Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
1. Metode Penelitian
Metode penelitian merupakan alat bantu bagi seorang peneliti yang berguna untuk mendapatkan hasil dan memecahkan permasalahan dari objek
yang diteliti. Pemilihan metode yang tepat turut menentukan keberhasilan dalam suatu penelitian, karena dalam metode penelitian tahapan-tahapan
pelaksanaan serta arah dan tujuan penelitian dapat terlihat dengan jelas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif untuk dapat menggambarkan
proses pelatihan drum pada anak usia 7 sampai 12 tahun di sekolah musik Cimahi Drum Lab. Agar dapat menggambarkan proses pelatihan drum
tersebut, peneliti memilih pendekatan kualitatif dalam melakukan penelitan. Penelitian kualitatif mengkaji setiap peristiwa sosial yang terjadi secara alami
pada situasi pendidikan. Seperti yang dikemukakan oleh Sudjana dan Ibrahim dalam Nurjanah, 2009, hlm. 35, bahwa:
Penelitian Kualitatif menggunakan lingkungan alamiah sebagai sumber data langsung situasi pendidikan baik dalam lingkungan keluarga, sekolah,
dan masyarakat sebagaimana adanya alami tanpa dilakukan perubahan dan intervensi oleh peneliti yang merupakan objek bagi penelitian
kualitatif. Peristiwa yang terjadi pada situasi pendidikan terutama peristiwa sosial dalam arti, interaksi manusia seperti interaksi siswa
pelatih, pelatih-pelatih, siswa-siswa, siswa-lingkungan, merupakan kajian utama penelitian kualitatif.
Dalam penelitian ini lingkungan alamiah yang digunakan sebagai sumber data adalah sekolah musik Cimahi Drum Lab. Situasi pendidikan yang
dimaksud adalah proses pelatihan drum yang dilakukan di sekolah musik Cimahi Drum Lab termasuk juga pemilihan materi ajar yang diberikan kepada
siswa yang berusia 7 sampai 12 tahun. Adapun tahapan pelatihan, metode yang digunakan pelatih saat pelatihan drum merupakan peristiwa sosial atau
interaksi manusia yang dalam hal ini adalah interaksi antara pelatih dan siswa
30
Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
pelatihan drum yang berusia 7 sampai 12 tahun di sekolah musik Cimahi Drum Lab.
2. Desain Penelitian
Desain penelitian kualitatif lebih diorientasikan pada fokus masalah, bukan pengujian hipotesis. Berikut desain penelitian yang akan dilakukan:
Konseptual dan Teoritis Penelitian
Menarik Kesimpulan Menyajikan dan
Merefleksikan Data Menafsirkan dan
Mereduksi Data Mengumpulkan Data
Konsep Perencanaan Penelitian Pendekatan,
Instrumen Menentukan Subjek
Penelitian Merumuskan Masalah
Studi Pendahuluan
Mengumpulkan Lebih Banyak Data
Menyusun Laporan
31
Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Fokus masalah pada penelitian Kualitatif ini adalah materi ajar, tahapan pelatihan drum, metode yang digunakan dalam proses pelatihan drum pada
anak usia 7 sampai 12 tahun di sekolah musik Cimahi Drum Lab. Kemudian populasi dan sampel tidak ada dalam desain penelitian kualitatif, yang ada
adalah subjek dan informan penelitian. Dalam hal ini pelatih dan siswa Cimahi Drum Lab yang berumur 7 sampai 12 tahunlah yang menjadi subjek atau
informan penelitian. Melalui subjek dan informan penelitian tersebut data dapat dikumpulkan. Jenis data yang dihasilkan berupa data kualitatif dan dianalisis
menggunakan analisis kualitatif Musfiqon, 2012:88. Desain penelitian kualitatif menuntut perencanaan yang matang dalam
merumuskan kerangka operasional penelitian termasuk tahapan penelitian. Tahapan penelitian tersebut memudahkan peneliti untuk mengumpulkan data
sebanyak-banyaknya, kemudian peneliti dapat menggambarkan serta mendeskripsikan data-data secara akurat dan sistematis mengenai pelatihan
drum pada anak usia 7 sampai 12 di sekolah musik Cimahi Drum Lab.
B. Subjek Penelitian
