Identifikasi Masalah Batasan Masalah

9

E. Tujuan Penelitian

Tujuan dari Penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui gambaran karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 2. Untuk mengetahui gambaran lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 3. Untuk mengetahui seberapa besar hubungan lingkungan sekolah dengan karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 4. Untuk mengetahui seberapa besar hubungan lingkungan keluarga dengan karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 5. Untuk mengetahui seberapa besar hubungan lingkungan masyarakat dengan karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 6. Untuk mengetahui hubungan lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat dengan karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 7. Untuk mengetahui besaran sumbangan efektif yang diberikan oleh lingkungan sekolah, lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat terhadap karakter siswa SMK Negeri 2 Wonosari kelompok teknologi. 10

F. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat : 1. Bagi sekolah khususnya SMK, dapat digunakan sebagai masukan dan bahan pertimbangan untuk membentuk karakter siswa yang baik di lingkungan sekolah sehingga dapat menciptakan kenyamanan antar warga sekolah. 2. Bagi orang tua, dapat digunakan sebagai masukan dan bahan pertimbangan untuk membentuk karakter siswa yang baik di lingkungan sekolah sehingga pola asuh dalam lingkungan keluarga dapat dijalankan secara maksimal. 3. Bagi pemerintah, dapat digunakan sebagai masukan guna mengetahui kondisi atau gambaran karakter siswa khususnya SMK Negeri 2 Wonosari Kelompok Teknologi saat ini. 4. Bagi peneliti, dapat digunakan sebagai bahan kajian untuk penelitian yang lebih luas dan mendalam dalam bidang karakter siswa. 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori 1. Tinjauan tentang Pendidikan Karakter di SMK a. Pengertian Pendidikan Karakter Pendidikan pada hakikatnya memiliki dua tujuan, yaitu membantu manusia untuk menjadi cerdas dan pintar, serta membantu antar sesama untuk menjadi manusia yang lebih baik. Pendidikan nasional mempunyai visi untuk terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Dengan visi pendidikan tersebut, pendidikan nasional mempunyai misi sebagai berikut 1 mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh rakyat Indonesia, 2 membantu dan memfasilitasi pengembangan potensi anak bangsa secara utuh sejak usia dini sampai akhir hayat dalam rangka mewujudkan masyarakat belajar, 3 meningkatkan kesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan kepribadian yang bermoral, 4 meningkatkan keprofesionalan dan akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan ilmu pengetahuan, keterampilan, pengalaman, sikap, dan nilai berdasarkan standar nasional dan global, dan 5 memberdayakan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks Negara Kesatuan RI Undang-Undang RI No. 20, 2003.