23
C. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan penelitian quasi eksperimen, yaitu sebuah penelitian dimana seorang peneliti tidak memungkinkan untuk mengontrol
semua variabel yang relevan kecuali dari variabel-variabel tertentu. Penelitian ini dilakukan terhadap dua kelompok pengamatan, yaitu kelompok XE dan
kelompok XK. Kelompok XE adalah kelompok dengan perlakuan pemberian materi dengan menggunakan media VCD pembelajaran dan kelompok XK
adalah kelompok yang diberi perlakuan pembelajaran konvensional ceramah dan penugasan pada materi pengukuran waktu.
Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian berbentuk Two Group Randomized Subject Posttest Only. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada 2
kelompok kelas, yaitu : 1.
Kelas eksperimen adalah kelompok siswa yang diajar dengan menggunakan media VCD pembelajaran.
2. Kelompok kontrol adalah kelompok siswa yang diajar dengan
menggunakan pembelajaran konvensional.
Tabel 3. 1 Desain Penelitian
Kelas Treatment
Tes
R E VCD Pembelajaran XE
Y R K
Konvensional XK Y
Keterangan : R
: Pemilihan subjek secara acak E
: Kelas eksperimen K
: Kelas kontrol XE : Treatment yang dilakukan pada kelas eksperimen
XK : Treatment yang dilakukan pada kelas kontrol Y
: Tes hasil belajar pengukuran waktu yang diberikan kepada kedua kelompok
24
D. Variabel Penelitian
Secara teoritis menurut Hatch dan Farhady variabel dapat didefinisikan sebagai atribut seseorang atau obyek yang mempunyai variasi antara satu orang
dengan yang lain atau satu obyek dengan obyek yang lain.
4
Dalam sebuah penelitian variabel dibedakan menjadi dua macam, yaitu variabel independen
bebas dan variabel dependen terikat.
5
1 Variabel independen bebas merupakan variabel yang mempengaruhi
atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen terikat. Dalam penelitian ini yang termasuk variabel independen adalah
Media VCD Pembelajaran sebagai variabel X. 2
Variabel dependen terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel independen bebas. Dalam
penelitian ini yang termasuk variabel dependen adalah hasil belajar siswa sebagai variabel Y.
E. Instrumen Penelitian
Penelitian ini menggunakan tes yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menjalani proses pembelajaran. Instrumen utama yang
digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa tes soal isian dalam bentuk posttest. Selain itu peneliti juga menggunakan lembar observasi
untuk mengontrol proses pembelajaran agar sesuai dengan keadaan yang diinginkan. Peneliti juga menggunakan uji validitas dan reliabilitas untuk
memperoleh instrumen yang valid dan reliabel, sehingga betul-betul menilai apa yang seharusnya dinilai.
1. Menyusun kisi-kisi instrumen
Kisi-kisi dibuat sebelum peneliti melakukan tes kepada objek penelitian. Peneliti membuat soal sesuai dengan indikator yang telah
dikembangkan dari standar kompetensi dan kompetensi dasar pada materi pengukuran waktu. Soal yang diberikan adalah berupa soal isian yaitu
4
Ibid, h.60
5
Ibid, h. 61
Kategori