feedback) sebagai pelengkap untuk membangun komunikasi yang sempurna. Serta munculnya pandangan dari Joseph de Vito, K. Sereno dan Erika Vora yang menilai bahwa faktor lingkungan merupakan unsur yang tidak kalah pentingnya dalam mendukung terjadinya proses komunikasi (Cangara, 2010:22).

Adapun unsur-unsur komunikasi sebagai berikut : 1. Sumber

Semua peristiwa komunikasi akan melibatkan sumber sebagai pembuat atau pengirim informasi. Dalam komunikasi antar manusia, sumber bisa terdiri dari satu orang, tetapi bisa juga dalam bentuk kelompok misalnya partai, organisasi atau lembaga. Sumber sering disebut pengirim, komunikator,

source, sender atau encoder.

2. Pesan

Pesan yang dimaksud dalam proses komunikasi adalah sesuatu yang disampaikan pengirim kepada penerima. Pesan dapat disampaikan dengan cara tatap muka atau melalui media komunikasi. Isinya bisa berupa ilmu pengetahuan, hiburan, informasi nasehat atau propaganda. Pesan sering disebut message, content atau informasi.

3. Media

Media yang dimaksud adalah alat yang digunakan untuk memindahkan pesan dari sumber kepada penerima. Ada yang menilai bahwa media bisa bermacam-macam bentuknya, misalnya dalam komunikasi antarpribadi panca indra dianggap sebagai media, termasuk juga surat kabar, televisi, telepon dan media massa lainnya.

Penerima adalah pihak yang menjadi sasaran pesan yang dikirim oleh sumber. Penerima bisa terdiri dari satu orang atau lebih, bisa dalam bentuk kelompok, partai atau negara. Penerima merupakan elemen penting dalam proses komunikasi karena dialah yang menjadi sasaran dari komunikasi. Kenallah khalayakmu adalah prinsip dasar dalam berkomunikasi, karena mengetahui dan memahami karakteristik penerima (khalayak) berarti suatu peluang untuk mencapai keberhasilan komunikasi. Penerima biasa disebut khalayak, sasaran, komunikan, audience atau receiver.

5. Pengaruh

Pengaruh atau efek adalah perbedaan antara apa yang dipikirkan, dirasakan dan dilakukan oleh penerima sebelum dan sesudah menerima pesan. Pengaruh bisa terjadi pada pengetahuan, sikap, dan tingkah laku seseorang. Oleh karena itu, pengaruh bisa diartikan perubahan atau penguatan keyakinan pada pengetahuan, sikap, dan tindakan seseorang sebagai akibat penerimaan pesan.

6. Tanggapan balik

Ada yang beranggapan bahwa umpan balik sebenarnya adalah salah satu bentuk dari pada pengaruh yang berasal dari penerima. Akan tetapi sebenarnya umpan balik bisa juga berasal dari unsure lain seperti pesan dan media, meski pesan belum sampai pada penerima.

7. Lingkungan

Lingkungan atau situasi adalah faktor-faktor tertentu yang dapat mempengaruhi jalannya komunikasi. Faktor ini dapat digolongkan dalam empat macam yakni lingkungan fisik, lingkungan sosial budaya, lingkungan psikologis dan dimensi waktu.

2.1.2 Komunikasi Massa

2.1.2.1Pengertian Komunikasi Massa

Komunikasi massa merupakan suatu tipe komunikasi manusia (human communication) yang lahir bersamaan dengan mulai digunakannya alat-alat mekanik, yang mampu melipat gandakan pesan-pesan komunikasi. Sebagian atau sejumlah besar dari alat mekanik itu dikenal sebagai alat-alat komunikasi massa atau lebih populer dengan nama media massa, yang meliputi semua (alat-alat) saluran, ketika narasumber (komunikator) mampu mencapai jumlah penerima (komunikan,

audience) yang luas serta secara serentak dengan kecepatan yang relatif tinggi. Karena demikian eratnya penggunaan media tersebut, maka komunikasi massa dapat diartikan sebagai jenis komunikasi yang menggunakan media massa untuk pesan-pesan yang disampaikan. Komunikasi massa diadopsi dari istilah bahasa Inggris,

mass communication kependekan dari mass media communication (komunikasi media massa) artinya komunikasi yang menggunakan media massa atau komunikasi yang mass mediated (Wiryanto, 2000).

lokasi yang sama, massa diartikan sebagai “meliputi semua orang yang menjadi

sasaran alat-alat komunikasi massa atau orang-orang pada ujung lain dari saluran. Massa mengandung pengertian orang banyak, tetapi mereka dapat tersebar atau terpencar di berbagai lokasi yang dalam waktu yang sama atau hampir bersamaan dapat memperoleh pesan-pesan komunikasi yang sama. Tan & Wright mengartikan komunikasi massa merupakan bentuk komunikasi yang menggunakan saluran (media) dalam menghubungkan komunikator dan komunikan secara massal, berjumlah banyak, bertempat tinggal yang jauh (terpencar), sangat heterogen, dan menimbulkan efek tertentu (Wiryanto, 2000).

