k. Siswa memperhatikan demonstrasi yang dilakukan guru mengenai akibat membuang sampah sembarangan.
l. Siswa bersama guru berdiskusi mengenai demontrasi yang telah dilakukan.
m. Siswa menonoton video mengenai bencana alam. n. Siswa berkelompok berdiskusi mengenai video yang sudah ditonton tadi.
o. Siswa membuat laporan mengenai pengamatan video tadi p. Siswa diminta membayangkan keadaan alam di sekitar rumahnya.
q. Siswa diminta menggambar dan memberikan deskripsi keterangan mengenai gambar ilustrasi.
3. Kegiatan Penutup 20 menit
a. Siswa membuat kesimpulan tentang pembelajaran hari ini. b. Siswa diberi kesempatan bertanya tentang hal yang belum jelas.
c. Guru memberikan pesan moral kepada siswa d. Salah satu siswa memimpin temannya berdoa
e. Guru menutup pelajaran dengan salam penutup
F. Penilaian
1. Jenis penilaian : Lisan, tertulis, dan perbuatan
2. Bentuk Penilaian : Evaluasi
3. Prosedur Penilaian : Proses dan akhir
a. Sikap
No Nama
Siswa Percaya Diri
Menghargai Kerjasama
Jml 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 2
3
Rentang nilai: A
= 10-12 B
= 7-9 C
= 5-6 D
= 3-4 E
= 0-2
Kriteria No
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan
4 3
2 1
1 Kepercayaan
diri Mau maju ke
depan, suara
jelas, dapat di dengar, mimik
wajah sesuai
isi syair Mau maju ke
depan, suara
dapat di
dengar, kurang jelas,
namun mimik wajah
belum sesuai isi syair
Mau maju ke depan, suara
jelas, namun belum dapat
di
dengar seluruh kelas,
dan mimik
wajah belum sesuai
isi syair
Tidak mau
maju ke depan
2 Menghargai
teman Memberi
semangat kepada teman,
tidak berdiskusi
sendiri, tidak mengejek
penampilan teman
Memberi semangat
kepada teman, tidak
berdiskusi sendiri, namun
mengejek penampilan
teman Kadang
semangat kepada
teman, namun berdiskusi
sendiri
dan mengejek
penampilan teman
Tidak merespon
penampilan teman,
berdiskusi sendiri
dan mengejek
penampilan teman
3 Kerjasama
jika mendengarkan
pendapat teman,
membantu tugas
kelompok, dan tidak
mengganggu teman
jika mendengarkan
pendapat teman,
tidak mengganggu
teman, namun belum
membantu tugas
kelompok. jika
tidak mengganggu
teman, namun belum
membantu tugas
kelompok jika
tidak membantu
kelompok sama sekali
