1. Home
  2. Lainnya

Metode Pengumpulan Data Instrumen Perolehan Data

TK Aisyiyah Parakan Kelurahan Bolong Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar. Ditinjau dari lokasinya, TK Aisyiyah Parakan terletak di lokasi yang strategis karena berada dekat dengan Jalan raya di Kelurahan Bolong.

2. Visi dan Misi

a. Visi TK Aisyiyah Parakan mempunyai visi: Terciptanya sistem pendidikan pra sekolah yang kondusif, demokratis, Islami, dan diridhoi Allah SWT, dalam rangka mengembangkan potensi dan karakter anak sejak dini sesuai kemampuan dan tingkat perkembangannya. b. Misi TK Aisyiyah Parakan mempunyai misi: 1 Membekali perkembangan anak dengan keimanan sehingga mereka menjadi anak beriman dan bertaqwa 2 Mengembangkan potensi dan karakter anak sedini mungkin 3 Menciptakan suasana kondusif dan demokratis dalam perkembangan dan pertumbuhan anak selanjutnya.

3. Sarana dan Prasarana

TK Aisyiyah Parakan terdiri dari: a. 3 ruang kelas, yaitu: 1 Kelas A berukuran 4x5 meter 2 Kelas B berukuran 5x6 meter 3 Kelas KB berukuran 7x8 meter b. 1 ruang guru berukuran 3x6 meter c. 1 kamar mandi berukuran 2x3 meter d. 1 ruang bermain luar yang berukuran 10x12 meter

4. Kondisi Peserta Didik TK Aisyiyah Parakan

Jumlah peserta didik TK Aisyiyan Parakan Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 20112012 secara keseluruhan berjumlah 54 anak. Anak-anak tersebut dibagi kedalam 3 kelas. Kelompok B sebagai tempat penelitian memiliki anak sebanyak 26 anak, 12 anak perempuan dan 14 anak laki-laki Anak kelompok B berusia 5-6 tahun, sebagian besar dari anak- anak kelompok B ini berasal dari keluarga menengah ke bawah.

5. Keadaan SDM

TK Aisyiyah Parakan dipimpin oleh ibu Hj.Chomsatun, S.Ag dan memiliki guru sebanyak 5 guru, 2 guru PNS dan 3 guru WB.1 guru WB dan 1 guru PNS dengan kualifikasi pendidikan D2 dan saat ini sedang melanjutkan kualifikasi pendidikan ke jenjang S1 PAUD. Dalam proses belajar mengajar Guru kelas dibantu oleh guru pendamping.

5. Kegiatan pembelajaran di TK Aisyiyah Parakan

TK Aisyiyah Parakan dibagi dalam 3 kelompok yaitu : kelompok A, B dan KB. Kelompok A dan B masuk setiap hari dari Senin sampai Sabtu sedangkan KB masuk hari senin, rabu, dan jumat. Waktu pembelajaran dimulai pukul 07.15 WIB sampai 10.00 WIB. Kegiatan pembelajaran di TK Aisyiyah Parakan menggunakan kegiatan kelompok. Sedangkan kegiatan ekstrakurikuler drumband dilaksanakan pada hari rabu dan jumat pukul 14.00 WIB sampai pukul 15.30 WIB. Setiap hari pukul 07.00 guru piket sudah datang untuk menyambut anak yang baru datang, bel tanda masuk pukul 07.30, waktunya anak-anak berpisah dengan orangtuanya, kemudian berbaris untuk masuk kedalam kelas. Pembelajaran awal dimulai selama 15 menit yang meliputi berbaris, doa, salam, bernyanyi, mengucapkan pancasila, mengabsen murid. Kemudian dilanjutkan kegiatan inti yang dimulai pukul 08.00 sampai pukul 09.00 WIB, setelah itu anak-anak bermain bebas di luar kelas kemudian cuci tangan, berdoa, makan bekal bersama sampai jam 09.30 WIB. Anak-anak masuk Pukul 09.30 selesai makan anak-anak berdoa kemudian mengikuti kegiatan kedalam kelas lalu dilanjutkan dengan recalling kegiatan pada hari itu, setelah recalling guru menutup pembelajaran dengan doa dan salam.

5. KESIMPULAN DAN SARAN A.

Kesimpulan Berdasarkan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: Peningkatan kemampuan berperilaku mulia anak melalui kegiatan bercerita dengan media audio visual dapat meningkat. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan prosentase kemampuan anak dari sebelum tindakan sampai dengan siklus III yakni sebelum tindakan anak sebesar 44, peningkatan kemampuan berperilaku mulia siklus I mencapai

Dokumen yang terkait

I M P L E M E N T A S I P R O G R A M P E N Y A L U R A N B E R A S U N T U K K E L U A R G A M I S K I N ( R A S K I N ) D A L A M U P A Y A M E N I N G K A T K A N K E S E J A H T E R A A N M A S Y A R A K A T M I S K I N ( S t u d i D e s k r i p t i f

0 15 18

U K A L I R E P A P U A S A N I M N T B I D E U G N E D H A R A D R E B M A M E D N A T A M A C E K I R A S G N U N U G N A H A R U L E K R A S A K A M A T O K I N I C O P A R

0 0 78

S I L A N A N A S U T U P E K N A D I M U B R E S A P L U T N A B A B I S R E P B U L K S I R O S E S K A N A I L E B M E P

0 0 100

I B M I B R E TI R E T A M E T S I S O K E M A L A D P U D I H K U L H K A M N A G N U B U H A W S I S I S A L E K V N A G N A L B M O J I R E G E N D S L U T N A B N A P A T N U G N A B

0 0 128

N A T A K G N I N E P N A G N A L I B N A G N A R U G N E P I S A R E P O N A K I A S E L E Y N E M N A R A J A L E B M E P L E D O M N A K A N U G N E M T A L U B E P I T F I T A R E P O K

0 0 199

K U T N U R A J A L E B I S A T S E R P N A D I S A V I T O M N A K T A K G N I N E M N A R A J A L E B M E P I R E T A M A D A P A W S I S R A S E B U K U B E K M U M U L A N R U J N A U K U B H A D N I M E P

0 4 348

N A T A K G N I N E P L A N R U J N A R A J A L E B M E P I R E T A M A D A P A W S I S L E D O M N A P A R E N E P I U L A L E M N A I A U S E Y N E P E P I T F I T A R E P O K N A R A J A L E B M E P

0 0 271

S A T I L I B I D E R K U T A P E S N E M U S N O K I L E B T A N I M P A D A H R E T K U D O R P E K I N L A S T U F

0 2 121

A D A P M U M U L A N R U J I R E T A M I S N A T N U K A N A R A J A L E P N A R A J A L E B M E P L E D O M N A P A R E N E P I U L A L E MK E P I T F I T A R E P O

0 3 261

P K I N K E T F I T A R E P O K N A R A J A L E B M E P L E D O M I U L A L E M

0 0 242