4 kemajuan teknologi, teknologi merupakan cara bagaimana berbagai sumber alam, modal, tenaga kerja, dan keterampilan dikombinasikan untuk merealisasikan tujuan
produksi. Ada tiga macam kemajuan teknologi, yaitu kemajuan teknologi yang menghemat tenaga kerja, kemajuan teknologi yang menghemat modal, dan kemajuan
teknologi yang menghemat tenaga kerja dan modal 5 pembagian kerja
6 skala produksi.
b. Faktor nonekonomi, terdiri dari: 1 manusia, suatu bangsa dapat mewujudkan kemajuan teknologi, termasuk ilmu
pengetahuan dan manajemen, serta modal fisik seperti bangunan dan peralatan mesin- mesin hanya jika negara tersebut memiliki modal manusia yang kuat dan berkualitas.
Modal manusia berperan secara signifikan, bahkan lebih penting daripada faktor teknologi dalam memacu pertumbuhan ekonomi. Modal manusia tersebut tidak hanya
menyangkut kuantitas, tetapi yang jauh lebih penting adalah kualitas. 2 Sosial
3 budaya, dan 4 politik dan administratif.
3. Mengukur Laju Pertumbuhan Ekonomi
F. Metode Pembelajaran :
1. Ceramah 2. Diskusi kelompok
3. Tanya jawab
G. Kegiatan Pembelajaran :
Kegiatan Uraian Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam dan berdoa
Guru mengecek presensi peserta didik Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
Guru mengingatkan dan mengembangkan pengetahuan
siswa tentang proses pertumbuhan ekonomi. 15 Menit
Inti
Eksplorasi:
60 Menit Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui
pemahaman dasar peserta didik tentang proses pertumbuhan ekonomi.
Elaborasi:
Peserta didik dikelompokkan menjadi 4 kelompok, dimana masing-masing kelompok terdiri dari 6-7 orang
Masing-masing kelompok diberi tugas untuk mengumpulkan informasi tentang proses pertumbuhan
ekonomi yaitu pengertian, teori dan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi.
Masing-masing kelompok mempresentasikan tugasnya di depan kelas, sedangkan kelompok yang lain menanggapi
Dengan bimbingan guru, peserta didik membuat kesimpulan
Konfirmasi:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui
Penutup Guru membuat rangkuman atas hasil pembelajaran
Menyampaikan materi yang akan dibahas pada
pertemuan yang akan mendatang 15 Menit
Pemberian tugas terstruktur mencari data pertumbuhan ekonomi dari internet
Berdoa
H. Sumber belajar dan Media 1. Sumber belajar
Alam S. 2007. Ekonomi SMA Kelas XI. Jakarta: ESIS.
2. Media Power Point tentang proses pertumbuhan ekonomi.
I. Penilaian 1. Kognitif
Teknik Penilaian : Tes Tulis
Bentuk Instrumen : Soal Esay
Instrumen : terlampir
2. Afektif Teknik Penilaian
: Observasi Bentuk Instrumen
: Lembar Observasi Instrumen
: terlampir 3. Psikomotorik
Teknik Penilaian : Observasi
Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
Instrumen : terlampir
Sleman, 22 Agustus 2016 Mengetahui
Guru Mata Pelajaran Praktikan
Dra. Hj. Siwi Wahyuni Yuli Syamsul Fajri
NIP.19570501 198212 2 001 NIM. 13804241062
Lampiran Penilaian Kognitif
1. Apa yang di maksud dengan pertumbuahan ekonomi? 2. Sebutkan sumber-sumber pertumbuhan ekonomi
3. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan ekonomi 4. Apa saja teori dan model pertumbuhan?
Jawaban 1. Pertumbuhan ekonomi ialah proses kenaikan output perkapita yang terus menerus dalam
jangka panjang. 2. Pertumbuhan ekonomi dapat bersumber dari pertumbuahan pada sisi permintaan agregat
AD dan sisi penawaran agregat AS
Sisi Permintaan Agregat
Dari sisi AD, pergeseran kurvanya ke kanan yang mencerminkan permintaan di dalam ekonomi bisa terjadi karena PN, terdir dari permintaan masyarakat, perusahaan dan
pemerintah, meningkat.
Sisi Penawaran Agregat
Dari sisi AS, pertumbuhan output bisa disebabkan oleh peningkatan valume dari faktor- faktor produksi yang digunakan, seperti Tenaga kerja L, modal K dan tanah Tn serta
Energi E. Juga dipengaruhi oleh peningkatanproduktifitas dari faktor-faktor tersebut 3. Faktor Sumber Daya Manusia
Faktor Sumber Daya Alam, Faktor Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Faktor Budaya meningkatkan kualitas IPTEK 4. Berikut teori dan model pertumbuhan
Teori klasik Teori Pertumbuhan Adam Smith
Di dalam teori ini, ada tiga faktor penentu proses produksipertumbuhan, yakni SDA, SDM sumber daya Manusia, dan barang modal.
Teori Pertumbuhan David Ricardo Menurut teori ini, pertumbuhan ekonomi ditentukan oleh SDA dalam arti tanah
yang terbatas jumlahnya, dan jumlah penduduk yang menghasilkan jumlahnya, dan
jumlah penduduk yang menghasilkan jumlah tenaga kerja yang menyesuaikan diri dengan tingkat upah, di atas atau di bawah tingkat upah alamiah atau minimal.
David ricardo juga melihat adanya perubahan teknologi yang selalu terjadi. Teori Neo-Keynes
Teori neo-Keynes adalah modal dari Harrod dan Domar yang mencoba memperluas teori Keynes mengenai keseimbangan pertumbuhan ekonomi dalam perspektif jangka panjang
dengan melihat pengaruh dari investasi, baik pada AD maupun pada perluasan kapasitas produksi AS, yang pada akhirnya akan meningkatkan pertumbuhan ekonomi.
Model Pertumbuhan WW. Rostow Menurut rostow, pembangunan ekonomi di manapun juga merupakan proses yang
bergerak dalam sebuah garis lurus, yakni dari masyarakat terbelakang ke masyarakat maju.
Penskoran: Soal no 1 poin tertinggi
25 Soal no 2 poin tertinggi
25 Soal no 3 poin tertinggi
25 Soal no 4 poin tertinggi
25 + Total skor maksimal
100
