RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP N 1 NGEMPLAK
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas Semester : IX 1
Alokasi Waktu : 4 X 40 menit 2x Pertemuan
A. Standar Kompetensi :
2. Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan B.
Kompetensi Dasar : 2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
C. Indikator :
1. siswa mampu mendeskripsikan factor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia
– Belanda 2. siswa mampu mendeskripsikan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi
NICA 3. siswa mampu mendeskripsikan kedatangan Belanda dan NICA yang berupaya
menegakkan kekuasaannya di Indonesia. 4. siswa mampu mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik
Indonesia – Belanda.
5. Siswa mampu mendeskripsikan pengaruh konflik Indonesia-Belanda terhadap
keberadaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
6. Siswa mampu mengidentifikasi aktivitas diplomasi Indonesia di dunia
Internasional untuk mempertahankan kemerdekaan
7. Siswa mampu mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
8. Siswa mampu mendeskripsikan kronologi berbagai peristiwa penting baik di tingkat pusat maupun daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan
Indonesia 9. Siswa mampu mengidentifikasi factor-faktor yang memaksa Belanda keluar
dari Indonesia
D. Tujuan Pembelajaran :
Setelah melakukan metode pembelajaran, siswa mampu: 1. mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara
Indonesia Belanda
2. siswa mampu mendeskripsikan kedatangan tentara sekutu yang diboncengi NICA
3. siswa mampu mendeskripsikan kedatangan Belanda dan NICA yang berupaya menegakkan kekuasaannya di Indonesia
4. mendeskripsikan peran dunia internasional dalam konflik Indonesia – Belanda
5. mendeskripsikan mendeskripsikan pengaruh konflik Indonesia-Belanda
terhadap keberadaan Negara Kesatuan Republik Indonesia
6. mengidentifikasi aktivitas diplomasi Indonesia di dunia Internasional untuk
mempertahankan kemerdekaan
7. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam
usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
8. Mendeskripsikan kronologi berbagai peristiwa penting baik di tingkat pusat
maupun daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia 9. Mengidentifikasi factor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
E. Materi Pembelajaran :
1. Faktor -faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia - Belanda.
2. Peran dunia internasional dalam penyelesaian konflik Indonesia-Belanda. 3. Pengaruh konflik Indonesia-Belanda terhadap keberadaan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. 4. Aktivitas diplomasi Indonesia di dunia Internasional untuk mempertahankan
kemerdekaan. 5. Mendeskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam
usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia 6. Mendeskripsikan kronologi berbagai peristiwa penting baik di tingkat pusat
maupun daerah dalam usaha mempertahankan kemerdekaan Indonesia 7. Mengidentifikasi factor-faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
F. Metode Pembelajaran :
1. Tanya Jawab 2. Ceramah Bervariasi
3. Diskusi 4. Inquiry
5. Teka-Teki Silang
G. Sumber Belajar
