6 ketepatam yang benar. Selain itu, anak akan belajar menceritakan pengalaman
atau kejadian secara sederhana sesuai kemampuan berbicaranya.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, maka anak diidentifikasi masalah-masalah sebagai berikut :
1. Guru dalam proses pembelajaran belum memberikan motivasi anak secara
maksimal, sehingga kemampuan anak dalam berbicara kurang aktif dan belum berani dalam berbicara di depan kelas.
2. Kurangnya kemampuan berkomunikasi secara lisan dengan lafal yang benar.
3. Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran kurang bervariasi,
sehingga anak cepat bosan dalam mengikuti proses pembelajaran khususnya dalam kemampuan berbicara.
4. Interaksi
dan komunikasi antara guru dengan anak maupun anak dengan anak yang lain sangat kurang sehingga menghambat kelancaran kegiatan pembelajaran,
baik dalam bentuk mengemukakan pendapat, bertanya, menjawab pertanyaan ataupun bercerita sehingga keberanian anak berbicara sangat kurang.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, peneliti membatasi permasalahan pada kurangnya kemampuan berbicara anak kelompok B di Taman Kanak-kanak
Among Putro Berbah Sleman Yogyakartmasih rendah.
D. Rumusan Masalah
7 Berdasarkan identifikasi masalah dan batasan masalah di atas, maka
dalam penelitian ini dapat dirumuskan masalah adalah “Bagaimana meningkatkan kemampuan berbicara menggunakan metode proyek pada anak kelompok B di TK
Among Putro Berbah Sleman Yogyaka rta?”
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak kelompok B dengan menggunakan metode proyek di TK Among Putro.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini antara lain: 1. Bagi anak, dapat meningkatkan kemampuan berbicara lancar secara lisan
dengan lafal yang benar dan memiliki perbendaharaan kata yang diperlukan untuk berkomunikasi sehari-hari.
2. Bagi guru, dapat melakukan kegiatan yang lebih variasi dan mendidik pada proses belajar mengajar, sehingga kemampuan berbicara anak lebih meningkat.
3. Bagi sekolah, dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yaitu kemampuan berbicara anak.
G. Definisi Operasinal
