Prestasi Belajar Kejuruan Instrumen Kesiapan Kerja

47

1. Prestasi Belajar Kejuruan

Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan mengambil rekap nilai rata rata mata pelajaran kejuruan dari nilai terakhir yang diperoleh siswa di dalam raport.

2. Instrumen Kesiapan Kerja

Kesiapan kerja merupakan pengalaman kerja yang diperoleh siswa siswa dengan diterjunkan secara langsung kedunia kerja atau dunia industri selama jangka waktu tertentu. Dengan demikian siswa telah terbiasa dalam lingkungan kerja sebenarnya sehingga setelah lulus nanti tidak mengalami kecanggungan dalam berkerja Penyusunan butir-butir pertanyaan didasarkan menurut Sri Pangestu, 1991 maka didapat indikator-indikator sebagai berikut : 1 mempunyai pertimbangan logis dan objektif, 2 mempunyai kemampuan dan kemauan untuk bekerja serta mampu mengendalikan emosi, 3 mempunyai sikap kritis, 4 mempunyai keberanian untuk bertanggung jawab, dan 5 mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha untuk mengikuti perkembangan bidang keahlian yang ditekuninya. Skala pengukuran yang digunakan dalam instrumen kesiapan kerja ini adalah skala likert dengan 4 alternatif jawaban sehingga responden tinggal memberikan tanda √ pada jawaban yang sudah tersedia. Setiap pernyataan mempunyai alternatif jawaban yaitu selalu, sering, pernah, tidak pernah. Jenis pernyataan terdiri dari dua macam yaitu 48 pernyataan positif dan pernyataan negatif. Skor pernyataan positif dimulai dari 4,3,2,1 dan untuk pernyataan negatif dimulai dari 1,2,3,4. Tabel 3. Skor Alternatif Jawaban Alternatif Jawaban Skor Item Pertanyaan Positif Negatif Selalu 4 1 Sering 3 2 pernah 2 3 Tidak pernah 1 4 Tabel 4. KISI-KISI INSTRUMEN ANGKET KESIAPAN KERJA Variabel Indikator Butir Jumlah + - Kesiapan kerja 1. Logis dan objektif 2.Bekerja serta mampu mengendalikan emosi 3.Mempunyai sikap kritis 4.keberanian untuk bertanggungjawab 5.Mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha. 1,2,3,4,5 11, 12 ,13 16, 17 21, 22, 23 26, 27 6,7,8,9, 10 14,15 18, 19, 20 24,25 28, 29, 30 10 5 5 5 5 Jumlah 30 30 49

3. Instrumen Rasa Percaya Diri

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM EFI PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (PKKR) KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) DI SMK NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN.

4 14 224

HUBUNGAN ANTARA SIKAP KERJA DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 2 137

KONTRIBUSI MOTIVASI KERJA DAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA PADA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PN 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 1 102

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TEKNIK DASAR PENGELASAN UNTUK SISWA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK PIRI SLEMAN.

0 1 122

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK MA’ARIF 1 NANGGULAN TAHUN AJARAN.

1 4 1

EFEKTIVITAS PELAKSANAAN EKSTRAKULIKULER MENGEMUDI SISWA TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 9 15

KESIAPAN KERJA SISWA KELAS III KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK 45 WONOSARI.

0 0 1

HUBUNGAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PENGALAMAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI DENGAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK N 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 0 217

HUBUNGAN PELAKSANAAN PRAKTIK INDUSTRI DENGAN KESIAPAN MENTAL KERJA SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF DI SMK MUHAMADIYAH 3 YOGYAKARTA.

0 1 143

KESIAPAN KERJA PADA SISWA JURUSAN AGRIBISNIS PERIKANAN KELAS XII SMK N 2 PURBALINGGA.

0 4 111