SD N Kloposawit Pembahasan

49 Dalam intrumen yang digunakan apabila guru penjas yang sedang diteliti melakukan sesuai dengan poin maka diberi nilai 2 sedangkan jika tidak melakukan diberi nilai 1. Selain itu pada poin yang bersifat negatif jika dilakukan mendapat nilai 1 dan jika tidak dilakukan mendapat nilai 2. Dari hasil pengolahan data diperoleh nilai keseluruhan untuk guru penjas SD N Somoitan adalah 27,75. lihat lampiran 13. Hal ini dikarenankan guru penjas SD N Somoitan terbuka dalam pengalaman seperti mendata sarana prasarana penjas yang dimiliki namun belum sepenuhnya,memanfaatkan sesuai dengan kebutuhan dan memodifikasi dengan tujuan mempermudah proses pembelajaran penjas. Selain itu juga guru penjas bersedia menilai diri sendiri dan mampu menciptakan hal baru unruk menciptakan kreasi baru dalam memodifikasi sarana prasarana penjas. b Dorongan dari lingkungan Dari 19 poin yang terdiri dari point 18 sampai poin 36 yang mengacu tentang faktor-faktor dari diri lingkungan setelah melalui tahap transkip dan koding dengan cara merubah data menjadi 50 angka. Dalam intrumen yang digunakan apabila guru penjas yang sedang diteliti melakukan sesuai dengan poin maka diberi nilai 2 sedangkan jika tidak melakukan diberi nilai 1. Selain itu pada poin yang bersifat negatif jika dilakukan mendapat nilai 1 dan jika tidak dilakukan mendapat nilai 2. Dari hasil pengolahan data diperoleh nilai keseluruhan untuk guru penjas SD N Somoitan adalah 36,5 lihat lampiran 13.. Hal ini dikarenakan latar belakang guru penjas di SD N Somoitan sudah memiliki jenjang yang sesuai dengan peraturan yang berlaku yaitu memiliki jenjang terahir pendidikan jasmani minimal sarjana. Selain itu juga guru penjas SD N Somoitan mudah menerima perkembangan jaman seperti sekarang sehingga tidak merasa kesulitan untuk mengembangkan kreativitas dalam bidang olahraga selain itu komunikasi dengan warga sekitar sekolah baik.

3. SD N Soprayan

Kemampuan guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SD N Soprayan masuk dalam kategori sangat rendah kreativitasnya. Hal ini karena faktor-faktor yang mendukung menurut Rogers dikutip oleh Kun Fatindah 51 Febriani Wahdah dalam Zulkarmain, 2002 hubungannya dengan hasil penelitian di jelaskan sebagai berikut : a Dorongan dari diri sendiri Dari 17 poin yang terdiri dari point1 sampai poin 17 yang mengacu tentang faktor-faktor dari diri sendiri setelah melalui tahap transkip dan koding dengan cara merubah data menjadi angka. Dalam intrumen yang digunakan apabila guru penjas yang sedang diteliti melakukan sesuai dengan poin maka diberi nilai 2 sedangkan jika tidak melakukan diberi nilai 1. Selain itu pada poin yang bersifat negatif jika dilakukan mendapat nilai 1 dan jika tidak dilakukan mendapat nilai 2. Dari hasil pengolahan data diperoleh nilai keseluruhan untuk guru penjas SD N Soprayan adalah 25 lihat lampiran 13. Hal ini dikarenankan guru penjas SD N Soprayan belum terbuka dalam pengalaman seperti mendata sarana prasarana penjas yang dimiliki ,memanfaatkan sesuai dengan kebutuhan dan memodifikasi dengan tujuan mempermudah proses pembelajaran penjas. Selain itu juga guru penjas memiliki kegiatan di luar sekolah seperti