36
Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
masing-masing pelatih. Pelatih yang bernama Indra Gunawan memiliki siswa sebanyak 20 orang, Teguh Herlambang memiliki siswa sebanyak 7 siswa dan
Agus Egi memiliki siswa sebanyak 12 orang. Selain itu alasannya karena keperluan peneliti untuk mengambil sampel yang mewakili usia 7 sampai 12
tahun.
C. Definisi Operasional
Untuk menyamakan pandangan dan pemahaman antara pembaca dan peneliti serta mempermudah pelaksanaan penelitian di lapangan, maka akan
dijelaskan definisi operasional mengenai pengertian yang digunakan dalam penelitian yang akan dilakukan.
Pelatihan : Pelatihan adalah bagian pendidikan yang menyangkut
proses belajar untuk memperoleh dan meningkatkan keterampilan di luar sistem pendidikan yang berlaku, dalam
waktu yang relatif singkat dan dengan menggunakan metode yang lebih mengutamakan praktik daripada teori,
Instruksi Presiden No. 15 tahun 1974. Drum
: Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia drum mempunyai arti: 1. tong besi untuk tempat minyak dsb; 2. Genderang;
tambur. Sedangkan dalam wikipedia dijelaskan bahwa drum adalah kelompok alat musik perkusi yang terdiri dari kulit
yang direntangkan dan dipukul dengan tangan atau sebuah batang. Selain kulit, drum juga digunakan dari bahan lain,
misalnya plastik KBBI, 2008. Anak usia 7 sampai 12 tahun : Masa kanak-kanak usia 7 sampai 12 tahun
merupakan masa di mana anak menunjukkan peningkatan kemampuan untuk melakukan refleksi secara verbal tentang
emosi dan memiliki pemahaman yang lebih kompleks tentang hubungan emosi dengan situasi tertentu. Hal
tersebut diuraikan dalam buku Perkembangan Anak yang ditulis oleh John W. Santrock 2007: 17.
37
Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
D. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti sendiri yang menjadi instrumen penelitian. Hal tersebut bertujuan agar data yang diperoleh di lapangan akan lebih mudah
dianalisis. Menurut Nasution dalam Sugiyono, 2011:307 peneliti sebagai instrumen
penelitian serasi untuk penelitian serupa karena memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Peneliti sebagai alat peka dan dapat bereaksi terhadap segala stimulus dari
lingkungan yang harus diperkirakannya bermakna atau tidak bagi penelitian. Dalam hal ini peneliti saat melakukan penelitian dan mengumpulkan data
selama proses pelatihan drum di Cimahi Drum Lab, peneliti dengan kepekaannya mampu menentukan data mana yang dirasa perlu dan tidak perlu
untuk diambil dan selanjutnya dianalisis. 2.
Peneliti sebagai alat dapat menyesuaikan diri terhadap semua aspek keadaan dan dapat mengumpulkan aneka ragam data sekaligus. Pada penelitian
ini peneliti dapat sekaligus mengumpulkan data mengenai materi ajar, tahapan pelatihan, metode yang dilakukan pada saat pelatihan drum berlangsung di
Cimahi Drum Lab dalam satu kali kegiatan. 3.
Suatu situasi yang melibatkan interaksi manusia, tidak dapat difahami dengan pengetahuan semata perlu sering merasakannya, menyelaminya
berdasarkan pengetahuan kita. Maksudnya peneliti perlu untuk ikut merasakan dan menyelami setiap interaksi antara pelatih dan siswa dalam proses pelatihan
drum di Cimahi Drum Lab, karena dengan begitu selain data-data didapatkan, peneliti juga akan memahami setiap proses yang terjadi.
4. Peneliti sebagai instrumen dapat segera menganalisis data yang diperoleh.
Setiap data mengenai pelatihan drum pada anak usia 7 sampai 12 tahun di sekolah musik Cimahi Drum Lab selalu melibatkan peneliti sebagai instrumen
penelitian itu sendiri. Dengan begitu peneliti akan mudah menganalisis data yang diperoleh.
5. Hanya manusia sebagai instrumen dapat mengambil kesimpulan
berdasarkan data yang dikumpulkan. Peneliti baru dapat mengambil
38
Windy Rolesya, 2014 PELATIHAN DRUM PADA ANAK USIA 7 SAMPAI 12 TAHUN DI SEKOLAH MUSIK CIMAHI DRUM LAB
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
kesimpulan mengenai pelatihan drum pada anak usia 7 sampai 12 tahun di sekolah musik Cimahi Drum Lab setelah peneliti mengamati serta memahami
setiap hal yang terjadi yang tetap fokus pada rumusan masalah dan setelah peneliti menganalisis setiap data yang telah dikumpulkan.
Peranan peneliti dalam penelitian ini juga sebagai pengamat partisipatif. Pengamat partisipatif merupakan pengamat yang berada di dalam kegiatan
yang dilakukan kelompok, dia menciptakan peranan-peranan sendiri tanpa lebur dalam kepentingan kegiatan kelompok yang diamati Sukmadinata,
2009:112. Dalam hal ini peneliti beberapa kali diikutsertakan dalam kegiatan pelatihan drum di Cimahi Drum Lab sebagai pelatih dan penguji ujian drum.
E. Prosedur Penelitian
