Pelaksanaan Penelitian a. Pre-test

46 ¥ ¦ §¨© ¨ ª« ¬ ­« ¬® © ® ¬ ¯° « ¯ ± ¯ © ² ¬ ­ y «¬ ­ ³¯´ «ª ¯ µ³ ® ¶ ¨« ¬ ³ « ª ¯ · ¨ ª ¸ ¨ ³ « « ¬ pr ¹ º t ¹ st ³ « ¬ post º t ¹ st » post º t ¹ st ¼½ ¹ º t ¹ st ¾ x ³ ® ³ ¨¿ ¯ « À ¯ ¶ « À ¯ ¬ ­ Á ¶ « À ¯ ¬ ­ À ²¸  ¨ à » ³ Á µ ³ ¾ Σ ®  ² ¶ ° « ± à ² « ³ ª «© ³ ¨¿ ¯ « À ¯ Ä ® À ²¸  ¨ à · « ³ « À « ¶· ¨ ° Å « À ¯° « ¬ « ° ¯ À ¯ À ³ ¨ ¬ ­ « ¬ ª ² ¶² À ²  ¯ Á © ©¨ª À ¨ ¸² © à ¨ ¶ ² ³ ¯ « ¬ ³¯ Ã Æ ¬À ²° © « À ¯ à « ¬ ³ ¨ ¬ ­ « ¬ © Ç ÈÉÊË · « ³ « © « ª « Ì À ¯ ­ ¬ ¯Ì¯ à «¬À ¯ Í ÎÏÐÑ Ò ¯ à « © Ó ÔÇÕÖ× ° ¨ ¸ ¯± ¸ ¨ À «ª ³ « ª ¯ © Ç È ÉÊË Î ¶ « à « ³ « · « © ³¯ à «© « à « ¬ ¸ « ±Ø « © ¨ª ³ « · « © · ¨ ª ¸ ¨ ³ «« ¬ y «¬ ­ À ¯ ­ ¬ ¯ Ì ¯ à « ¬ · ª¨ À © « À ¯ ¸ ¨ ° «  « ª à ¨©¨ª « ¶·¯° « ¬ ¶ ¨ ¬ ²° ¯ À ¸ « ± « À « Ò ¨ª ¶ « ¬ « ¬ ©«ª« à ¨ ° « À ¨ ÃÀ · ¨ª ¯ ¶ ¨¬ ³ « ¬ Ã Æ ¬ © ª Æ °Ñ Ù ¨ ¸ « ° ¯ ì Ú « Î Â ¯ à « © ÓÔ Ç Õ Ö× ° ¨ ¸ ¯ ± à ¨ ´¯° ³ «ª ¯ ± «ª­ « © Ç È É ÊË Î ¶ « à « © ¨ª ³ « · « © · ¨ ª ¸ ¨ ³ «« ¬ y «¬ ­ À ¯ ­ ¬ ¯Ì¯ à « ¬ · ª¨ À © « À ¯ ¸ ¨ ° «  « ª à ¨© ¨ ª« ¶·¯° « ¬ ¶ ¨ ¬ ²° ¯ À ¸ « ± « À « Ò ¨ª ¶ « ¬ « ¬ ©«ª « à ¨ ° « À ¨ ÃÀ · ¨ª ¯ ¶ ¨ ¬ ³ « ¬ Ã Æ ¬ ©ª Æ °Ñ

