B. Deskripsi Data
Penelitian ini dilakukan di madrasah Ibtidaiyah Nurul Falah Cihuni, untuk pengumpulan data dan informasi mengenai penggunaan huruf kapital
dalam karangan narasi, peneliti menggunakan instrument berupa tes tertulis dalam bentuk karangan narasi.
Hasil tentang penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi diperoleh dari hasil tes tertulis yaitu tes menulis karangan narasi. Sampel diambil dari 18
responden siswa kelas V. Dari jumlah sampel tersebut, peneliti kemudian mengumpulkan data dan melakukan pengolahan data tentang penggunaan huruf
kapital dalam karangan narasi. Berikut ini akan disajikan data tentang penggunaan huruf kapital dalam karangan siswa.
Tabel 4.1 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi
No Nama
Hasil penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi
1. Adistya syaharani
84 2.
M. Rizky Al-Ridho 80
3. Aufar Israqi
68 4.
Bagas Izhar Setiawan 82
5. Asfa Davi Akhsan
74 6.
Syahdina Aulia I 60
7. Diva Ayu Ardelia
76 8.
Maulida Hermawati 65
9. Brata Sujana Fajri
68 10.
M. Rizal Saputra 70
11. Fernando Akbar
76 12.
Ifatul Maula H 80
13. Ananda Lutfiyanti
72
84 80
68 82
74 60
76 65
68 70
76 80
72 72
75 78
74 60
Ad is
ty a
sy ah
ar an
i
M. Ri
zky Al
-Ri d
h o
Au far
I sra
q i
Bagas I
zh a
r S
e ti
a w
an
As fa
Dav i Ak
h san
Sy ah
d in
a Au
li a
I
Di v
a Ay
u A
rd e
li a
Ma u
li da
H e
rm awat
i
Brat a
Su ja
n a
F aj
ri
M. Ri
zal S
ap u
tra
Fe rn
an d
o Ak
b ar
Ifatu l Ma
u la
H
Ana n
d a
L u
tfi y
an ti
Raf i Ri
zk y
P
Re y
n al
d y
Seti aw
an Si
ti A
is y
ah
Jah ro
tu l Ch
o fi
fah Ary
a Di
ll a
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
Hasil penggunaan huruf kapital dalam menulis karangan narasi
Hasil penggunaan huruf kapital dalam menulis karangan
14. Rafi Rizky P
72 15.
Reynaldy Setiawan 75
16. Siti Aisyah
78 17.
Jahrotul Chofifah 74
18. Arya Dilla
60 Jumlah
1321
Gambar 4.1 Grafik Hasil Penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi
Tabel 4.2 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 1
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Adistya syaharani
1 Kualitas isi karangan
18
Sangat baik 2
Ejaan dan tata tulis 17
3 Organisasi penulisan
28 4
Kesesuaian judul dengan isi 21
Jumlah 84
Gambar 4.2 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 1
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 84. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori sangat baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan
dari hasil analisis kualitas isi karangan narasi dengan skor 18, ejaan dan tata tulis
5 10
15 20
25 30
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Adistya syaharani Skor, 21
Skor
dengan jumlah skor 17, ketepatan organisasi penulisan 28, dan kesesuain judul dengan isi dengan jumlah skor 21.
Tabel 4.3 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi
responden 2
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
M. Rizky Al-Ridho
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
27 4
Kesesuaian judul dengan isi 20
Jumlah 80
Gambar 4.3 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 2
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi tabel di atas berjumlah 80. Hal ini menunjukkan bahwa
kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini
10 20
30
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
M. Rizky Al-Ridho
Skor
berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan
jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 27, dan kesesuain judul dengan isi dengan jumlah skor 20.
Tabel 4.4 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 3
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Aufar Israqi
1 Kualitas isi karangan
12
Cukup 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
23 4
Kesesuaian judul dengan isi 18
Jumlah 68
Gambar 4.4 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 3
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 68. Hal ini menunjukkan
10 20
30
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Aufar Israqi
Skor
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori Cukup. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 12, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 23, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 18.
