1. Home
  2. Lainnya

TujuanBPenelitianB PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH.

6 PitriaApriyani,2014 PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINM TIPE STTDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION STAD TNTTK MENINMKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu MeningkatkanB KeterampilanB KerjasamaB SiswaB DalamB PembelajaranB SejarahB SuatuBPenelitianBTindakanBKelasBdiBSMABNegeriB1BRajagaluhBKelasBXIBIPSB3”B B 1.2 PembatasanBdanBRumusanBMasalahB Berdasarkan batasan masalah yang telah peneliti tentukan maka garis besar dari fokus penelitian yang peneliti buat adalah “Bagaimana penerapan metode cooperative Learning tipe STAD untuk meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas XI IPS 3 SMAN 1 Rajagaluh”. Maka Peneliti mencoba merumuskan masalah-masalah tersebut dalam beberapa pertanyaan : 1. Bagaimana merencanakan metode Cooperative Learnino tipe STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3? 2. Bagaimana melaksanakan metode Cooperative Learnino tipe STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3? 3. Bagaimana evaluasi pengembangan metode Cooperative Learnino tipe STAD dalam meningkatkan keterampilan kerjasama siswa setelah metode tersebut diterapkan di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3? 4. Bagaimana kendala yang dihadapi dalam pembelajaran sejarah melalui metode Cooperative Learnino tipe STAD untuk meningkatkan keterampilan kerjasama siswa pada pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3?

1.3 TujuanBPenelitianB

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh jawaban dari permasalahan yang dikemukakan di atas, secara umum adalah untuk memperoleh gambaran secara faktual dan aktual mengenai penggunaan metode STAD dalam upaya meningkatkan 7 PitriaApriyani,2014 PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINM TIPE STTDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION STAD TNTTK MENINMKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di kelas XI IPS 3 SMAN 1 Rajagaluh. Secara khusus penelitian ini bertujuan sebagai berikut : 1. Mengkaji perencanaan metode STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3. 2. Mengidentifikasi pelaksanaan metode STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3. 3. Untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi efektivitas penerapan Metode STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3. 4. Mengetahui kendala yang dihadapi serta solusi dalam mengatasi pemecahan pembelajaran sejarah melalui metode STAD dalam upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa di SMAN 1 Rajagaluh Kelas XI IPS 3. 1.4BBBBManfaatBPenelitianB Suatu penelitian dikatakan berhasil apabila dapat memberikan manfaat pada dunia pendidikan. Dalam penelitian ini, peneliti mengharapkan adanya manfaat atau kegunaan, khususnya bagi peneliti sendiri dan umumnya bagi yang berkepentingan di bidang pendidikan. Adapun manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Bagi peneliti dapat menambah wawasan serta keterampilan dalam menerapkan metode pembelajaran pada kegiatan belajar mengajar selanjutnya. 2. Bagi siswa untuk meningkatkan keterampilan kerjasama siswa dalam kelompok khususnya dalam pembelajaran sejarah. 8 PitriaApriyani,2014 PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINM TIPE STTDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION STAD TNTTK MENINMKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Bagi guru yaitu memperbaiki permasalahan pembelajaran yang dihadapi dan menambah wawasan serta keterampilan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajarannya. 4. Bagi sekolah untuk meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Rajagaluh.

1.5 StrukturBOrganisasiB

Dokumen yang terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176

Penerapan metode pembelajaran cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam belajar ekonomi.

0 3 299

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH - repository UPI S SEJ 0900986 Title

0 0 3

Penerapan metode pembelajaran cooperative learning tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam belajar ekonomi - USD Repository

0 1 297