75
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan rumusan masalah, proses penelitian, tujuan, dan hasil penelitian maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Kecenderungan variabel percaya diri, prestasi belajar mata pelajaran kejuruan, dan kesiapan kerja SMK Muhamadiyah 2 Sleman yaitu 70
siswa memiliki percaya diri pada kategori cukup, dan 66 siswa memiliki prestasi mata pelajaran kejuruan pada kategori cukup, dan kesiapan kerja
67 siswa memiliki kesiapan kerja pada kategori cukup. 2. Ada hubungan positif dan signifikan antara variabel percaya diri dengan
kesiapan kerja siswa jurusan teknik kendaraan ringan di SMK
Muhamadiyah 2 Sleman. 3. Ada hubungan positif dan signifikan antara variabel prestasi mata
pelajaran kejuruan dengan kesiapan kerja siswa jurusan teknik kendaraan ringan di SMK Muhamadiyah 2 Sleman.
4. Ada hubungan positif dan signifikan antara prestasi belajar kejuruan dan rasa percaya diri dengan kesiapan kerja siswa jurusan teknik kendaraan
ringan kelas XII di SMK Muhamadiyah 2 Sleman,. Besarnya kontribusi variabel X
1
, X
2
terhadap Y dapat dilihat pada koefisien determinan R
2
sebesar 0,287. Nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel percaya diri X1 dan prestasi belajar X
2
bersama-sama berpengaruh sebesar 28,7
76 terhadap kesiapan kerja Y siswa kelas XII jurusan teknik kendaraan
ringan di SMK Muhamadiyah 2 Sleman.
B. Keterbatasan
meskipun penelitian ini telah dilaksanakan dengan sebaik mungkin, tentu masih banyak keterbatasan dan kelemahan yang terdapat di dalamnya,
antara lain: 1. Data variabel percaya diri dan kesiapan kerja siswa dikumpulkan melalui
kuisioner, tentu saja dimungkinkan terjadinya ketidakjujuran responden dalam memberi jawaban, sehingga jawaban tidak mencerminkan
keadaan yang sebenarnya. 2. Penelitian ini melibatkan dua variabel bebas yaitu prestsi mata pelajaran
kejuruan dan percaya diri yang diduga berpngaruh terhadap kesiapan kerja siswa. Disadari bahwa masih ada banyak faktor lain yang
mempengaruhi kesiapan kerja siswa. 3. Penelitian ini hanya ditujukan untuk bidang keahlian teknik kendaraan
ringan SMK Muhamadiyah 2 Sleman, sehingga hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan untuk SMK Swasta atau Negeri lain. Hasil
penelitian ini belum tentu dapat diterapkan pada jurusan lain.
C. Implikasi hasil penelitian
Kategori