Mentranskripsikan pembicaraan siswa ke dalam ragam tulis.
Asep Oop, 2014 CAMPUR KODE, ALIH KODE, DAN INTERFERENSI DALAM TUTURAN LISAN BAHASA INDONESIA
SISWA SERTA RANCANGAN PEMBELAJARANNYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V RANCANGAN PEMBELAJARAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA
DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK GROUP INVESTIGATION
Banayak model pemebelajaran yang dapat digunakan guru dalam pembelajaran berbicara, baik menceritakan tokoh idola, menceritakan pengalaman
yang paling mengesankan dll. Guru dapat memilih model pembelajaran yang sesuai dan efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran. Dasar pertimbangan
memilih model pembelajaran menurut Rusman 2012 : 133-134 adalah tujuan yang hendak dicapai, bahan atau materi pembelajaran, peserta didik, dan
pertimbangan yang bersifat nonteknis. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam
pembelajaran berbicara terutama menceritakan tokoh idola di antaranya adalah model investigasi kelompok group investigation.