Kesimpulan Implikasi Hasil Penelitian

60 DAFTAR PUSTAKA A.Erlina Listyorini. 2006. Kreativitas guru pendidikan jasmani dalam pembelajaran permainan sepakbola di sekolah menengah pertama. Jurnal FIK.Nomor 1 tahun 2006. Hlm. 34-35 Agus S. Suryobroto. 2004.Diktat Matakuliah Sarana Prasarana Pendidikan Jasmani. Prodi PJKR Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Yogyakarta. Yogyakarta: FIK UNY . 2005.Diktat Mata Kuliah Persiapan Profesi Guru Pendidikan Jasmani.Yogyakarta: FIK UNY . 2001. Teknologi Pembelajaran Permainan Bolavoli. Yogyakarta: FIK UNY Depdiknas. 2006. KTSP MataPelajaran Penjas, Olahraga dan Kesehatan untuk SMA MA SMK MAK. Jakarta: Depdikbud Famelia Playar. 2006.Warna–warni Kecerdasan Anak dan Pendampingnya.Yogyakarta:Kanisius Haris Herdiansyah. 2013. Wawancara, observasi, dan focus groups. Jakarta: Kharisma Putra Utama Offset Husdarta. 2010. Sejarah dan filsafat olahraga. Bandung: Alfabeta Khoerul Mufti Priyanto. 2013. Kinerja Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Se-Kecamatan Kutosari Kabupaten Purbalingga. Jurnal FIK.Hlm.2 Kun Fatindah Febriani Wahdah. 2009. Gambaran kreativitas pada mahasiswa psikologi universitas sumatra utara. Jurnal Psikologi. Hlm.3-8 Muslikh, S.H. 2013. Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 67 Tahun 2013 Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah. Nurhayati. 2011. Kreativitas Guru Penjasorkes Dalam Memodifikasi Sarana dan Prasarana Pembelajaran di SD Negeri se-Kecamatan Ambal Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2010-2011.Yogyakarta: FIK UNY 61 Saefuddin Anwar. 2004. Reabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Siti Muslimah. 2008.Kreativitas Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Dalam Mengatasi Keterbatasan Alat dan Fasilitas Dalam Pembelajaran Olahraga Voli di SMA Negeri Se-Kabupaten Wonosobo.Yogyakarta: FIK UNY Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Yoyo Bahagia Adang Suherman. 2000. Prinsip-prinsip pengembangan dan modifikasi cabang olahraga. Jakarta: Depdiknas. Wawan S. Suherman. 2003. Pedoman Khusus Silabus Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani SMP. Jakarta: Depdiknas.

Dokumen yang terkait

KREATIVITAS GURU DALAM MEMODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PENJAS SE KAB JEPARA

7 50 123

KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SEKOLAH DASAR SE-GUGUS SUMBERAGUNG KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN.

0 0 108

KEADAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN WILAYAH BARAT.

0 0 99

KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM MEMODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 123

KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DALAM MENYIKAPI KETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PENJAS DI MADRASAH ALIYAH SE-KABUPATEN MAGELANG.

1 20 109

TINGKAT KREATIVITAS GURU PENJASORKES DALAM MENYIKAPIKETERBATASAN SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENJAS MELALUI MODIFIKASI DI SD SE-KECAMATAN PALIYAN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

0 0 114

TINGKAT KREATIVITAS GURU PENJAS DALAM MEMODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN PENJAS DI SD NEGERI SE-KECAMATAN GALUR KABUPATEN KULON PROGO TAHUN 2015.

1 4 89

KREATIVITAS GURU PENJASORKES DALAM MENGATASI TERBATASNYA SARANA DAN PRASARANA PENJAS DI SD NEGERI SE- GUGUS JOGOTIRTO KECAMATAN BERBAH.

0 1 99

TINGKAT KREATIVITAS GURU UNTUK MENGATASI KETERBATASAN SARANA PRASARANA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN KALIGESING KABUPATEN PURWOREJO.

0 7 102

SURVEI KREATIFITAS GURU PENDIDIKAN JASMANI DALAM MEMODIFIKASI SARANA PRASARANA PENJAS DI SMP SE–KECAMATAN PLUPUH KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2015 -

0 0 53