Kompetensi Dasar KD dan Indikator Tujuan Pembelajaran

Inti ekonomi, penggolongan ilmu ekonomi, prinsip,motif dan tindakan ekonomi.  Peserta didik diminta membaca mandiri materi yang berkaitan dengan konsep ilmu ekonomi, penggolongan ilmu ekonomi, prinsip,motif dan tindakan ekonomi. 2.Menanya Questioning  Guru memberikan beberapa pertanyaan berkenaan dengan konsep ilmu ekonomi, penggolongan ilmu ekonomi, prinsip,motif dan tindakan ekonomi sampai Peserta didik menemukan sendiri berkaitan dengan materi di atas.  Peserta didik diarahkan pada pertanyaan berkenaan dengan konsep ilmu ekonomi, penggolongan ilmu ekonomi, prinsip,motif dan tindakan ekonomi.yang diketahui oleh peserta didik 3.Mengeksplorasimengumpulkaninformasi  Guru mengemukakan konsep permasalahan yang akan ditanggapi oleh Peserta didik.  Peserta didik diminta berdiskusi tentang permasalahan materi pelajaran yang diperoleh Peserta didik 4.Mencoba  Peserta didik menganalisis dan mengolah informasi yang telah didapat dari berbagai sumber dan didiskusikan untuk menjawab permasalahan atau pertanyaan.  Guru memberikan penilaian pada kegiatan 60Menit diskusi Peserta didik at 5. Mengkomunikasikan Communicating  Peserta didik diberi kesempatan untuk menjawab permasalahan atau pertanyaan  Memberikan kesempatan kepada peserta didik lain untuk memberikan tanggapan atau pertanyaan lain Penutup Kesimpulan  Melakukan refleksi atau rangkuman dengan melibatkan peserta didik.  Guru menyampaikan hasil pembelajaran hari ini diantaranya dengan mengapresiasi kelompok yang kinerjanya baik, dll.  Guru memberikan post test terlampir  Guru menginformasikan materi pada pertemuan berikutnya yaitu berhubungan dengan masalah ekonomi kelangkaan dan kebutuhan.  Setelah pembelajaran selesai guru mengarahkan Peserta didik untuk mengucapkan syukur atas proses pembelajaran yang telah selesai dengan berdoa bersama menurut agama dan kepercayaan masing-masing. 15 Menit