Mengkomunikasikan Communicating Materi Pembelajaran
Penutup
Peserta didik bersama guru merefleksi tentang proses pembelajaran hari ini dengan mengemukakan hal yang
disukai dan tidak disukai, atau hal-hal yang dirasa kurang sesuai.
Guru menyampaikan hasil pembelajaran hari ini diantaranya dengan mengapresiasi kelompok yang kinerjanya baik, dll.
Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya yaitu berhubungan dengan pilihan, skala prioritas, dan
ekonomi syariah Setelah pembelajaran selesai guru mengarahkan Peserta didik
untuk mengucapkan syukur atas proses pembelajaran yang telah selesai dengan berdoa bersama menurut agama dan
kepercayaan masing-masing. Pertemuan 4
Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.6 Menjelaskan konsep pilihan
3.1.7 Menjelaskan tentang skala prioritas
3.1.8 Menjelaskan konsep ekonomi syariah
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Apersepsi dan Motivasi
a. Guru memberikan salam b. Peserta didik mepersiapkan diri untuk melakukan pembelajaran yang
Pendahuluan
diawali dengan berdoa bersama menurut kepercayaan masing- masing.
c. Guru menanyakan kondisi peserta didik dan mempresensi. d. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir
kritis, Peserta didik diminta untuk mengemukakan sepengetahuan mereka akan materi yang akan dipelajari
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, memberipenjelasantentangkegiatan yang akan dilakukan peserta
didik dan metode pembelajaran.
Inti 1.
Mengamati Observing
Peserta didik diminta membaca mandiri materi yang berkaitan dengan tentang pilihan dan skala prioritas.
Peserta didik diminta untuk mengamati dan memahami materi tentang pilihan, skala prioritas.
Peserta didik diminta mengamati contoh perbedaan karekteristik dari lembanga keuangan syariah dengan non syariah
2.Menanya Questioning
Guru memberikan beberapa pertanyaan berkenaan dengan pilihan dan skala priortias dalam mengamalkan materi sampai Peserta
didik menemukan sendiri berkaitan dengan materi di atas. Guru memberikan pertanyaan terkait perbedaan antara lembaga
keuangan syariah dengan non syariah berdasarkan media pembelajaran guru.
3.Mengeksplorasimengumpulkaninformasi
Guru mengemukakan konsep permasalahan yang akan ditanggapi oleh Peserta didik.
Guru membagi kelompok kelompok beranggotakan 4-5 orang.
at 4. Mencoba
Tiap kelompok menginventarisasi mencatat alternatif jawaban hasil diskusi.