L. Uji Prasyarat Analisis Data 1. Uji Normalitas Sebaran

Û ¯ ¬ Æ ª ¶ « ° ¯ ©« À À ¨ ¸ «ª « ¬ ¯ ¬ ¯ ² ¬ © ² à ¶ ¨ ¶ ¨ª ¯ ÃÀ « « · « à « ± ³ «©« y «¬ ­ ³¯ À ¨ ° ¯ ³¯ à ¯ ¸ ¨ª ³¯ À ©ª ¯ ¸² À ¯ ¬ Æ ª ¶ « ° «© « ² © ¯ ³ « Ã Ñ Ü ¨ ¬ ¯ ° « ¯ « ¬ À © «© ¯ À © ¯ à y «¬ ­ ³¯ ­ ² ¬ « à « ¬ ² ¬ © ² à ¶ ¨ ¬ ­ ²  ¯ ¬ Æ ª ¶ « ° ¯ ©« À À ¨ ¸ « ª« ¬ ¯ ¬ ¯ « ³ « ° « ± © ¨ ì ¯ à « ¬ « ° ¯ À ¯ À Ý olm ÞßÞ ½ Þà º áâ ã rnov Ñ Ò ¯ à « z Ó ÔÇÕÖ× ° ¨ ¸ ¯± ¸ ¨ À «ª ³ « ª ¯ ¬ ¯° « ¯ z ÇÈÉÊ Ë ³ ¨ ¬ ­« ¬ ©«ª« Ì À ¯ ­ ¬ ¯Ì¯ à «¬À ¯ Í ÎÏÐÎ ¶ « à « À ¨ ¸ «ª « ¬¬ y « ¸ ¨ª ³¯ À ©ª ¯ ¸² À ¯ © ¯ ³ « à ¬ Æ ª ¶ « ° ³ « ¬ À ¨ ¸ « ° ¯ ì y « « · « ¸ ¯ ° « z Ó ÔÇ Õ Ö× ° ¨ ¸ ¯± à ¨ ´ ¯ ° ³ «ª ¯ ¬ ¯ ° « ¯ z ÇÈ ÉÊË 47 äå æçèæ éèê èë ì í ç æí ë í îè æ ì í ï ðñòð óèîè ì åô èêèææ y è ôå ê ä íì é ê í ô õì í æ ö êóè÷ ø ù å æç úíé õæ ç è æ õûí æ ö ê ó è ÷í éèì íæí ä í üå ê ö ÷ å ú ó å ÷è÷õí ô èæéõèæ ü ê ö çêè ó î öó ü õé å ê ýþýý ÿ or n s 13,00. ûí æ ö êóè÷í éèì ì åô èêè æ ó å æõê õé õç í y ö æ ö 2008 389 ä íêõó õì îèæ ì åô èç èí ôåêí îõé ø å é å êèæ çèæ úèê ç è óí ê æ ö y èæç ä í è êí æ û õó÷ èú ì èó üå ÷ y èæ ç ä í üå ê ö ÷ å ú æ û õó÷ èú ì èó üå ÷ y èæ ç ä íúèêèü îèæ

2. Uji Homogenitas Variansi

ûí ú ö ó ö çå æíé è ì è êí è æì í ôå êéõû õè æ õæé õî ó å æç å é è úõí èü èîèú ì èó üå ÷ y è æç ä íèó ô í÷ ä è êí üöü õ÷èì í ó å óí÷ íîí ì í ç æí ë íîèæì í ì è é õ äå æ ç èæ y è æ ç ÷ è í ææ y è ø ä è ü õæ êõóõì õûí ë ó å æõê õé õç í y öæ ö 2006 276 è ä è÷èú ì åô èç èí ôåêíîõé ø å é å êèæ çèæ î öåë íì í å æ ê å ÷í èô í ÷í éèì y è æç ä í èê í 1 èêíèæì é å ê ôå ì èê 2 èêíèæì é å êî å í ÷ = 1,36 1 + 2 1 2 48

M. Hipotesis Statistik

1 µ 1 µ 2 y + , - . 0 1 6 . y 2 34567 um 8 9 5 : 6;6 = lust 9 ri 6 y 2 2 2 ? µ 1 µ 2 y + , - . 0 1 6 . y 2 34567 um 8 9 5 : 6 i 6 = lust 9 ri 6 y 2 2 2 2 µ 1 µ 2 2 3 u 567 um 8 9 5 : 6; 6 = lust 9 ri 6 + , - . 1 6 . 2 2 2 ? µ 1 A µ 2 2 3 u 567 um 8 9 5 : 6; 6 = lust 9 ri 6 + , - . 0 1 6 . + 2 2 2

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CLUSTERING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA JERMAN.

1 8 24

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN FOTO DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 2 316

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK CONCEPT MAPPING DAN TEKNIK CONCEPT SENTENCE PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN.

0 1 228

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK THINK PAIR SQUARE PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 5 PURWOREJO.

5 33 228

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE ESTAFET WRITING DENGAN BANTUAN VERBA + ARGUMEN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 MUNTILAN MAGELANG.

4 23 163

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN PREZI ZOOM PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS TERPIMPIN BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 1 ASEMBAGUS SITUBONDO.

3 31 300

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ROLLENSPIEL PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN DI SMAN1 MUNTILAN MAGELANG.

3 14 183

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK ASOSIOGRAM DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHAS JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 NGEMPLAK.

1 2 238

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PURWOREJO.

1 4 217

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK CLUSTERING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI BAHASA JERMAN - repository UPI S JRM 0706231 Title

0 0 3