Tabel 4.5 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 4
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Bagas Izhar
Setiawan 1
Kualitas isi karangan 17
Sangat baik 2
Ejaan dan tata tulis 19
3 Organisasi penulisan
24 4
Kesesuaian judul dengan isi 20
Jumlah 82
Gambar 4.5 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 4
5 10
15 20
25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
Bagas Izhar Setiawan
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 82. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori sangat baik Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan
dari hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 17, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 19, ketepatan organisasi penulisan 24, dan kesesuain judul
dengan isi dengan jumlah skor 20. Tabel 4.6
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 5
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Asfa Davi Akhsan
1 Kualitas isi karangan
17
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 18
3 Organisasi penulisan
21 4
Kesesuaian judul dengan isi 18
Jumlah 74
Gambar 4.6 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 5
5 10
15 20
25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Asfa Davi Akhsan 17
18 21
18
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 74. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 17, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 18, ketepatan organisasi penulisan 20, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 18 Tabel 4.7
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 6
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Syahdina Aulia I
1 Kualitas isi karangan
12
Cukup 2
Ejaan dan tata tulis 16
3 Organisasi penulisan
18 4
Kesesuaian judul dengan isi 14
Jumlah 60
Gambar 4.7 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 6
2 4
6 8
10 12
14 16
18
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Syahdina Aulia I
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 60. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan siswasiswi ini berkategori Cukup. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 16, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 18, ketepatan organisasi penulisan 20, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 14 Tabel 4.8
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 7
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Diva Ayu Ardelia
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
23 4
Kesesuaian judul dengan isi 20
Jumlah 76
Gambar 4.8 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 7
Skor 5
10 15
20 25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
Diva Ayu Ardelia 18
15 23
20
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 76. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 25, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 20
Tabel 4.9 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 8
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Maulida Hermawati
1 Kualitas isi karangan
13
Cukup 2
Ejaan dan tata tulis 17
3 Organisasi penulisan
19 4
Kesesuaian judul dengan isi 16
Jumlah 65
Gambar 4.9 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 8
5 10
15 20
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Maulida Hermawati
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 65. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori cukup. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 13, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 17, ketepatan organisasi penulisan 19, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 16 Tabel 4.10
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 9
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Brata Sujana
Fajri 1
Kualitas isi karangan 13
Cukup 2
Ejaan dan tata tulis 17
3 Organisasi penulisan
19 4
Kesesuaian judul dengan isi 16
Jumlah 65
Gambar 4.10 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 9
Skor 5
10 15
20
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
Brata Sujana Fajri 13
17 19
16
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 65. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori cukup. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 13, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 17, ketepatan organisasi penulisan 19, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 16 Tabel 4.11
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 10
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
M. Rizal Saputra
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 19
3 Organisasi penulisan
20 4
Kesesuaian judul dengan isi 15
Jumlah 70
Gambar 4.11 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 10
5 10
15 20
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
M. Rizal Saputra 18
19 20
15
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 70. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 19, ketepatan organisasi penulisan 20, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 15
Tabel 4.12 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 11
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Fernando Akbar
1 Kualitas isi karangan
15
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 18
3 Organisasi penulisan
23 4
Kesesuaian judul dengan isi 20
Jumlah 76
Gambar 4.12 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 11
5 10
15 20
25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Fernando Akbar 15
18 23
20
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 76. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 15, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 18, ketepatan organisasi penulisan 23, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 20
Tabel 4.13 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 12
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Ifatul Maula H
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
25 4
Kesesuaian judul dengan isi 22
Jumlah 80
Gambar 4.13 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 12
Skor 10
20 30
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
Ifatul Maula H 18
15 25
22
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 80. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 25, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 22 Tabel 4.14
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 13
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Ifatul Maula H
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
25 4
Kesesuaian judul dengan isi 22
Jumlah 80
Gambar 4.14 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 13
5 10
15 20
25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Ifatul Maula H 18
15 25
22
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 80. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 25, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 22 Tabel 4.15
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 14
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Ananda Lutfiyanti
1 Kualitas isi karangan
14
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 15
3 Organisasi penulisan
25 4
Kesesuaian judul dengan isi 18
Jumlah 72
Gambar 4.15 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 14
Skor 5
10 15
20 25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Subyek
Ananda Lutfiyanti 14
15 25
18
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 72. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 14, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 15, ketepatan organisasi penulisan 25, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 18 Tabel 4.16
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 15
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Reynaldi Setiawan
1 Kualitas isi karangan
18
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 19
3 Organisasi penulisan
23 4
Kesesuaian judul dengan isi 22
Jumlah 75
Gambar 4.16 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 15
20 40
60 80
100
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul dengan
isi 1
2 3
4 Reynaldi Setiawan
18 19
23 22
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 75. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 18, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 19, ketepatan organisasi penulisan 23, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 22 Tabel 4.17
Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 16
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Siti Aisyah
1 Kualitas isi karangan
19 Baik
2 Ejaan dan tata tulis
16 3
Organisasi penulisan 29
4 Kesesuaian judul dengan isi
24 Jumlah
78
Gambar 4.17 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 16
5 10
15 20
25 30
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Siti Aisyah 19
16 29
24
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 78. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 19, ejaan dan tata skor 16, ketepatan organisasi penulisan 29, dan kesesuain judul dengan isi dengan jumlah
skor 24.
