1. Home
  2. Lainnya

Uji Hipotesis Prestasi Belajar

57 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 69,1 – 70,9 67,2 – 69,0 65,3 – 67,1 63,4 – 65,2 61,5 – 63,3 59,6 – 61,4 Gambar 4. Diagram Prestasi Belajar Siswa KKO angkatan 2010 SMA Negeri 4 Yogyakarta pada saat Kelas X Semester Gasal

2. Uji Hipotesis

Setelah uji prasyarat data terpenuhi Bab III langkah berikutnya adalah melakukan uji hipotesis. Uji hipotesis penelitian ini terbagi menjadi dua bagian yaitu uji korelasi Product Moment Correlations untuk mengetahui hubungan masing-masing variabel X terhadap variabel Y dan analisis regresi ganda untuk mengetahui hubungan variabel X secara bersama-sama terhadap variabel Y Sugiyono, 2007. Uji korelasi digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan dua jenis variabel yaitu variabel bebas X dan variabel terikat Y atau menjelaskan hubungan masing-masing variabel X terhadap variabel Y pada penelititan ini. Kedua variabel dianggap memiliki hubungan jika r hitung kedua variabel X dengan Y lebih besar dari r tabel. Uji korelasi dalam Interval Prestasi Belajar F r e k u e n s i 58 penelitian ini menggunakan Product Moment Correlations dengan bantuan SPSS 16.00 for Windows. Tabel 12 berikut merupakan hasil uji korelasi untuk menjelaskan poin a, b, dan c. Tabel 12. Hasil Uji Korelasi Y r tab Sig 5 1 0,281 0,079 0,581 0,396 0,002 1 0,147 0,515 0,396 0,008 1 0,470 0,396 0,018 Y 1 - - Sedangkan analisis regresi ganda digunakan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara dua atau lebih variabel bebas X secara bersama- sama terhadap variabel terikat Y atau menjelaskan hubungan secara bersama-sama variabel X terhadap variabel Y pada penelititan ini. Variabel X dianggap memiliki hubungan dengan variabel Y jika f hitung lebih besar dari f tabel atau r hitung lebih besar dari r tabel. Analisis regresi ganda dalam penelitian ini juga menggunakan bantuan SPSS 16.00 for Windows. Tabel 13 berikut merupakan hasil analisis regresi ganda untuk menjelaskan poin d. Tabel 13. Hasil Analisis Regresi Ganda Df f hit f tab r hit r tab Sig R 2 Hubungan , , dan terhadap Y 3 : 24 11,283 3,01 0,786 0,396 0,00 0,617 Berikut penjelasan mengenai tabel 12 dan tabel 13 di atas. 59

a. Hubungan antara Kebugaran Jasmani dengan Prestasi Belajar

Dokumen yang terkait

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PURWANTORO 2009 2010

0 3 115

HUBUNGAN ANTARA JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 2011

0 11 193

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN KESEHATAN MENTAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI (PENJAS) SISWA SD.

1 3 33

Hubungan antara tingkat pendidikan orang tua, perhatian orang tua, dan motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa : studi kasus siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pundong, Bantul, Yogyakarta.

0 3 156

PENGARUH TINGKAT KECERDASAN INTELEKTUAL DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA SISWA DI SMP N 15 YOGYAKARTA.

1 3 116

HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN JASMANI, INTELIGENSI, DAN MOTIVASI DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI PADA SISWA KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANTARSARI.

0 0 157

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL AKADEMIK ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA N 4 YOGYAKARTA.

0 4 135

SURVEI TINGKAT KEBUGARAN AEROBIK, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS BAKAT ISTIMEWA OLAHRAGA ANGKATAN 2013 SMA NEGERI 1 SLOGOHIMO.

0 0 99

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN INTELEKTUAL DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 4 GAMPING TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

0 1 175