36
3. Tahap Pengembangan.
Tujuan tahap ini adalah untuk menghasilkan perangkat lunak yang sudah direvisi berdasarkan masukan dari pakar. Tahap ini meliputi: a validasi
perangkat oleh para pakar diikuti dengan revisi, b simulasi yaitu kegiatan mengoperasionalkan perangkat lunak, dan c uji coba terbatas dengan kasus yang
sesungguhnya. Hasil tahap b dan c digunakan sebagai dasar revisi. Langkah berikutnya adalah uji coba lebih lanjut dengan siswa yang sesuai dengan kasus
sesungguhnya.
4. Tahap pengujian.
Pada tahap ini merupakan tahap penggunaan perangkat lunak yang telah dikembangkan pada skala yang lebih luas misalnya 1 sekolah, di sekolah lain,
oleh pengguna yang lain. Hasil pengujian kemudian dianalisis apakah sudah memenuhi standar kualitas perangkat lunak meliputi factor usability,functionality,
compatibility, dan user interface.
B. Desain Penelitian.
Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan perangkat lunak Sistem Penyusunan Jadwal Pelajaran Berbasis Web sekaligus memaparkan hasil analisis
kualitasnya. Karena tujuannya adalah menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut maka metode penelitian yang digunakan adalah
research and development Sugiyono,2010:494. Setelah pengembangan
perangkat lunak kemudian perangkat lunak divalidasi kepada dosen ahli media. Adapun hasil dari validasi perangkat lunak yang menjelaskan bahwa perangkat
37
lunak dapat dilakukan pengujian lebih lanjut dengan melakukan beberapa perbaikan yang tidak fatal. Perbaikan tersebut antara lain :
1. Penambahan hak akses pengguna sistem dan perbaikanan beberapa kata yang kurang tepat pada label tombol disampaikan oleh Drs. Herman Dwi Surjono,
M.Sc, M.T, Ph.D 2. Penambahan petunjuk penggunaan sistem dalam bentuk gambar dan perbaikan
beberapa menu yang kurang tepat disampaikan oleh Dr. Drs. Eko Marpanaji, M.T
3. Perbaikan penggunaan bahasa disampaikan oleh Yuniar Indrihapsari, S.T, M.Eng
Setelah dilakukan validasi perangkat lunak beserta perbaikan yang disarankan oleh validator selanjutnya dilakukan pengujian perangkat lunak untuk
masing-masing faktor
kualitas. Pengujian
untuk faktor
functionality, compatibility, dan user interface menggunakan metode black box testing dengan
test case yang disiapkan. Sedangkan pengujian faktor usability perangkat lunak ini menggunakan metode surve dengan kuesioner yang dilaksanakan pada responden
sebanyak 30 orang terdiri dari staff kurikulum, guru mata pelajaran dan wali kelas di SMKN 1 Pacitan.
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang bentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi
tentang hal tersbut kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono,2010:58. Variabel peneltian ini adalah kualitas perangkat lunak Sistem Penyusunan Jadwal Pelajaran
38
Berbasis Web di SMKN 1 Pacitan. Kualitas tersebut meliputi faktor-faktor diantaranya adalah Usabilitas, Kompatibilitas, Fungsionalitas dan Antarmuka
Pengguna. Untuk memaparkan kualitas ini dengan cara menggunakan kuesioner. Kualitas diartikan sebagai skor yang diperoleh dari alat pengumpulan data
kuesioner.
D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data 1. Instrumen penelitian.