Pendekatan dan Metode Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

tradisional. 4. Siswa berdiskusi dengan teman kelompok untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan pada buku siswa mengenai makanan tradisional. 5. Guru dan siswa membahas hasil diskusi yang telah dilakukan siswa. 6. Guru bertanya pada siswa apakah siswa pernah mencoba makanan tradisional. 7. Siswa menceritakan secara tertulis pengalamannya memakan makanan tradisional dengan menggunakan kosakata baku. 8. Siswa membacakan pengalaman memakan makanan tradisional di depan kelas. 9. Siswa diingatkan kembali tentang taksiran dan pembulatan bilangan. 10. Siswa mengerjakan soal hitung penaksiran uang atau harga. 11. Siswa membaca cerita Siti dan teman- temannya yang membantu Bu Mimin. 12. Siswa berdiskusi kelompok tentang isi cerita tersebut, dibantu pertanyaan- pertanyaan pada buku siswa. 13. Guru dan siswa membahas hasil diskusi yang telah dilakukan siswa. Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari 2. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti. 3. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran. 10 menit

H. Sumber dan Media

1. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 4 dan Buku Siswa Tema 1 Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 2. Gambar Makanan tradisional.

I. Penilaian

1. Prosedur Penilaian a. Penilaian Proses Menggunakan format pengamatan yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir. b. Penilaian hasil belajar Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tertulis. 2. Instrument Penilaian a. Penilaian Proses - hasil kinerja - lembar pengamatan b. Penilaian hasil belajar Tes tertulis soal latihan

J. Lampiran

1. Instrumen Penilaian 2. Materi Ajar 3. Media Guru Kelas IV B Sufriyati, S.Pd NIP. 19750801 199802 2 001 Pakem, Agustus 2015 Praktikan, Rahma Widiana S. NIM. 12108241046 LAMPIRAN Instrumen penilaian - Penilaian Pengetahuan Latihan soal di buku siswa - Penilaian Keterampilan Rubrik Penilaian Menceritakan secara tertulis pengalaman mencoba makanan tradisional