BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil temuan lapangan mengenai perkembangan bahasa melalui metode media audio visual di TK Kartika II-26 Bandar lampung maka penelitian
skripsi ini dapat disimpulkan sebagai berikut: Pengembangan bahasa anak melalui metode media audio visual di TK Kartika
II-26 Bandar lampung adalah dengan dilakukan melalui kegiatan audio visual mengajak anak usia dini untuk melihat film yang diputar oleh guru dapat membantu
anak mengembangkan kosa kata pada anak, memperluas wawasan, anak juga dapat mengetahui bahwa setiap benda dan tumbuh-tumbuhan mempunyai sifat-sifat yang
dapat dideskripsikan. Lewat media audio visual bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar anak, agar memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan.
1. Fungsi Bahasa a. Fungsi Bahasa dalam kehidupan itu sangat penting untuk keperluan yang
beragam, maka banyaknya tindak dan prilaku. b. Bahwa bahasa itu adalah alat interaksi sosial, dalam arti alat untuk
menyampaikan pikiran, gagasan, konsep, atau juga perasaan, dan bahasa juga merupakan alat komunikasi manusia baik lisan maupun tulisan.
Karena bahasa digunakan manusia dalam segala tindak kehidupan, sedangkan keperluan manusia dalam kehidupan sangatlah luas dan beragam, maka banyaknya
tindak dan prilaku serta keperluan manusia dalam kehidupn sehari-hari yang menggunakan bahasa sebagai
informasi, ekspresi diri, adaptasi, dan bersosial. Dengan demikian menurut hasil observasi dan wawancara di TK Kartika II-26
Bandar Lampung yang telah penulis lakukan, yaitu bahwa “Media Audio Visual dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak di TK Kartika II-26 Bandar Lampung Bandar
Lampung”.
B. Saran-saran
Dengan selesainya Skripsi ini, ada beberapa saran yang relevan diajukan di sini, yaitu:
1. Untuk dewan pendidik TK Kartika II-26 Bandar Lampung hendaknya lebih intensif melakukan koordinasi dengan guru lainnya, termasuk melakukan
evaluasi rutin terhadap perkembangan bahasa dengan metode audio visual pada anak.
2.
Untuk pengembangan bahasa melalui metode audio visual hendaknya selalu di lakukan walaupun 2 minggu sekali pada sekolah atau TK tersebut.
3.
Untuk peneliti bahwa metode audio visual yang dilakukan pada anak yang berfungsi untuk mengembangkan bahasa jadi lebih di tekankan lagi
pengembangan metode audio visual mengenai bahasa untuk anak.
4.
Peneliti berikutnya, sesungguhnya metode audio visual sudah di terapkan di sekolah tersebut hanya saja lebih di kembangkan bagi peneliti berikutnya
untuk anak usia dini mengenai audio visual dapat mengembangkan bahasa pada anak usia dini.
Kategori