Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 2 Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 3

25

d. Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 4

Hari Tanggal Kelas Jam Pelajaran Waktu Kompetensi Dasar Hasil Pendekatan Metode : Selasa, 25 Agustus 2015 : X C : 2 JP : 12.10 – 13.30 : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan : - Siswa mampu mengidentifikasi ciri sosiologi sebagai ilmu pengetahuan - Siswa mampu mengidentifikasi metode dan perspektif soisologi - Siswa mampu menganalisis hubungan sosiologi dengan ilmu sosial lain : Induktif : Ceramah dan tanya jawab

e. Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 5

Hari Tanggal Kelas Jam Pelajaran Waktu Kompetensi Dasar Hasil Pendekatan Metode : Kamis, 27 Agustus 2015 : X A : 2 JP : 08.30 – 10.15 : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan : - Siswa mampu menganalisis manfaat sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat - Siswa mampu menganalisis peran sosiolog dalam masyarakat - Siswa mampu mengidentifikasi konsep dasar sosiologi : Induktif : Ceramah , diskusi kelompok dan tanya jawab 26

f. Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 6

Hari Tanggal Kelas Jam Pelajaran Waktu Kompetensi Dasar Hasil Pendekatan Metode : Selasa, 1 September 2015 : X C : 2 JP : 12.10 – 13.30 : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan : - Siswa mampu menganalisis manfaat sosiologi dalam kehidupan bermasyarakat - Siswa mampu menganalisis peran sosiolog dalam masyarakat - Siswa mampu mengidentifikasi konsep dasar sosiologi : Induktif : Ceramah , diskusi kelompok dan tanya jawab

g. Praktik Kegiatan Belajar Mengajar RPP 7

Hari Tanggal Kelas Jam Pelajaran Waktu Kompetensi Dasar Hasil Pendekatan Metode : Kamis, 3 September 2015 : X A : 2 JP : 08.30 – 10.15 : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan : - Siswa mampu mendefinisikan pengertian masalah sosial - Siswa mampu mengidentifikasi kriteria dan ukuran masalah sosial - Siswa mampu mengidentifikasi macam- macam masalah sosial : Induktif : Ceramah , diskusi kelompok dan tanya jawab