Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran PENUTUP

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu 3. Guru menyampaikan apersepsi 4. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai pada pembelajaran yang akan dilaksanakan. Inti 1. Siswa diberi penjelasan bahwa ada banyak jenis kegiatan yang menggunakan kaki. 2. Siswa diminta mengamati gambar buku siswa. 3. Siswa menjawab pertanyaan berkaitan dengan gambar. 4. Siswa diminta memberikan contoh-contoh kegiatan lain yang berhubungan dengan kegunaan kaki. 5. Setelah melakukan permainan “engklek identifikasi jenis kegiatan yang menggunakan kaki’’. 6. Siswa menyebutkan kembali kegiatan-kegiatan yang menggunakan kaki. 7. Siswa diberi penjelasan bahwa kita harus bersyukur mempunyai dua kaki yang banyak bermanfaat. 120 menit Penutup 1. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari 2. Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi 3. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti. 4. Melakukan penilaian hasil belajar. 5. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 10 menit

G. Sumber dan Media

1. Diri anak 2. Buku Pedoman Guru Tema 1 Kelas 1 dan Buku Siswa Tea 1 Kelas 1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 3. Kartu jenis kegiatan yang menggunakan kaki

H. Penilaian

1. Prosedur Penilaian a. Penilaian Proses Menggunakan format pengamatan yang dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir. b. Penilaian hasil belajar Menggunakan instrument penilaian hasil belajar dengan tes tertulis. 2. Instrument Penilaian a. Penilaian Proses - Penilaian kinerja - Penilaian pengamatan b. Penilaian hasil belajar Tes tertulis

I. Lampiran

1. Lembar Penilaian 2. Materi Ajar Guru Kelas I B Bara Wiraswati, S.Pd NIP. 19841205 200902 2 006 Pakem, Agustus 2015 Praktikan, Rahma Widiana S. NIM. 12108241046 Instrumen penilaian - Penilaian Pengetahuan Tes tertulis latihan di buku siswa - Penilaian Keterampilan Rubrik Penilaian Permainan Engklek Identifikasi Kriteria penilaian Skor maksimal=8 N= jumlah skor x 100 skor maksimal