Definisi komunikasi massa yang paling sederhana adalah komunikasi massa merupakan pesan yang dikomunikasikan melalui media massa pada sejumlah banyak orang, pengertian tersebut dikemukakan olah Bittner. Sedangkan menurut Jay Black dan Fredrick C.Whitney menyebutkan komunikasi massa merupakan sebuah proses dimana pesan-pesan yang diproduksi secara massal lalu disebarkan kepada massa penerima pesan yang luas, anonim dan heterogen. Pool mendefinisikan komunikasi massa sebagai, komunikasi yang berlangsung dalam situasi interposed ketika antara sumber dan penerima tidak terjadi kontak secara langsung, pesan-pesan komunikasi mengalir kepada penerima melalui saluran-saluran media massa, seperti surat kabar, majalah, radio, film atau televisi (Wiryanto, 2000).

Komunikasi massa berupa proses komunikasi yang dilakukan melalui media massa dengan berbagai macam tujuan komunikasi dan untuk menyampaikan informasi kepada khalayak luas. Banyak definisi komunikasi massa yang telah ditemukan oleh pakar di bidang komunikasi, namun dari sekian banyak definisi yang ada terdapat benang merah kesamaan definisi satu sama lain. pada dasarnya komunikasi massa adalah proses komunikasi melalui media massa (media cetak dan media elektronik).

Komunikasi massa bisa didefinisikan dalam tiga ciri-ciri (Severin dan Tankard, 2008:4) :

1. Komunikasi massa diarahkan kepada audien yang relatif besar, heterogen dan anonim.

2. Pesan-pesan yang disebarkan secara umum sering dijadwalkan untuk dapat mencapai sebanyak mungkin anggota audiens secara serempak dan sifatnya sementara.

3. Komunikator cenderung berada atau beroperasi dalam sebuah organisasi yang kompleks yang mungkin membutuhkan biaya besar.

2.1.2.2Unsur-Unsur Komunikasi Massa

Komunikasi massa adalah proses komunikasi yang dilakukan melalui media massa dengan berbagai tujuan komunikasi dan untuk menyampaikan informasi kepada khalayak luas (Bungin, 2006:71).

Elemen pada komunikasi secara umum juga berlaku kepada komunikasi massa. Secara ringkas proses sederhana komunikasi meliputi; komunikator mengirimkan pesan melalui saluran kepada komunikan (penerima). Perbedaan komunikasi massa dengan komunikasi pada umumnya lebih berdasarkan pada jumlah pesan berlipat-lipat yang sampai kepada penerima (Nurudin, 2003:87). Unsur-unsur penting dalam komunikasi massa adalah:

1. Komunikator

Dalam komunikasi massa komunikator adalah pihak yang mengandalikan media massa dengan teknologi telematika hingga dalam menyebarkan suatu informasi, maka informasi ini dengan cepat ditangkap oleh publik. Komunikator dalam penyebaran informasi mencoba berbagi informasi, pemahaman, wawasan, dan solusi-solusi dengan jutaan massa yang tersebar dimana tanpa diketahui dengan jelas keberadaan mereka. Komunikator juga berperan sebagai sumber pemberitaan yang mewakili institusi formal yang sifatnya mencari keuntungan dari penyebaran informasi itu.

2. Media Massa

Media massa adalah media komunikasi dan informasi yang melakukan penyebaran informasi secara masal, dan dapat diakses oleh masyarakat secara masal pula.

3. Informasi Massa (pesan)

Informasi massa adalah informasi yang diteruntukkan kepada masyarakat secara masal, bukan informasi yang hanya boleh dikonsumsi oleh pribadi. Dengan demikian informasi massa merupakan milik publik, bukan ditujukan kepada individu masing-masing.

4. Gatekeeper

Gatekeeper adalah penyeleksi informasi, sebagai mana diketahui bahwa komunikasi massa dijalankan oleh beberapa orang dalam organisasi media massa, mereka inilah yang akan menyeleksi setiap informasi akan disiarkan atau tidak. Bahkan mereka memiliki kewenangan untuk memperluas, membatasi informasi yang akan disiarkan tersebut.

5. Khalayak

Khalayak adalah massa yang menerima informasi massa yang disebarkan oleh media massa, mereka terdiri dari publik pendengar atau pemirsa sebuah media massa.