Tabel 4.18 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 17
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Jahrotul Chofifah
1 Kualitas isi karangan
17
Baik 2
Ejaan dan tata tulis 18
3 Organisasi penulisan
23 4
Kesesuaian judul dengan isi 15
Jumlah 74
Gambar 4.18 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan responden 17
5 10
15 20
25
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Jahrotul Chofifah
Skor
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 74. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi siswasiswi ini berkategori baik. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 17, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 18, ketepatan organisasi penulisan 20, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 18
Tabel 4.19 Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 18
Nama Subyek
No Indikator yang dinilai
Skor Interprestasi
Arya Arya Dilla
1 Kualitas isi karangan
12
Cukup 2
Ejaan dan tata tulis 16
3 Organisasi penulisan
18 4
Kesesuaian judul dengan isi 14
Jumlah 60
Gambar 4.19 Grafik Analisis penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi responden 18
5 10
15 20
Kualitas isi karangan
Ejaan dan tata tulis
Organisasi penulisan
Kesesuaian judul
dengan isi 1
2 3
4 Subyek
Arya Arya Dilla
12 16
18 14
Dari data di atas dapat diketahui bahwa tes penggunaan huruf kapital dalam karangan narasi pada tabel di atas berjumlah 60. Hal ini menunjukkan
bahwa kualitas penggunaan huruf kapital dalam karangan siswasiswi ini berkategori cukup. Kategori tersebut dapat diketahui karena berlandaskan dari
hasil analisis kualitas isi karangan dengan skor 16, ejaan dan tata tulis dengan jumlah skor 18, ketepatan organisasi penulisan 20, dan kesesuain judul dengan
isi dengan jumlah skor 14
55
BAB V PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan di MI Nurul Falah Cihuni kabupaten Tangerang Tahun Pelajaran 2013-2014,
penggunaan huruf kapital dalam menulis karangan narasi di kelas V MI Nurul Falah Cihuni Tahun Peajaran 2013- 2014 diperoleh hasil yang
baik. Hal ini dapat dibukikan dan dilihat dalam tabel analisis penggunaan
huruf kapital dalam menulis karangan narasi. Setelah diteliti diperoleh kriteria penilain sangat baik- sempurna mencapai 22,22, kriteria
penilaian cukup- baik mencapai 50, dan kriteria penilaian sedang- cukup mencapai 27,77.
Hasil ini didapat karena semakin banyak siswa menulis karangan terutama karangan narasi akan semakin banyak pula pengetahuan yang
siswa peroleh. Terutama penggunaan huruf kapital dalam menulis karangan narasi.
B. Saran
Berdasarkan penelitian yang dilakukan di MI Nurul Falah Cihuni Kabupaten Tangerang Tahun Pelajaran 2013- 2014 penggunaan huruf
kapital dalam menulis karangan narasi mendapat hasil yang membaik. Oleh karena itu dalam pelaksaaan pembelajaran, guru lebih sering
memberikan tes menulis agar menumbuhkan kegemaran dalam menulis karangan narasi siswa semakin baik dan dapat menulis dengan bahasa
serta penggunaan huruf kapital yang baik dan benar. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, ada beberapa saran yang
ingin penulis sampaikan sebagai berikut: 1.
Siswa hendaknya mulai berlatih membiasakan diri untuk menulis karangan narasi.
Kategori