1. Home
  2. Lainnya

Pengkategorian skor Skor Hambatan Belajar a. Menghitung Persentase Skor

27

2. Analisis Regresi a. Uji Prasyarat Analisis

Uji prasyarat analisis bertujuan untuk menguji apakah data yang terkumpul memenuhi persyaratan untuk dilakukan analisis atau tidak. Persyaratan yang harus terpenuhi meliputi uji normalitas, uji linearitas, dan uji heteroskedastisitas. 1 Uji Normalitas Uji normalitas bertujuan untuk menguji apakah dalam model regresi, variabel pengganggu atau residual memiliki distribusi normal Imam Ghozali, 2011: 160. Uji normalitas menggunakan uji statistik Kolmogorov-Smirnov. Data berdistribusi normal, jika nilai signifikansi 0,05. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS 20.0 for windows. 2 Uji Linearitas Uji linieritas bertujuan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas dan variabel terikat memiliki hubungan linier atau tidak. Pengujian ini dapat menggunakan uji F dengan rumus sebagai berikut: .............................................................................................................4 Keterangan: F = Harga bilangan F garis regresi = Rata-rata kuadrat tuna cocok = Rata-rata kuadrat galat Sugiyono, 2007 : 274 Kriteria linieritas adalah jika nilai sig. F 0,05 maka pengaruh antara variabel bebas dan variabel terikat dikatakan tidak linier, sedangkan jika nilai sig. F = 28 F ≥ 0,05 maka antara variabel bebas dan variabel terikat dikatan bersifat linier. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS 20.0 for windows. 3 Uji Heteroskedastisitas Persamaan regresi yang baik adalah yang tidak terjadi heterokedastisitas. Uji heterokedastisitas menggunakan rumus Spearman’s rho adalah sebagai berikut: .................................................................................................5 Keterangan: d = selisih antara rangking simpangan baku s n = jumlah sampel M. Iqbal Hasan, 2005 : 282 Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan bantuan SPSS 20.0 for windows.

b. Analisis Regresi Sederhana

Analisis ini digunakan untuk mengetahui pengaruh faktor yang menjadi hambatan belajar internal dan eksternal peserta didik pada mata pelajaran Teknologi Mekanik. ..........................................................................................................6 Keterangan: = kriterium = bilangan koefisien prediktor = prediktor = bilangan konstan Harga dan dapat dicari dengan persamaan berikut: .................................................................................................7

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN KAMUS PENGECATAN OTOMOTIF SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERBAIAKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

0 3 251

PENGEMBANGAN KAMUS PENGECATAN OTOMOTIF SEBAGAI MEDIA BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PERBAIKAN BODI OTOMOTIF SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

1 14 251

KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DAN ELEMEN MESIN DI SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 103

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

4 78 274

PENGEMBANGAN MEDIA BUKU SAKU PROSES BUBUT (TURNING) SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN TEKNIK PEMESINAN PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK KELAS X DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 2 220

MANAJEMEN BENGKEL PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN.

2 37 131

STUDI KASUS PENERAPAN KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA MATA DIKLAT PERBAIKAN BODI OTOMOTIF DI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

0 0 184

ANALISIS HAMBATAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 133

OPTIMALISASI PENGGUNAAN FASILITAS BENGKEL PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA.

2 33 102

PENGARUH MINAT DAN PENGETAHUAN DASAR PEMESINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK PEMESINAN SISWA KELAS XII TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 1 130