Desain Penelitian METODE PENELITIAN

54 Mitha Nafisah, 2014 Kontribusi kompetensi “penyiapan dan pengolahan makanan penutup” terhadap kesiapan prakerin pada pembuatan dessert di Pastry Kitchen Hotel Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu No Kelas Jumlah Siswa 3 XI Jasa Boga 3 34 Jumlah 105 Sumber data : absensi SMK N 9 Bandung Teknik pengambilan sample menggunakan rumus dari Taro Yamane yang dikutip oleh Riduwan 2012:62 sebagai berikut: n= Keterangan: n :jumlah sampel N :jumlah populasi :presisi yang ditetapkan Presisitaraf kesalahan yang ditetapkan oleh penulis pada penelitian ini adalah 10 tujuannya untuk memperkecil kemungkinan kesalahan penafsiran. Berdasarkan rumus tersebut, maka dapat diperoleh sempel pada penelitian ini dari jumlah populasi 105 yaitu: n= n= n= 51,21 =51 jadi sample yang diperoleh dari rumus tersebut adalah 51 responden. Kemudian dicari sempel berstrata dengan rumus = : N.n Kelas XI Jasa Boga 1 = 35 : 105 x 51 = 17 siswa Kelas XI Jasa Boga 2 = 36 : 105 x 51 = 17siswa Kelas XI Jasa Boga 3 = 34 : 105 x 51 = 17 siswa Proses pengambilan strata rondom sampling yaitu dengan cara undian.

B. Desain Penelitian

Desain penelitian yang dilakukan secara deskriprif yang berkenaan dengan Kontribusi “Penyiapan dan Pengolahan Makanan Penutup” Terhadap Kesiapan 55 Mitha Nafisah, 2014 Kontribusi kompetensi “penyiapan dan pengolahan makanan penutup” terhadap kesiapan prakerin pada pembuatan dessert di Pastry Kitchen Hotel Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Prakerin pada Pembuatan Dessert di Pastry Kitchen Hotel yang dibuat tes dan angket. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan data dilakukan dengan menentukan alat pengumpul data tes dan angket kepada responden yang telah di tentukan yaitu siswa jasa boga kelas XI sampai data terkumpul kembali untuk diolah. Data yang telah dikumpulkan oleh peneliti selanjutnya dideskripsikan melalui penyajian data untuk memperoleh gambaran tentang bagaimana Kontribusi “Penyiapan dan Pengolahan Makanan Penutup” Terhadap Kesiapan Prakerin pada Pembuatan Dessert di Pastry Kitchen Hotel. C. Metode Penelitian Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu metode penelitian yang dapat membantu memecahkan masalah yang terjadi pada masa sekarang. Ciri-ciri metode deskriptif menurut Surakhmad 2011:205, yaitu: 1. Memusatkan diri pada pemecahan masalah yang ada pada masalah sekarang dan masalah aktual. 2. Data yang dikumpulkan mula-mula disusun, dijelaskan, dan kemudian dianalisis. Metode deskriptif dalam penelitian ini digunakan penulis untuk memperoleh gambaran umum tentang masalah yang sedang dihadapi dan menganalisisnya, sehingga kemudian dapat dicari pemecahan masalah mengenai Kontribusi “Penyiapan dan Pengolahan Makanan Penutup” Terhadap Kesiapan Prakerin Pada Pembuatan Dessert Di Pastry Kitchen Hotel. Statistik deskriptif digunakan untuk memperoleh data penelitian yang berlaku untuk data sampel, yang mengacu pada pendapat Sugiyono 2012:148 “Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mengdeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi”. 56 Mitha Nafisah, 2014 Kontribusi kompetensi “penyiapan dan pengolahan makanan penutup” terhadap kesiapan prakerin pada pembuatan dessert di Pastry Kitchen Hotel Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PENGETAHUAN DEKORASI MAKANAN TERHADAP HASIL PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN PENUTUP (DESSERT) PADA SISWA KELAS XI PATISERI SMK NEGERI 8 MEDAN.

2 3 24

KONTRIBUSI KOMPETENSI “PENYIAPAN DAN PENGOLAHAN MAKANAN PENUTUP” TERHADAP KESIAPAN PRAKERIN PADA PEMBUATAN DESSERT DI PASTRY KITCHEN HOTEL.

0 1 36

MANFAAT HASIL BELAJAR PASTRY II PADA KESIAPAN PERINTISAN BISNIS PASTRY MAHASISWA AKADEMI TATA BOGA BANDUNG.

0 2 32

KONTRIBUSI PRESTASI BELAJAR KOMPETENSI KEAHLIAN NAUTIKA DAN PRESTASI PRAKERIN TERHADAP KESIAPAN BEKERJA DI KAPAL PENANGKAP IKAN: Penelitian Dilakukan Pada Siswa Kelas XII Program Keahlian NKPI SMK Negeri 2 Indramayu.

4 12 50

PENERAPAN “KOMPETENSI MENYIAPKAN, MENGOLAH, MENATA DAN MENYIMPAN HIDANGAN SEAFOOD (PREPARE AND COOK SEAFOOD)” PADA PRAKTEK PENGOLAHAN MAKANAN KONTINENTAL : Penelitian Terbatas Pada Peserta Didik Tingkat II Tahun Ajaran 2007/2008 SMK N 9 Bandung.

0 0 28

ANALISIS PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MELALUI KEGIATAN UNIT PRODUKSI PADA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BOGA KOMPETENSI KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 9 BANDUNG.

0 2 39

Pelaksanaan Prakerin Pada Program Keahlian Seni Lukis (Studi Etnografi di SMK Negeri 9 Surakarta).

0 5 18

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN HIDANGAN PENUTUP (DESSERT) UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI JASA BOGA DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA.

8 108 164

PELAKSANAAN PRAKTIK INDUSTRI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA PROGRAM STUDI KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI I SEWON.

0 2 119

PROFIL KOMPETENSI SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 3 WONOSARI DALAM PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DI HOTEL.

2 2 163