adalah sebagai berikut: a.
Pendidikan minimal D-IV atau S1 yang sederjat untuk Paket A, Paket B dan Paket C. Namun untuk tidak daerah yang tak memiliki sumberdaya
manusia SDM yang sesuai, pendidikan minimal D-II dan yang sederjat untuk Paket A dan Paket B, dan D-III untuk Paket C
b. Guru SDMI untuk Paket A, guru SMPMTs untuk Paket B dan guru
SMAMA untuk Paket C c.
Kyai, Ustad di pondok pesantren dan tokoh masyarakat dengan kompetensi yang sesuai dengan pelajaran yang berkaitan.
d. Nara sumber teknis dengan kompentensi dan kualifikasi dengan mata
pelajaran keterampilannya. Tenaga kependidikan pada pendidikan kesetaran sekurang-kurangnya
terdiri atas pengelola kelompok belajar, tenaga administratifdan tenaga perpustakan.
II.3.7. Peserta Didik
1. Peserta didik program Paket A Setara SDMI adalah warga masyarakat yang:
a. Belum menempuh pendidikan di SDMI dengan prioritas usia
usia 13-15, kecuali bagi peserta didik yang menentukan Paket A atas pilihan sendiri.
b. Putus Sekolah Dasar.
c. Tidak menempuh sekolah formal karna pilihan sendiri.
d. Tidak dapat bersekolah karna berbagai faktor waktu, geografi,
ekonomi, sosial dan hukum, dan keyakinan.
Universitas Sumatera Utara
2. Peserta didik program Paket B Setara SMPMTs adalah warga
masyarakat yang: a.
Lulus Paket ASDMI. b.
Belum menempuh pendidikan di SMPMTs dari kelompok usia 15-44 tahun dengan prioritas usia 16-18 tahun.
c. Putus SMPMTs
d. Tidak menempuh sekolah formal karena pilihan sendiri.
e. Tiadak dapat bersekolah karna berbagai faktor waktu,
geografi, ekonomi sosial dan hukum, dan keyakinan 3. Peserta didik program Paket C Setara SMAMA adalah warga
masyarakat yang: a.
Lulus Paket BSMPMTs. b.
Putus SMAMA, SMKMAK c.
Tidak menempuh sekolah formal karna pilihan sendiri d.
Tidak dapat bersekolah karna berbagai faktor waktu, geografi, ekonomi, sosial dan hukum dan keyakinan.
II.3.8. Sarana dan Prasarana
1. Tempat Belajar
Proses belajar mengajar dapat dilaksanakan diberbagi lokasi dan tempat yang sudah ada baik milik pemerintah, masyarakat maupun pribadi, seperti
gedung sekolah, madrasah, sarana-prasarana yang dimiliki pondok pesantren, Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM, Sanggar Kegiatan Belajar
Masyarakat SKB, mesjid, pusat-pusat majlis taklim, gereja, balai desa, kantor
Universitas Sumatera Utara
organisasi-organisasi kemasyarakat, rumah penduduk dan tempat-tempat lainnya yang layak digunakan untuk kegiatan belajar mengajar.
2. Adminitarsi
Untuk menunjang kelancaran pengelolaan kelompok belajar diperlukan sarana adminitrasi sebagai berikut:
1 Papan nama kelompok belajar.
2 Papan struktur organisasi penyelenggara.
3 Kelengakapan adminitrasi penyelenggara dan pembelajaran format
terlampir yang meliput i: a.
Buku induk peserta didik, tutor dan tenaga kependidikan. b.
Buku daftar hadir peserta didik, tutor dan tenaga kependidikan. c.
Buku keuangankas umum d.
Buku daftar inventaris. e.
Buku agenda pembelajaran. f.
Buku laporan bulanan tutor. g.
Buku agenda surat masuk dan keluar. h.
Buku daftar nilai peserta didik. i.
Buku tanda terima ijazah
II.3.9. Pengelolaan