6. Umpan balik

Umpan balik dalam komunikasi massa umumnya bersifat tertunda berbeda dengan umpan balik pada komunikasi antar pribadi, akan tetapi konsep umpan balik yang tertunda pada komunikasi massa ini telah dikoreksi karena semakin majunya

ABSTRACT

This study titled Compliance Satisfaction Level Of Information And Online News Site Mandailingonline.com (Correlational Study on Compliance Satisfaction Level Of Information And News Site Online Mandailingonline.com among Students in the Student League Madina). The research objective was to determine the influence of online news sites mandailingonline.com. The theory used in this study is communication, mass communication, Uses and Gratification, media usage patterns, internet, online media and news. This research is a quantitative method correlational. This method aims to find the relationship between the variables of the other variables and see the extent of influence between variables to look at the level of significance between variables. , The population in this study were students Student League Madina Branch of the University of North Sumatra, which amount to 45 people. Samples were taken that the overall population of 45 people. The sampling technique used is total sampling. Data collection techniques used in this study in two ways literature study and field study. Data analysis technique used is the analysis of a single table, cross table analysis and hypothesis testing using the formula of Rank Order Correlation Coefficient by Spearman Rho coefficients or Spearman with SPSS device. The correlation coefficient obtained indicates the number 0,816. And based on a scale of Guilford, the figures were directing a strong relationship between the use of news sites mandailingonline.com to meet the needs of the student information Student League Madina Branch of the University of North Sumatra.

Keywords :

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

LEMBAR PENYATAAN ORISINALITAS ... iv

KATA PENGANTAR ... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ... vii

ABSTRAK ... viii

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiv

BAB I PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang Masalah ... 1

1.2Perumusan Masalah ... 3

1.3Pembatasan Masalah ... 4

1.4Tujuan Penelitian ... 4

1.5Manfaat Penelitian ... 5

BAB II URAIAN TEORITIS 2.1 Kerangka Teori... 6

2.1.1 Komunikasi ... 6

2.1.2 Komunikasi Massa ... 9

2.1.3 Uses And Gratification ... 14

2.1.4 Motif Penggunaan Media ... 21

2.1.5 Internet ... 23

2.1.6 Media Online ... 26

2.1.7 Berita ... 29

2.2 Kerangka Konsep ... 32

2.3 Variabel Penelitian ... 33

2.4 Definisi Operasional ... 34

2.5 Hipotesis ... 36

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Lokasi Penelitian ... 37

3.2 Metode Penelitian... 37

3.3 Populasi dan Sampel ... 37

3.4 Teknik Penarikan Sampel ... 38

3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 38

3.6 Teknik Analisis Data ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1Tahap Pelaksanan Penelitian ... 41

4.2 Analisis Tabel Tunggal ... 42

4.3 Analisis Tabel Silang ... 71

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ... 80 5.2 Saran ... 81 DAFTAR REFERENSI ... 83 LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Nomor Judul Halaman

2.1 Variabel Operasional ... 34

4.1 Jenis Kelamin ... 43

4.2 Usia ... 44

4.3 Fakultas... 45

4.4 Stambuk ... 46

4.5 Kota Asal ... 48

4.6 Perangkat Mengakses Internet ... 49

4.7 Media Yang Digunakan ... 50

4.8 Intensitas Mengakses ... 51

4.9 Memperoleh Informasi ... 52

4.10 Mengakses Sebagai sarana Hiburan ... 53

4.11 Menonjolkan Sisi Kepribadian ... 54

4.12 Situs Menarik... 55

4.13 Update Berita ... 56

4.14 Penggunaan Bahsa Jelas dan Mudah ... 57

4.15 Isi Berita Berdasarkan Fakta ... 58

4.16 Isi Berita Menarik Untuk Dibaca ... 59

4.17 Kejelasan Berita... 60

4.18 Kelengkapan dan Ragam Berita ... 61

4.19 Informasi Sesuai Kebutuhan ... 62

4.20 Kehadiran mandailingonline.com ... 63

4.21 Kebutuhan Informasi Terpenuhi ... 64

4.22 Kebutuhan Untuk Memperoleh Refrensi... 65

4.23 Kebutuhan Memperoleh Hiburan ... 66

4.24 Kebutuhan Penyaluran Emosi ... 67

4.25 Kebutuhan Mengisi Waktu Luang ... 68

4.26 Kebutuhan Berbagi Dengan Orang Lain ... 69

4.27 Kebutuhan Memperkuat Hubungan Dengan Orang Lain ... 70

4.28 Kepuasan Setelah Mengakses ... 71

4.29 Memperoleh Informasi dengan Kebutuhan Informasi Terpenuhi ... 72

4.30 Isi Berdasarkan Fakta dengan Memperolef Refrensi ... 73

4.31 Informasi Sesuai Kebutuhan dengan Kepuasan ... 74

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Halaman

2.1 Logika Teori Uses And Gratification ... 16

2.2 Operasionalisasi Uses And Gratification ... 19

2.3 Model Uses And Gratification ... 20

DAFTAR LAMPIRAN

1. Tabel Fortran Cobol

2. Kuesioner

3. Lembar Catatan Bimbingan Skripsi