pemantauan, supervisi, dan
evaluasi pembelajaran
pemantauan, supervisi, dan evaluasi pembelajaran mapel SNP 2
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN = Bobot 130
1. Kompetensi
Lulusan 40
21 Kecerdasan
40 22
Dokumen nilai KKM pada kelompok mapel IPTEK, estetika, pendidikan jasmani, olah raga, dan kesehatan ; Dokumen penugasan tugas-tugas siswa untuk
menganalisis gejala alam dan social 40
35 22
Pengetahuan 35
23 Dokumen program pembiasaan untuk mencari informasipengetahuan lebih
lanjut dari berbagai sumber belajar; Dokumen penugasan siswa dan pendukung pembelajaran dengan
memanfaatkan lingkungan; Dokumen kegiatan
mengekspresikan diri siswa melalui kegiatan seni budaya 35
15 23
Kepribadian 15
24 Dokumen program pembentukan kepribadian, sikap percaya diri dan
bertanggung jawab, sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaik, berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan social, partisipasi siswa
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah NKRI, dan membentuk karakter siswa, menumbuhkan rasa
sportifitas dan kebersihan lingkungan 15
15 24
Akhlak Mulia 15
25 Dokumen program-program keagamaan, menghargai keberagaman agama,
bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional, pembentukan akhlak mulia dan pembiasaan untuk menghargai perbedaan
pendapat dan berempati terhadap orang lain 15
10 Ketrampilan Untuk Hidup 10
Dokumen program dalam menghasilkan karya kreatif baik individual maupun kelompok Ketrampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan
estetis, dalam Bahasa Indonesia 10
15 26
Pendidikan lanjut 15
27 Dokumen program dalam mengembangkan IPTEK seiring dengan
perkembangannya untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lanjutan 15
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN = Bobot 150
1. Guru
50 27
Kualifikasi akademik 10 28
Dokumen ijasah terakhir D-IVS1 10
28 Kesesuaian latar
belakang pendidikan 10 29
Dokumen transkrip nilai pendidikan ijasah terakhir D-IVS1 10
29 Kesehatan
jasmani dan rohani 2 30
Dokumen surat keterangan dokter 2
30 Kompetensi
pedagogik sebagai agen pembelajaran.
8 31 Dokumen keterlibatan dan hasil-hasil dalam pembuatan perencanaan,
pelaksanaan, dan pengevaluasian pembelajaran di sekolah 8
31 Kompetensi
kepribadian sebagai
agen pembelajaran
5 32 Dokumen catatan keberhasilan, prestasi, dan lainnya terhadap kepribadian dan
tindakan dalam mentaati peraturan, komitmen, loyalitas, kejujuran, dan sebagainya
5 32
Kompetensi sosial
sebagai agen
pembelajaran 5 33
Dokumen prestasi, keberhasilan, dan tindakan dalam lingkup social masyarakat, baik di sekolah atau di luar sekolah keorganisasian
5 33
Kompetensi profesional sebagai agen
pembelajaran. 10 34
Dokumen prestasi bidang keilmuannya, hasil penelitian, hasil karya tulis, penulisan buku-diktat-bahan ajar lain, menulisan makalah, surat kabar,
sertifikatpiagamdll tingkat local, dan SK sebagai guru, dan sebagainya 10
2. Kepala Sekolah
35 34
Kualifikasi akademik 10 35
Dokumen ijasah terakhir D-IVS1 10
Instrumen Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi berdasarkan SNP dan Bertaraf Internasional oleh Dit.PSMPDitjend Mandikdasmen hal. 38
belakang pendidikan 10 36
36 Kesehatan
jasmani dan rohani 2
37 Dokumen surat keterangan dokter
2 37
Kualifikasi khusus
minimum. .
3 38 Dokumen SK sebagai guru SMP, Sertifikat pendidik, Surat Keputusan SK sebagai
kepala sekolah termasuk sebelumnya 3
38 Kemampuan
kepemimpinan 4 39
Dokumen prestasi sebagai kepala sekolahpemimpin SK, sertifikat, piagam, hadiah, dll
4 39
Kemampuan kewirausahaan
3 40 Dokumen prestasi, keberhasilan, dan karya-karya kreatif inovatif yang
menghasilkan keuntungan ekonomi, sosial, dan profesional; dokumen program kegiatan usaha sekolah; dokumen kegiatan peningkatan kesejahteraan bawahan
3 40
Kemampuan supervisi dan montoring.
3 41 Dokumen perangkat dan hasil-hasil kegiatan supervisi dan monitoring
sekolahkepala sekolah 3
3. Tenaga
