1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Rida Ridwan Ferdiansyah, 2014 Perbedaan Pengaruh Metode Bagian D engan Metode Keseluruhan Terhadap Hasi l Belajar Bertumpu D engan Tangan Handstand Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah terdapat permasalahan yang dapat di identifikasi sebagai berikut: 1. Masih kurangnya keterampilan siswa dalam pembelajaran senam lantai terutama pembelajaran handstand di kelas XI SMAN 2 Cianjur. 2. Pemilihan metode pembelajaran yang akan digunakan seorang guru untuk pembelajaran handstand di kelas XI SMAN 2 Cianjur.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut di atas, penulis merumuskan masalah penelitian ini sebagai berikut: 1. Bagaimana pengaruh metode bagian terhadap hasil pembelajaran handstand pada siswa kelas XI di SMAN 2 Cianjur? 2. Bagaimana pengaruh metode keseluruhan terhadap hasil pembelajaran handstand pada siswa kelas XIdi SMAN 2 Cianjur? 3. Adakah perbedaan pengaruh antara metode bagian dengan metode keseluruhan terhadap hasil pembelajaran handstand pada siswa kelas XIdi SMAN 2 Cianjur?

D. Tujuan Penelitian

Berdasarkan dengan masalah yang di kemukakan di atas, penelitian ini mempunyai tujuan sebagai berikut: 1. Untuk mengetahui pengaruh metode bagian terhadap hasil pembelajaran handstand pada siswa kelas XI di SMAN 2 Cianjur. 2. Untuk mengetahui pengaruh metode keseluruhan terhadap hasil pembelajaran handstand pada siswa kelas XI di SMAN 2 Cianjur. 3. Untuk mengetahui metode pembelajaran apa yang lebih efektif antara metode bagian dengan metode keseluruhan terhadap hasil pembelajaran handstand pada pada siswa kelas XI di SMAN 2 Cianjur. Rida Ridwan Ferdiansyah, 2014 Perbedaan Pengaruh Metode Bagian D engan Metode Keseluruhan Terhadap Hasi l Belajar Bertumpu D engan Tangan Handstand Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Manfaat Penelitian

Berkaitan dengan permasalahan dan tujuan penelitian tersebut diatas, diharapkan penelitian ini memberi manfaat anatara lain: 1. Dapat meningkatkan keterampilan handstand siswa yang dijadikan sampel penelitian. 2. Sebagai masukan untuk dijadikan pedoman guru Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 2 Cianjur pentingnya metode pembelajaran yang tepat dan disesuaikan dengan kondisi dan perkembangan siswa,sehingga akan diperoleh hasil belajar yang optimum. 3. Bagi peneliti dapat menambah pengetahuan dan pengalaman dalam bidang penelitian ilmiah untuk dapat dikembangkan lebih lanjut.

F. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK DAN METODE TALKING CHIPS DI MTS JAMIYATUL KHAIR

0 3 88

PERBANDINGAN METODE LATIHAN BAGIAN DENGAN METODE LATIHAN KESELURUHAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PUKULAN FOREHAND DRIVE TENIS MEJA PADA KEGIATAN EXSTRAKURIKULER SISWA PUTRA SMK GAJAH TUNGGAL HADIMULYO METRO TAHUN 2009

0 6 10

PENGARUH PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK MIKROSKOP

2 13 74

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI (Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 9 B

0 8 90

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK TES ( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pulaupanggung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 4 100

STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DAN PROBLEM SOLVING DENGAN MEMPERHATIKAN BENTUK TES ( Studi Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pulaupanggung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 2 99

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LIMBAH (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X IPA Semester Genap SMA Negeri 1 Sidomulyo Kab. Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013)

1 6 52

PERBANDINGAN METODE LATIHAN BAGIAN DENGAN METODE LATIHAN KESELURUHAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR PUKULAN FOREHAND DRIVE TENIS MEJA PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SISWA PUTRA SMP N 3 TRIMURJO TAHUN 2015

1 12 80

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DENGAN DAN TANPA DISKUSI KELOMPOK

0 0 9

PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SPERMATOPHYTA SMA

0 1 12