Merekam pembicaraan siswa dalam kegiatan pembelajaran maupun
                                                                                Asep Oop, 2014 CAMPUR KODE, ALIH KODE, DAN INTERFERENSI DALAM TUTURAN LISAN BAHASA INDONESIA
SISWA SERTA RANCANGAN PEMBELAJARANNYA Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB V RANCANGAN PEMBELAJARAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA
DENGAN  MODEL INVESTIGASI KELOMPOK GROUP INVESTIGATION
Banayak  model  pemebelajaran  yang  dapat  digunakan  guru  dalam pembelajaran berbicara, baik menceritakan tokoh idola, menceritakan pengalaman
yang  paling  mengesankan  dll.  Guru  dapat  memilih  model  pembelajaran  yang sesuai  dan  efektif  untuk  mencapai  tujuan  pembelajaran.  Dasar  pertimbangan
memilih  model  pembelajaran  menurut  Rusman  2012  :  133-134  adalah  tujuan yang  hendak  dicapai,  bahan  atau  materi  pembelajaran,  peserta  didik,  dan
pertimbangan yang bersifat nonteknis. Salah  satu  model  pembelajaran  yang  dapat  digunakan  guru  dalam
pembelajaran  berbicara  terutama  menceritakan  tokoh  idola  di  antaranya  adalah model investigasi kelompok group investigation.
                