Kompetensi Dasar KD Dan Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan : MIN Mata Pelajaran : B. Arab Kelas Semester : IV1 Materi Pokok : ةةييس س ررددمرلداُ ت ة اوردرلد ر ار Jam Pertemuan : 1 x pertemuan KOMPETENSI INTI KI DAN KOMPETENSI DASAR KD I. Kompetensi Inti KI 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Islam. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

II. Kompetensi Dasar KD Dan Indikator

1.1 Meresapiُ maknaُ anugerahُ Allahُ SWTُ berupaُ bahasaُ Arab 1.2 Meresapiُ anugerahُ Allahُ SWTُ atasُ terciptanyaُ bahasaُ yangُ beragam 2.1 ُ Memilikiُ kepedulian,ُ rasaُ inginُ tahuُ danُ percayaُ diriُ dalamُ berkomunikasiُ denganُ menggunakanُ mediaُ bahasaُ Arabُ yangُ dimilikiُ 2.2 Memilikiُ perilakuُ jujur,ُ disiplin,ُ tanggungُ jawabُ danُ percayaُ diriُ dalamُ berinteraksiُ denganُ keluarga,ُ teman,ُ tetanggaُ danُ guruُ denganُ menggunakanُ mediaُ bahasaُ Arabُ yangُ dikuasai 3.1 Mengidentifikasiُ bunyiُ huruf,ُ kata,ُ frasa,ُ danُ kalimatُ sederhanaterkaitُ topik:ُ فيرعتلا ُ تاودلا؛سفنلاب ُ باحصأ؛ةيسردملا ُ ةنهملا baikُ secaraُ lisanُ maupunُ tertulis 3.2 Menemukanُ maknaُ dariُ ujaranُ kata,ُ frasa,ُ danُ kalimatُ sederhanaُ terkaitُ topikُ :ُ فيرعتلا ُ تاودلا؛سفنلاب ُ باحصأ؛ةيسردملا ُ ةنهملا a. Mampu melafalkan teks qira’ah tentang ةيسردملا ُ تاودلا ُ dengan benar b. Mampu menerjemahkan teks qira’ah tentang ةيسسسردملا ُ تاودلا dengan benar c. Mampu menyusun kalimat sederhana yang berhubungan dengan ةيسردملا ُ تاودلا 4.2 Menyampaikanُ maknaُ dariُ ujaranُ kata,ُ frasa,ُ danُ kalimatُ kalimatُ sederhanaُ terkaitُ topik: فيرعتلا ُ تاودلا؛سفنلاب ُ باحصأ؛ةيسردملا ُ ةنهملا a. Mampu mempraktekkan bacaan teks qira’ah tentang تاودلا ُ ةيسردملا dengan benar b. Mampu menyebutkan namanya dalam bahasa Arab dengan benar c. Mampu menyebutkan asal daerahnya dalam bahasa Arab dengan benar 1

III. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati, menanya peserta didik mampu : a. Melafalkan teks qira’ah tentang ةيسردملا ُ تاودلا ُ dengan benar b. Menerjemahkan teks qira’ah tentang ةيسردملا ُ تاودلا dengan benar c. Menyusun kalimat sederhana yang berhubungan dengan ةيسردملا ُ تاودلا d. Mempraktekkan bacaan teks qira’ah tentang ةيسردملا ُ تاودلا ُ dengan benar e. Menyebutkan namanya dalam bahasa Arab dengan benar f. Mampu menyebutkan asal daerahnya dalam bahasa Arab dengan benar

IV. Materi Pembelajaran

ةةييس س ررددمرلداُ ت ة اوردرلد ر ارُ ةسس ر ررددمرلداُ ن ر مسُ عسبساريلاُ ل س ص د فرلداُ ِيفسُ ةةذريدمسلدتسُ انرأ ر .ُ ةةمرطسافرُ ِيدمسسداس ةييئسادرتسبدل س ا س ُ ٌ،ب ة ترك د مرُ هسيدفسُ .لسص د فرلداُ ِيفسُ انرأ ر ُ . ور ُ ٌ،ِي ي س س ردكة ور ورُ ةةررودببس ر مرامرارُ ةةررودببس ي لارُ .ةةررودببس ر ُ هسذسهُ .ِي ي س س ردكةُ اذرهُ .ب ة ترك د مرُ اذرهُ .اهررةيدغر ُ َىلرع ر ُ ب ة اترك س لدارُ .ب ة اترك س ُ اذرهُ .ل س ص د فرلدا ب س ترك د ملا ةةنرازرخسلدار.ُ ةةنرازرخسُ ك ر لدتسُ . ُ ُ ةسنرازرخسلداُ ِيفسُ .ل س ص د فرلداُ ِيفس أر مُ ةةييس س ررددمرُ ت ة اوردر رث ل ر ر ُ لا ةح ر س ر مدمس ة ور رةيدش س ابرط ر لا ُ .ب ة اترك س ُ ك ر لسذُ . ور .م ة لرقرُ ك ر لسذُ و ك ر لدتس ُ .ةةس ر اريكة ور ك ر لدتسُ .ةةررط ر س د مس ورُ ِيفسُ ةةررط ر س د مسلداوُ م ة لرقرلداورُ ب ة اترك س لدارُ .ةةمرس ر ردمسُ ك ر لدتسُ ةةس ر رردرمةُ ك ر لدتس.رسادرجسلداُ َىلرعرُ ةةررودص ب لارُ .ةةررودص ة ُ ك ر لدتس.ةسظ ر فرحدمرلدا ٌ، اهرمةس د اسُ ُ .ةةمريدلسحرُ ةةدريرس ي لار ِي ر هس .ل س ص د فرلداُ مرامرارُ 2 http:www.google.co.idsearch? q=peralatan+sekolah Gambar alat-alat sekolah di dalam kelas

V. Metode Pembelajaran